Целенаправленная активность животных играет значительную роль в их выживании, размножении и успехе в среде обитания. Деятельностью называют целенаправленную активность животных — верны ли нам суждения? Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность жи. Деятельность человека отличается не только от того, что понимается под биологической активностью животных, но также и от того, что называется поведением.
Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность жи…
Все эти виды деятельности направлены на выживание и сохранение вида. Однако не все виды деятельности у животных могут рассматриваться как осознанная и давать имплицитный результат. Например, поиск пищи у животных может быть инстинктивной деятельностью, которая происходит изначально в головной части и не требует осознанного труда. В то же время, постройка гнезда является активностью, которая требует усилий и понимания животным, так как они изначально не обладают навыками постройки гнезда.
Таким образом, деятельность животных является целенаправленной активностью, осуществляемой с целью обеспечения выживания и размножения вида. Она может быть как осознанной, так и инстинктивной, и представляет собой важную составляющую жизни животных. Развитие деятельности у животных Деятельностью у животных называется целенаправленная активность, которая может проявляться в разных формах и зависит от их внутренних потребностей и внешних условий.
Развитие деятельности у животных происходит благодаря их непрерывному взаимодействию с окружающей средой. Это позволяет им адаптироваться к изменяющимся условиям существования и эффективно выполнять необходимые действия для выживания и размножения. Одной из форм развития деятельности у животных является обучение.
Животные способны учиться на основе опыта и накопленных знаний, а также передавать полученные знания другим особям своего вида. Это позволяет им адаптироваться к новым условиям и использовать эффективные стратегии поведения. Другой формой развития деятельности у животных является использование инструментов.
Они могут использовать предметы из окружающей среды для достижения определенных целей, таких как добыча пищи или защита от хищников. Некоторые виды животных даже создают сложные инструменты, что свидетельствует о их высокой интеллектуальной способности. Деятельность у животных также может быть связана с социальными взаимодействиями.
Они могут формировать сложные социальные структуры, обмениваться информацией и сотрудничать с другими особями своего вида для достижения общих целей. Некоторые виды животных даже могут проявлять эмоциональные реакции и иметь развитую сеть коммуникации. Вместе все эти формы деятельности способствуют развитию животных и помогают им адаптироваться к изменяющейся среде.
Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом. Отвечает Шмелёва Кристина. Только Б,деятельность,я понимаю это как "работа",люди любят свою работу и получают от нее свое удольвотворение 0 Отвечает Долгая Алина.
На сегодняшний день 28. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос. Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных Ответить на вопрос Последние опубликованные вопросы.
Целенаправленное поведение означает, что действия животных имеют конкретные цели и направлены на достижение определенных результатов. Например, животные могут строить гнезда для защиты своих потомков или мигрировать на большие расстояния в поисках более благоприятных условий для жизни. Однако, стоит отметить, что не все формы животного поведения можно считать целенаправленными. Некоторые действия могут быть результатом инстинктивных реакций или случайных воздействий окружающей среды. Также, некоторые поведенческие стратегии могут быть адаптивными, но не обязательно целенаправленными. В целом, адаптивность поведения и целенаправленность являются сложными и многоаспектными явлениями, которые требуют дальнейших исследований и изучения. Они являются основой для понимания механизмов деятельности животных и их взаимодействия с окружающей средой. Причины иллюзии активности у животных Животные могут проявлять активность по различным причинам, однако не всегда они действуют исключительно по своей воле. Иллюзия активности может быть вызвана следующими факторами: Инстинкты. Многие виды животных обладают природными инстинктами, которые направляют их поведение. Например, хищные животные могут проявлять активность при поиске пищи, защите своей территории или размножении. Стимулы окружающей среды. Животные могут реагировать на различные стимулы окружающей среды, такие как звуки, запахи или движения. Это может вызывать иллюзию активности, хотя на самом деле они просто отвечают на внешние воздействия. Социальная иерархия. У некоторых видов животных существует социальная иерархия, где более активные особи занимают более высокие позиции. Это может привести к иллюзии активности, поскольку животные будут стараться поддерживать свое положение и проявлять активность в присутствии других особей. Адаптация к условиям среды. Животные могут приспосабливаться к изменяющимся условиям среды, что может вызвать иллюзию активности. Например, в период брачного сезона многие виды животных проявляют более активное поведение в целях привлечения партнера. В целом, иллюзия активности у животных может быть результатом различных факторов, но не всегда является проявлением целенаправленной деятельности. Важно учитывать все факторы, влияющие на поведение животных, чтобы более полно понять их действия и мотивы. Обнаружение целенаправленной активности Однако нельзя принимать все проявления активности животных как целенаправленные. Возможно, некоторые активности связаны с инстинктивными реакциями или просто случайными движениями.
