2023 году. Когда вступит в силу новая система оплаты труда учителей, последние новости из Госдумы России. Сколько получает учитель начальных классов – зарплата в России $. Средняя зарплата для Учитель начальной школы / Россия составляет 2,741,345 RUB в год. Сколько получает учитель начальных классов в России? сказала Голикова во время совещания с членами правительства в режиме ВКС. Татьяна Голикова - РИА Новости, 1920, 04.03.2024. Голикова рассказала о планах трудоустройства в проекте "Профессионалитет". Сколько получают учителя по всей России, выяснил ПУ.
Сколько получает учитель начальных классов
Что изменится для учителей в 2024 году — последние новости С нового года работники образовательных учреждений будут получать стимулирующие выплаты за совместительство. Из бюджета на эти цели выделяют 276 миллионов рублей. Из них 167 миллионов рублей в 2024 году направят на надбавку за классное руководство. Преподавателям будут выплачивать надбавку сверх заработной платы, которая у учителей в пределах МРОТ. В целом на повышение зарплат бюджетникам в 2024 году направят больше 10 млрд рублей. С 1 января 2024 года произойдет также ежегодная индексация зарплат учителям.
С повышением минимальной оплаты труда доход учителей составит два размера МРОТ. Это даже больше прогнозируемого уровня инфляции. Частые вопросы Как определяют оклад для преподавателя в России? Оклад учителю определяют в зависимости от нормы часов за ставку. Для учителей школ и СПО норма составляет 18 часов в неделю.
Или, в лучшем случае, педагоги получают за неё только треть положенного: — Мы опросили 5 тысяч учителей по всей стране и обнаружили, что это обычная ситуация — когда классное руководство и сверхурочные оплачивается максимум на 40 процентов, — приводит пример Франц Шереги, руководитель Центра социального прогнозирования при Минобрнауки. И все это на общественных началах. Другой пример — это помощь с организацией ЕГЭ. Учителя тратят на это уйму времени — сидят как общественные наблюдатели в аудиториях, настраивают компьютеры, готовят классы к экзамену.
А оплачивается это далеко не всегда. Но часто директорам говорят оплачивать эту работу из общего фонда, и им приходится сокращать премии другим сотрудникам. А те и так лишаются рабочего места на то время, когда в их школе проводится ЕГЭ — в эти дни присутствие посторонних запрещено. Будет ли повышение зарплаты учителей в 2024 году?
С 1 января 2022 года зарплата учителей повышена в среднем на 2 500-5 500 рублей. Также выросли стимулирующие и компенсационные выплаты.
Перед началом нового учебного года было открыто 730 вакансий. Средняя заработная плата учителей в Омской области на тот момент составляла 37 740 рублей.
О реальных зарплатах говорят и вакансии на сайтах по поиску работы. Учителям в Омске готовы предложить от 18 000 до 35 000 рублей. Разброс в уровне оплаты велик, опять же зависит от нагрузки. Но и предложения на рынке труда не дотягивают до среднестатистических.
Скриншот Остались вопросы Пока же официальные данные о зарплате педагогов расходятся с предложениями на рынке труда и вызывают споры, у нынешних учителей остаются вопросы. Почему оплата нормы педагогической нагрузки значительно ниже прожиточного минимума? Почему в работе учителя не учитывается время на подготовку к урокам, заполнение дневника и т. Физически делать это за перемены практически невозможно», — заключила омский учитель физики Светлана.
Ранее Город55 узнал у молодых педагогов и выпускников, почему они не спешат идти работать в школу. Основная причина все та же — низкие зарплаты. Кто-то приходит в образование с благородной миссией учить детей, но сталкивается с переработками и заполнением немалого количества документов.
Источник: «Городские порталы» — Правительством Иркутской области предпринимаются меры, направленные на ликвидацию дефицита педагогических кадров, в том числе на повышение статуса педагогического работника. В рамках плана мероприятий Года педагога и наставника проводятся конкурсы профессионального мастерства педагогических работников, торжественные мероприятия, фестивали, форумы, усилена профориентационная деятельность, — говорится в сообщении Минобра. По данным ведомства, в регионе есть концепция развития системы непрерывного педагогического образования на 2020—2025 годы.