Целенаправленная деятельность животных
А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Целенаправленную активность, связанную с достижением частных целей при осуществлении более широкой деятельности, принято в психологии называть действиями. это деятельность, которая обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на определенной стадии его развития. Предмет: Обществознание, автор: 5Мария111111111111. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только А 2.
верны ли следующие...
По мере ее развития двигательная активность живых существ приобретает все более совершенные формы. Даже элементарные, простейшие живые существа гораздо более активны, чем самые сложноорганизованные неживые объекты или растения. Это относится к разнообразию и скорости совершаемых ими движений, к возможности перемещаться в пространстве в различных направлениях и на различные расстояния. Ни одно другое живое существо не в состоянии сравниться с человеком по сложности, разнообразию и совершенству форм его двигательной активности.
Кроме всех видов активности, характерных для животных, у человека есть особенный вид активности, который называется деятельностью. Деятельность — разновидность социально-культурной активности человека, направленная на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя. В процессе такой активности человек создает предметы материальной и духовной культуры, развивает и совершенствует свои способности, строит и развивает общество.
Деятельность человека имеет созидательный и нередко творческий характер. Здесь человек больше не потребляет, а создает окружающий мир, не пользуется им, а преобразует его. Деятельность человека проявляется и продолжается в его творениях.
Всем этим деятельность отличается от поведения животных, которые своей активностью практически ничего не производят, а только потребляют то, что им предоставила природа. Деятельность может быть индивидуальной и социально направленной. Индивидуально направленная деятельность — это та, которая связана с личными нуждами и потребностями человека и не задумана таким образом, чтобы оказать влияние на других людей и общество.
Социально направленной называется такая деятельность, которая преимущественно и сознательно рассчитана на оказание определенного воздействия на других людей и на общество в целом.
У высших животных на уровнях перцептивной психики ориентационная компонента деятельности психической реализуется на базе формирования обобщенных психических образов, причем на высших филогенетических уровнях — на основе целостных образов всей среды обитания. Этим обеспечиваются адекватное, полноценное и биологически максимально адаптивное управление, корректировка и совершенствование внешней активности, в результате чего появляется возможность установления оптимальных для организма отношений с биологически значимой компонентой среды. Животное: игра игра животных , игра у животных — активность, свойственная главным образом высшим млекопитающим — особенно хищникам и обезьянам, — направленная на условное моделирование некоей биологической формы взаимодействия с внешним миром. Комплекс разнообразных поведенческих актов преимущественно у молодых животных , не имеющих утилитарного значения: действия с биологически нейтральными предметами и игровое общение, не приводящее к биологически значимым результатам. Как правило, игра возникает как сенсорно-двигательная активность в период, непосредственно предшествующий половой зрелости, и направлена на предметы, кои в ходе игры выступают как биологически нейтральные.
В отличие от животного человек способен 1 реагировать с помощью органов чувств 2 вырабатывать условные рефлексы 4 предвидеть результаты своих действий А8. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
Стремление сторон отстоять свои взгляды —одна из причин социального конфликта.
Как правило, игра возникает как сенсорно-двигательная активность в период, непосредственно предшествующий половой зрелости, и направлена на предметы, кои в ходе игры выступают как биологически нейтральные. В этом процессе происходит усвоение эталонов сенсорных, совершенствование движений, координация элементов видоспецифического поведения. По мнению большинства исследователей, игры животных служат подготовкой к предстоящей взрослой жизни, способствуют накоплению соответственного индивидуального опыта путем упражнений в сферах сенсорной и моторной: 1 отработка особенно сложных двигательных актов; 2 налаживание сенсорно-нейромоторных систем; 3 формирование видоспецифических компонент поведения; 4 совершенствование общей лабильности поведения; 5 развитие ориентировочно-исследовательских форм поведения; 6 обретение навыков общения; 7 широкое ознакомление с внешним миром — в частности с помощью разнообразного и многостороннего манипулирования предметами функция когнитивная игры. Игры встречаются только у высших позвоночных — млекопитающих и птиц, что указывает на их исключительное значение для развития онтогенетического психики на высших уровнях ее эволюции. Фабри расценивает игры животных как развивающую деятельность, составляющую основное содержание поведения в особом, «игровом» периоде онтогенеза психики, предшествующем зрелости.
Деятельность
Что такое ресурсы семьи?Назови важнейшие из них. История создантя московского кремля. Придумайте на тему рыбалка предложения в рифму: ок -ок -ок,оф-оф-оф. Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры под которыми они указаны. Целенаправленная активность животных играет значительную роль в их выживании, размножении и успехе в среде обитания. а) Да, деятельностью называют целенаправленную активность животных. б) Нет, деятельность человека направлена не только на удовлетворение его потребностей, но и. А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность жи…
| Тест "Что делает человека человеком?" 8 класс скачать | Деятельностью называется целенаправленная активность животных, которая осуществляется с целью обеспечения своих жизненных потребностей. |
| Тест "Что делает человека человеком?" 8 класс скачать | А. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. |
ТЕСТЫ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ В настоящее время
В деятельности происходит самореализация личности. В процессе деятельности человек изменяет окружающий мир и себя самого. Деятельность человека имеет по преимуществу инстинктивный характер. Деятельность человека определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями.