В этой концепции предусмотрено создание психолого-педагогических классов — это классы, сформированные из школьников, которые интересуются педагогическим образованием. Сейчас в регионе их насчитывается 75. Годом ранее было всего 23. Также есть практика привлечения студентов к образовательному процессу, заключение целевых договоров на обучение педагогов, выплата единовременного пособия для молодых специалистов, которые впервые приступают к работе, причем в сельских территориях для севера размер выплаты составляет 115 тысяч рублей, для юга — 92 тысячи рублей. С 2020 года Иркутская область участвует в федеральной программе «Земский учитель», которая обеспечивает педагогами села, поселки и города с населением до 50 тысяч человек.
Богаты только знаниями. Почему учителя вынуждены работать за копейки?
К сожалению, у меня практически нет времени, чтобы посещать занятия и семинары, поэтому приходится заниматься самообразованием — но я всегда стараюсь выискивать время, чтобы отдыхать абсолютно от всего. Обычно это суббота — день, который провожу для себя. С деньгами разумеется, не так все просто, ха-ха. Пока я получаю только оклад за отработанные часы. Его не хватит, чтобы оформить ипотеку и регулярно ее выплачивать. Однако доход учителя может быть относительно высоким.
Плата за уроки — это лишь малое, чем может довольствоваться учитель. Многие мои коллеги получают свыше 40 тысяч, куда включается также плата за классное руководство, так называемые «стимулирующие» и платные уроки. Учитель может бить в деньги, вопрос только в том, сможет ли он совмещать в себе множество обязанностей, за которые получает доход. Многие мои коллеги могут. А я пока не знаю, не пробовал.
Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Учителем мне хотелось работать с детства. У нас династия учителей из 13 педагогов, так что это семейная профессия: я работаю в школе последние три года и ни разу не пожалела об этом. Школа современная, есть хорошее оборудование, которое позволяет проводить интересные уроки. Очень много зависит от директора; я считаю, что нашей школе с этим повезло. Ну, и, конечно, от учеников, которых ты обучаешь.
С детьми действительно сложно работать, дети во многом изменились. И мне кажется, именно за такими детьми будущее. Они умеют нестандартно мыслить, могут нестандартно подходить к заданиям. Дети бывают разные, но практически всех их объединяет одно очень ценное качество — доброта. Даже, если иногда они бывают не в настроении, в душе они очень добрые и открытые.
Они готовы к сотрудничеству. Может, мне просто повезло с классами, но у меня это действительно так. Дети любят, чтобы уроки проходили нестандартно, например, как «Своя игра» или различные викторины. Я стараюсь использовать такие формы работы, где они могут проявить себя. Это поколение, которое хочет заявить о себе.
Ко мне и как к учителю, и как к человеку дети относятся с уважением, доброжелательно. Не бывает шуток над возрастом и панибратства. Со старшими классами немного проще, это уже достаточно взрослые люди, которым не нужно напоминать о дисциплине и уважении к учителю. Мне кажется, для старших классов молодой учитель — это всегда интересно, потому что мы близки по возрасту и схожи во взглядах на многие вещи. Родители тоже относятся с уважением, я не сталкивалась с конфликтными ситуациями из серии: «вы — молодой учитель, еще не понимаете».
Бумажной работы очень много и она, конечно, утомляет. Особенно когда нужно сдать отчеты в конце полугодия и года. И еще больше бумажной работы, если ты классный руководитель. В целом на работу уходит много времени, практически каждый день с 8 до 17. Школа работает в две смены, по вечерам еще бывают факультативы для подготовки к экзаменам — день пролетает быстро.
Помимо учебы и работы успеваю заниматься спортом, хожу в тренажерный зал, посещаю культурные мероприятия. Но основное — все же работа. Мне живется комфортно. В первый год я получила 30 тысяч рублей. Сейчас чуть больше 20, потому что меньше нагрузка.
Меня все устраивает, можно участвовать в конкурсах, подавать на стипендии и жить в достатке. Антон, учитель истории 24 года Свое учебное направление я не выбирал — прошел по баллам. Было интересно попробовать себя учителем, а там втянулся. Сейчас преподаю историю у 6-8 классов. Классного руководства нет, и хорошо — оно того не стоит, хах.