Деятельность человека всегда имеет продуктивный, творческий характер. Деятельностью называют целеустремлённую, осознанную активность животных.
Деятельность человека определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями. Деятельность человека всегда имеет продуктивный, творческий характер.
Деятельностью называют целеустремлённую, осознанную активность животных. Деятельность человека всегда имеет творческий характер. Деятельностью называют целенаправленную активность животных. Любая деятельность человека имеет творческий характер.
В течении всей своей жизни мы постоянно занимаемся какой-либо деятельностью. Деятельность человека имеет целенаправленный характер и преобразующее отношение к окружающему миру, это ее главная характеристика и отличительная черта от активности животных. Деятельность — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека. Деятельность человека включает следующие компоненты: 1. Средства достижения цели — это различные приемы, способы действия, предметы, с помощью которых человек достигает поставленной цели. Сам процесс деятельности. Результат деятельности может быть, как положительным, так и отрицательным.
Деятельность имеет свою структуру: Субъект — это тот, кто осуществляет деятельность; Орудие — предмет или явление, приспособленное к определённой деятельности; Объект — это то, на что направлена деятельность. Субъект деятельности и объект деятельности взаимосвязаны между собой. Условно деятельность можно разделить на 2 вида: Практическая — направленная на изменение природы и жизни человека в целом; Духовная — содержанием которой выступает изменение сознания людей.
В ходе эволюции уже на низших этапах филогенеза выделились и развились два направления деятельности животных психической — локомоционное и манипуляционное. У высших животных на уровнях перцептивной психики ориентационная компонента деятельности психической реализуется на базе формирования обобщенных психических образов, причем на высших филогенетических уровнях — на основе целостных образов всей среды обитания. Этим обеспечиваются адекватное, полноценное и биологически максимально адаптивное управление, корректировка и совершенствование внешней активности, в результате чего появляется возможность установления оптимальных для организма отношений с биологически значимой компонентой среды. Животное: игра игра животных , игра у животных — активность, свойственная главным образом высшим млекопитающим — особенно хищникам и обезьянам, — направленная на условное моделирование некоей биологической формы взаимодействия с внешним миром. Комплекс разнообразных поведенческих актов преимущественно у молодых животных , не имеющих утилитарного значения: действия с биологически нейтральными предметами и игровое общение, не приводящее к биологически значимым результатам.
Понятие деятельности человека
Жизненный путь человека может быть предметом изучения историков, психологов и философов. Каждый человек уникален. Трудно найти универсальные закономерности. Например, один рок-музыкант увлекался наркотиками и и выпивкой и скончался в 27, а другой в 70 ещё гастролирует, несмотря на буйную молодость. Жизнь человека можно поделить на несколько возрастных периодов — ребёнок, отрок, подросток, зрелый и старость.
В сущности, каждый человек... Осознание человеком смысла жизни невозможно без осознания себя в качестве личности.
Осознание же своей личности происходит лишь в результате... Ответ: 13. Что из перечисленного является деятельностью? В ответ запишите только цифры. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ: 15.
Запишите слово, пропущенное в таблице. Чаcть III. Объясните смысл высказывания американского учёного Т.
Неповторимость, уникальность человека: 1 личность 2 наследственность 3 эмоциональность 4 индивидуальность 7. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример: 1 игры 2 общения 3 учения 4 труда 8. Оценка человеком своих возможностей, способностей — это: 1 талант 2 самопознание 3 самооценка 4 самосознание 9. Верны ли следующие суждения о подростковом возрасте?
Подростковый возраст длится с 10 до 18 лет. В подростковый возраст завершается созревание организма. Сделайте умозаключение к следующим суждениям: 1 Все прямоугольники-параллелограммы. Чаcть II. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Смысл жизни человека Вопрос о смысле жизни человека принадлежит к числу вечных вопросов, на который люди издревле пытались дать ответ.
Человек теперь может бороться с многими болезнями и побеждать их, существенно улучшить свой быт и рацион питания.