В сельской местности заработок учителя начальной школы иногда не превышает 10000 руб. На одного преподавателя должно быть не менее, чем 12 учеников, иначе администрация региона может урезать финансирование школы. Согласно данным Росстата, в первой половине 2019-2020 года средняя зарплата педагога в стране составила 42227 руб. В связи с повышением МРОТ до 11165 руб. У них появится возможность бесплатно проходить ежегодные медицинские осмотры и приобретать санаторные путевки по льготной цене, за счет профсоюза.
Повысили оклад — урезали надбавки О реформе оплаты труда учителей разговоры идут не первый год. Несмотря на формальное выполнение «майских указов» президента в большинстве регионов, зарплаты остаются болезненной темой в учительском сообществе. В том числе потому, что каждый, кто сравнивает свою зарплату с якобы достигнутыми показателями и обнаруживает, что она меньше, считает себя обделенным. Зарплаты в одном учреждении нередко отличаются в полтора-два раза, а идея материального стимулирования труда педагога не пошла на благо образования. Следствием ее скорее стало массовое недовольство учителей. Нарекания педагогов вызывает и непрозрачность зарплаты. Одно дело, когда работник видит в расчетном листке две строчки: оклад и премия. Расчетный листок Другое — если там 15 строк и обозначаются начисления и вычеты непонятными для простого смертного бухгалтерскими терминами.
Расчетный листок обязаны выдавать работнику, но форма его не установлена. Бухгалтерии просто выгружают из своих баз данные по работнику, не обременяя себя расшифровкой Стимулирующие выплаты то есть, то нет, оклады существенно ниже МРОТ, а когда регион их повышает, начинается урезание надбавок. Что неудивительно: без существенного увеличения бюджета на образование возможно только изменение структуры зарплат, но не повышение их как таковых. От роста окладов одни учителя выигрывают те, кто ведет больше часов , другие проигрывают те, у кого в зарплате больше доля надбавок. Снова причины для недовольства. Сфера образования в части оплаты труда стала своего рода жертвой ряда реформ, которые если даже не были взаимоисключающими, то явно не были частью одной продуманной модели. От региона к региону В каждом регионе своя модель оплаты труда — это вызывает серьезную путаницу при попытках учителей разобраться в своей зарплате. Все эти проблемы известны государственным инстанциям, но ситуация не меняется годами.
С одной стороны, финансирование школ, как поясняет «Учительская газета», подушевое — «деньги идут за ребенком», с другой — есть установленные регионом «рекомендованные» оклады от 6 до 14 тысяч рублей и школы, как правило, именно их указывают в трудовых договорах, обеспечивая реальную зарплату в основном через коэффициенты и дополнительные выплаты. Несколько регионов продолжает работать по модели «ученико-час» и тогда оплата зависит от количества учеников в классе , что запутывает учителей из остальных субъектов Федерации. Все дотационные регионы просят субсидии у федерального правительства, потом передают деньги в муниципалитеты, где они могут «случайно» быть потрачены на иные нужды. Несколько лет назад учителя школы в селе Звериноголовское грозили провести забастовку из-за низких зарплат. В процессе разбирательств, писал профсоюз «Учитель», выяснилось , что перечисленные регионом «педагогические» деньги были потрачены местными властями на зарплату техническому персоналу. К тому же каждая школа имеет свою управленческую модель, которая зависит от подхода директора. Где-то администрация ориентируется на выравнивание зарплат с помощью стимулирующих, где-то — активно поощряет деньгами тех, кто приносит школе рост в рейтинге. Другие школы едут по какой-то своей наезженной колее.
Летом идет набор нового педсостава. Я работаю в этой школе много лет, потому что она рядом с домом, а возможности ездить в другую просто нет». Откуда школы берут деньги Чтобы оставаться на хорошем счету и не влезать в долги, регионы стараются просить «у центра» поменьше, и рост зарплат в последние годы если и имел место, то за счет оптимизации — учителя набирают уроков на 1,5—2 ставки, работают по совместительству библиотекарями, советниками по воспитанию, воспитателями в группах продленного дня, обслуживают компьютеры и дежурят на ЕГЭ.
Показатель инфляции 2024 г. Он является ориентиром как для местных, так и для региональных органов власти. Однако эта сумма не будет значительной по причине того, что индексируют лишь оклад — базовую часть заработной платы. Прочие же составляющие могут вырасти только в случае, если такое решение будет утверждено местными органами власти в определенном регионе.
Премьер-министр РФ — М. Мишустин — поставил задачу перед Министерствами просвещения, финансов и труда изменить систему оплаты труда учителей. Главное в ней — необходимость разработки унифицированных требований к расчету объема начислений. Сказать точно, когда все это будет воплощено в жизнь, нет. Сейчас же уже известно о тех новациях, которые обязаны быть приняты во внимание в ходе разработки НСОТ.
Зарплата учителя начальных классов в России
С зарплатой здесь всё проще: от 45 тысяч рублей на руки. Наконец, учителя начальных классов ищут в одной из престижных уфимских гимназий. Это одна из немногих вакансий, где требуется опыт работы: от 3 до 6 лет. Стрессоустойчивый специалист с высшим образованием должен будет вести уроки для малышей, заполнять электронный дневник и сопутствующие документы. За это он будет получать на руки от 26 до 30 тысяч рублей.
Учителя сталкиваются с выгоранием, потолком для развития и взаимным непониманием с классом Источник: Городские порталы Что бесит учителя UFA1. RU пообщался с учительницей одной из уфимских школ. Она рассказала о подводных камнях работы школьным преподавателем. Среди них — несовершенство рабочих программ и устаревшее техническое обеспечение.
Несмотря на обещанный карьерный рост, наша героиня столкнулась с потолком для развития. Причина тому — бесконечная бумажная работа и общение с родителями. Но нет, так лишь кажется. После работы тебе приходится заполнять отчеты, журналы, дневники, решать текущие задачи в школе, — рассказывает учительница.
Также в школе нужно быть готовым к дополнительной нагрузке — субботники, санитарные пятницы и школьные лагеря, в которых учителя должны быть заняты. Еще один неприятный «бонус» — профдеформация. Кажется, что у педагогов что-то меняется в лице после 10 лет работы в школе. После этого почти невозможно начать карьеру где-то в другом месте, и дело здесь не в навыках, а в образе мысли, — рассказывает преподавательница.
Может не повезти с коллективом, и молодой специалист окажется в среде «застрявших в школе» людей, могут не сложиться отношения со школьной администрацией. Тяжело не растерять любовь к работе в такой атмосфере. Но есть и другой род активности — хождение по микрорайону и выяснение, где есть несовершеннолетние дети.
Нагрузка — 39 часов в неделю только уроков, не считая подготовки к занятиям и проверки тетрадей, — жалуется супруг учительницы.
Сами учителя предполагают, что в уровень средней зарплаты учителей вносят лепту высокие доходы завучей и директоров. Именно они распределяют в школах премиальный фонд и решают, кому и сколько заплатить стимулирующую. В этом учебном году система оплаты труда педагогов должна поменяться. То, что зарплаты учителей необходимо сделать достойными, обсуждали еще весной в Совете Федерации.
Как в итоге изменятся реальные доходы, пока непонятно. Зарплаты, рассчитанные по новой схеме, учителя увидят не раньше чем через месяц. Ранее мы рассказывали вам, почему учителя бегут из школ , и публиковали откровенную колонку теперь уже бывшего педагога. А вы зарабатываете 75 тысяч рублей?
Вместе со мной в школе есть и другие молодые педагоги: смена поколений действительно идет. Современные дети — это дети интернета и социальных сетей: они эффективно находят информацию и умеют ей пользоваться. У них клиповое мышление: на своих уроках я вижу, что визуальное восприятие материала намного эффективнее нарративного. Я такой же ребенок интернета, как и они — пусть даже сейчас расширилось многообразие соцсетей.