Он усовершенствовал способы производства товаров и выпускает их теперь в невероятно массовых масштабах; он изобрёл технические средства, которые могут быстро перенести его самого и его имущество через континенты и океаны; он может мгновенно связаться с кем угодно, в какой бы точке планеты он ни был. Он повсюду построил дороги, создал города, прорыл шахты. Почувствовав хрупкость и слабость собственного мозга, человек изобрёл компьютер — верного электронного слугу, возможности и скорость операций которого в тысячи раз больше тех, которыми располагает он сам. Человек пытается овладеть огромной энергией материи, «оседлав» ядерную энергию; распространить свои владения за пределы Земли — первые шаги в этом направлении он уже сделал, вступив на поверхность Луны и послав приборы более детально исследовать Солнечную систему, и наконец, изменить самого себя с помощью манипулирования с генетическим материалом. Так или иначе, но из всего этого вытекает один непреложный и существенно новый факт. С оборонительных позиций, где он был полностью подчинён альтернативам самой Природы, человек стремительно перешёл на позиции властелина и диктатора. Разгадав множество тайн и научившись подчинять себе ход событий, он оказался теперь наделённым невиданной, огромной ответственностью и обречён на то, чтобы играть совершенно новую роль арбитра, регулирующего жизнь на планете, включая и свою собственную жизнь.
Обществознание. 6 класс
Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только А 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. В предельно общем виде деятельность можно определить как целенаправленную активность человека, связанную с удовлетворением его потребностей. Деятельность как целенаправленная активность. Деятельностью называют целенаправленную активность. Деятельность индивида очень сильно отличается от активности животных, поскольку она имеет творческо-преобразующий характер. В предельно общем виде деятельность можно определить как целенаправленную активность человека, связанную с удовлетворением его потребностей.
Биологическая активность животных и человеческая деятельность
Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. Деятельностью называют целенаправленную активность животных — верны ли нам суждения? Верны ли следующие суждения о деятельности деятельностью называют целенаправленную активность животных деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей 1 верно только а 2 верно только б 3 верны оба суждения 4. а) Деятельностью называют целенаправленную активность животных. б) Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
Контрольная работа : «Человек в социальном измерении»
Основная часть: Глава. Вступительная часть. Из данной схеме видно, что: 1. Человек как индивид отражает... Описывая человека, отмечают его биологическую неприспособленность, отсутствие специализации его органов для... Неповторимость, уникальность человека: 1 личность 2 наследственность 3 эмоциональность 4 индивидуальность 7. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле.
Это пример: 1 игры 2 общения 3 учения 4 труда 8. Оценка человеком своих возможностей, способностей — это: 1 талант 2 самопознание 3 самооценка 4 самосознание 9. Верны ли следующие суждения о подростковом возрасте? Подростковый возраст длится с 10 до 18 лет.
Существуют четыре категории степени опасности ХОО: I — когда в зону возможного химического заражения попадает более 75 тыс. В настоящее время на территории страны функционирует более 3 600 химически опасных объектов, 148 городов расположены в зонах повышенной химической опасности. Суммарная площадь, на которой может возникнуть очаг химического заражения, составляет 300 тыс.
Целенаправленное поведение животных также может быть связано с их потребностями. Они могут активно искать пищу, воду или укрытие, чтобы удовлетворить свои физиологические потребности. Некоторые виды животных также проявляют активность в поисках партнера для размножения и сохранения своего вида. Все эти проявления активности и целенаправленного поведения у животных свидетельствуют о том, что они обладают сложной нервной системой и высокой степенью развития когнитивных способностей. Они способны адаптироваться к разнообразным условиям среды и эффективно реагировать на изменения в ней. Изучение активности и целенаправленного поведения животных позволяет нам лучше понять их способы взаимодействия со средой и другими представителями своего вида. Это помогает нам не только в сохранении и защите их, но и в развитии более эффективных методов взаимодействия с животными в различных сферах нашей жизни. Активность животных: манипуляции, поиск и разнообразие действий Манипуляции — это способы воздействия и взаимодействия с окружающей средой. Животные используют различные инструменты и техники, чтобы достичь своих целей. Например, птицы могут строить гнезда, используя ветки и траву, чтобы обеспечить себе место для выведения потомства. Многие животные также проявляют манипуляции при поиске пищи, используя лапы, клювы или хвосты для переворачивания предметов или обнаружения скрытых ресурсов. Поиск является важной частью активности животных. Они затрачивают много времени и усилий, чтобы найти пищу, партнеров для размножения и пространство для обитания. Некоторые животные развивают специальные навыки и стратегии поиска, чтобы увеличить свои шансы на успех. Например, хищные животные могут использовать маскировку и скрытность, чтобы незаметно подкрасться к своей добыче.
Животные также проявляют активность, направленную на достижение определенных целей, таких как поиск пищи, постройка гнезда, размножение и т. Суждение Б утверждает, что деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей. Человек, в отличие от животных, обладает осознанием своих потребностей и способен планировать и осуществлять действия для их удовлетворения. Человек также может иметь более сложные и разнообразные потребности, такие как образование, карьера, саморазвитие, творчество и т.