Буквально сегодня шел на перемене по школьному коридору, сразу на трех подоконниках девочки из шестого класса снимали новые видео в тик-ток. Ничего не имею против тик-тока, но это не моя соцсеть, хотя я прекрасно понимаю ее влияние на интересы детей. А вот полистать мемесы и позалипать в инсте я люблю также, как и современные школьники. Нельзя сказать, что прогресс в школах стоит на месте: закупается новое оборудование, компьютеры, интерактивные доски. Ну а дистанционная форма работы, при всех своих недостатках, помогла учителям научиться использовать различные цифровые инструменты и ресурсы.
Мои ученики пишут так называемые ВПР — всероссийские проверочные работы. Результаты по истории и обществознанию неплохие, хотя объективность этих результатов — отдельный вопрос. Все зависит от твоей нагрузки. Если брать во внимание весь рабочий процесс с бумагами, подготовкой к урокам и работой с классом, то учитель занят весь день с некоторыми перерывами. Если ты просто ведешь уроки как учитель-предметник, то свободного времени намного больше.
Помимо работы я учусь в магистратуре, она занимает вторую половину дня. Несколько раз в неделю играю в футбол. Также недавно с друзьями начали записывать подкаст , где обсуждаем школу, историю и другие интересующие нас вещи. В общем, если грамотно планировать свой день, времени хватает и на работу, и на личную жизнь. Правда, иногда спать хочется.
Не открою тайны, если скажу, что в школу идут не за деньгами: их здесь и правда немного. Если молодой учитель возьмет нагрузку в районе 25-30 часов, то вместе со всеми федеральными поощрениями получит зарплату, на которую можно снимать недорогое жилье и ходить в кино по выходным. Мне в этом плане проще, потому что приходит стипендия из универа. Стереотипы существуют и во-многом я их понимаю. Я как классный руководитель каждый день общаюсь с родителями, они уже привыкли, однако поначалу многие удивлялись тому, что молодой человек пришел работать в школу и руководить классом.
Одна ученица передавала слова своего дяди о том, что «нормальный пацан в школу работать не пойдет». Но в целом, если ты квалифицированный педагог, то твой возраст не имеет большого значения. Как объяснить ребенку, зачем учить ваш предмет? Максим, учитель истории и обществознания 24 года Школьникам средних классов я отвечаю максимально просто: человечеству нужно знать прошлое так же, как каждому человеку необходимо помнить события из жизни своей семьи. Чтобы уметь их оценивать, делать выводы и стремиться не повторять ошибок прошлого.
Для старшеклассников к этим объяснениям добавляются мысли о том, что уроки по истории помогают развивать аналитическое мышление, выстраивать причинно-следственные связи и формулировать собственное мнение. Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Дети меня спрашивали об этом. Я отвечала так: история открывает нам грани неизведанного, всегда интересно узнавать, какие события изменили мир. Пётр, учитель русского языка и литературы 24 года Такие вопросы звучали не один раз. Чаще всего они произносятся на последних уроках в конце учебной смены — когда дети сидят, уставшие и ни к чему не расположенные.
Всякий раз я пытаюсь им объяснить, что в нашем мире о человеке судят по многим вещам, в том числе по грамотности, красоте, чистоте его речи и письма. У человека, владеющего языком, больше шансов получить хорошее образование, устроиться на хорошую работу. В конце концов, грамотным людям оказывают больше внимания, а для детей это должно быть важно. Многие дети этого, конечно, не осознают, так как в своем возрасте они озабочены совершенно другими вещами, но я считаю, что никогда не рано закладывать в них смыслы, очевидные для взрослого человека. Антон, учитель истории 24 года Прожить без истории дети смогут в любом случае, но размышления о прошлом развивают мозг, даже если не будешь знать никаких дат.
А вот развитый мозг уже поможет в дальнейшей жизни. Как выстроить отношения с учениками? Максим, учитель истории и обществознания 24 года Я работаю в среднем звене, и там дети очень тонко чувствуют момент, когда учителя можно разболтать и тем самым отвлечься. Это не говорит о том, что надо строжиться, повышать голос и угрожать наказаниями. Однако в 5-9 классах поддержание дисциплины является основой, без которой дети не могут эффективно усваивать не самый понятный и не всегда интересный материал.
Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Быть строгой не очень получается, хотя я стараюсь. Я считаю, что учитель должен быть строг, но справедлив.
Поэтому часть выпускников вузов после первой же практики в школах выбирают другое направление для работы. Ведь для учителя начальных классов необходимы такие качества как: любовь к детям это обязательное условие, без него все остальное просто не имеет значения , ответственность, терпение и толерантность, поскольку работать приходится с самыми разными детьми, в том числе и из семей с разными культурными и религиозными традициями, способность мирно разрешать любые конфликты и желание научить детей этому ценному навыку, чуткость, внимание к своим подопечным. При этом современный учитель должен постоянно проходить курсы повышения квалификации. И хотя зачастую такие мероприятия проводятся, как говорится, «для галочки», то есть чисто формально, на самом деле они необходимы учителю для того, чтобы быть в курсе последних тенденций.
Вообще учителю очень важно не ограничиваться раз и навсегда строго очерченным кругом обязанностей и интересов. Особенно важно постоянно расширять свой кругозор, чтобы знать, что волнует учеников и с чем они сталкиваются за пределами школы. Откровения учителя начальных классов Что входит в обязанности учителя начальной школы? Профессия учителя начальных классов включает в себя достаточно широкий перечень обязанностей. К сожалению, далеко не все они касаются непосредственно учебного процесса. Итак, педагог должен, в первую очередь, выполнять учебно-воспитательную работу в соответствии с федеральными стандартами в данной сфере, а также формировать у детей навыки и умения, соответствующие их возрасту.
Считается, что педагог должен всячески способствовать раскрытию творческого и академического потенциала учеников, хотя на практике этого очень нелегко добиться. Также учитель знакомит детей с правилами безопасности, организует праздники и внеклассные занятия. По мере необходимости он помогает детям в индивидуальном порядке преодолевать трудности, связанные с запоминанием сложного учебного материала. Плюсы и минусы профессии Как уже было упомянуто, профессия учителя создана для тех, кто искренне любит детей. Если человеку нравится общаться с дошкольниками, то контакт с малышами уже сам по себе является преимуществом профессии. Кроме того, к числу ее достоинств следует отнести: возможность творческой самореализации, а сегодня, учитывая проекты вроде электронной школы, они стали еще шире, наличие длительного отпуска, возможность вносить элементы новизны в рабочий процесс в отличие от офисной рутины, наличие четкого плана занятий — для многих людей это тоже довольно важно.
Но у профессии есть и не менее весомые минусы: высокий уровень ответственности, который ведет к стрессу и эмоциональному напряжению, а также постоянные административные проверки, большой объем бумажной работы и главное — невысокий уровень зарплаты. Плюсы и минусы работы учителя От чего зависит зарплата? Существуют нормативы, которых должны придерживаться все школы. На одного специалиста должна быть определенная нагрузка — не более 24 рабочих часов в неделю. На самом деле она, конечно, значительно выше, но время подготовки к занятиям и написания отчетности не учитывается. Кроме того, по нормативам должно быть 25 человек в классе, но некоторые педагоги берут еще детей до 35 человек.
Ведь за каждого ученика сверх норматива доплачивают 800 рублей к основному окладу.
Мы нашли учителей, которые зарабатывают по 50 тысяч и спросили, что им приходится для этого делать
Если педагог получал 37,6 тысячи рублей, то с начала года он будет получать 46,3 тысячи рублей Зарплаты считало управление финансово-экономической работы Министерства образования Забайкалья. Оклад сейчас составляет 8560 рублей, к началу 2024 года он должен подняться до 12 576 рублей. Ежемесячное вознаграждение за классное руководство поднимется только один раз — 1 июля, в остальные дни не изменится. Все остальные выплаты, судя по табличке, будут проиндексированы. Вице-премьер правительства Забайкалья Андрей Кефер заявил , что законопроект о повышении зарплат, ради которого в регионе отменяют районный коэффициент, затронет всех 115 тысяч человек, получающих зарплаты из бюджета, в том числе тех, кому выплачивается минимальный размер оплаты труда МРОТ.
Буквально сегодня шел на перемене по школьному коридору, сразу на трех подоконниках девочки из шестого класса снимали новые видео в тик-ток. Ничего не имею против тик-тока, но это не моя соцсеть, хотя я прекрасно понимаю ее влияние на интересы детей. А вот полистать мемесы и позалипать в инсте я люблю также, как и современные школьники. Нельзя сказать, что прогресс в школах стоит на месте: закупается новое оборудование, компьютеры, интерактивные доски. Ну а дистанционная форма работы, при всех своих недостатках, помогла учителям научиться использовать различные цифровые инструменты и ресурсы.
Мои ученики пишут так называемые ВПР — всероссийские проверочные работы. Результаты по истории и обществознанию неплохие, хотя объективность этих результатов — отдельный вопрос. Все зависит от твоей нагрузки. Если брать во внимание весь рабочий процесс с бумагами, подготовкой к урокам и работой с классом, то учитель занят весь день с некоторыми перерывами. Если ты просто ведешь уроки как учитель-предметник, то свободного времени намного больше. Помимо работы я учусь в магистратуре, она занимает вторую половину дня. Несколько раз в неделю играю в футбол. Также недавно с друзьями начали записывать подкаст , где обсуждаем школу, историю и другие интересующие нас вещи. В общем, если грамотно планировать свой день, времени хватает и на работу, и на личную жизнь.
Правда, иногда спать хочется. Не открою тайны, если скажу, что в школу идут не за деньгами: их здесь и правда немного. Если молодой учитель возьмет нагрузку в районе 25-30 часов, то вместе со всеми федеральными поощрениями получит зарплату, на которую можно снимать недорогое жилье и ходить в кино по выходным. Мне в этом плане проще, потому что приходит стипендия из универа. Стереотипы существуют и во-многом я их понимаю. Я как классный руководитель каждый день общаюсь с родителями, они уже привыкли, однако поначалу многие удивлялись тому, что молодой человек пришел работать в школу и руководить классом. Одна ученица передавала слова своего дяди о том, что «нормальный пацан в школу работать не пойдет». Но в целом, если ты квалифицированный педагог, то твой возраст не имеет большого значения. Как объяснить ребенку, зачем учить ваш предмет?
Максим, учитель истории и обществознания 24 года Школьникам средних классов я отвечаю максимально просто: человечеству нужно знать прошлое так же, как каждому человеку необходимо помнить события из жизни своей семьи. Чтобы уметь их оценивать, делать выводы и стремиться не повторять ошибок прошлого. Для старшеклассников к этим объяснениям добавляются мысли о том, что уроки по истории помогают развивать аналитическое мышление, выстраивать причинно-следственные связи и формулировать собственное мнение. Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Дети меня спрашивали об этом. Я отвечала так: история открывает нам грани неизведанного, всегда интересно узнавать, какие события изменили мир. Пётр, учитель русского языка и литературы 24 года Такие вопросы звучали не один раз. Чаще всего они произносятся на последних уроках в конце учебной смены — когда дети сидят, уставшие и ни к чему не расположенные. Всякий раз я пытаюсь им объяснить, что в нашем мире о человеке судят по многим вещам, в том числе по грамотности, красоте, чистоте его речи и письма. У человека, владеющего языком, больше шансов получить хорошее образование, устроиться на хорошую работу.
В конце концов, грамотным людям оказывают больше внимания, а для детей это должно быть важно. Многие дети этого, конечно, не осознают, так как в своем возрасте они озабочены совершенно другими вещами, но я считаю, что никогда не рано закладывать в них смыслы, очевидные для взрослого человека. Антон, учитель истории 24 года Прожить без истории дети смогут в любом случае, но размышления о прошлом развивают мозг, даже если не будешь знать никаких дат. А вот развитый мозг уже поможет в дальнейшей жизни. Как выстроить отношения с учениками? Максим, учитель истории и обществознания 24 года Я работаю в среднем звене, и там дети очень тонко чувствуют момент, когда учителя можно разболтать и тем самым отвлечься. Это не говорит о том, что надо строжиться, повышать голос и угрожать наказаниями. Однако в 5-9 классах поддержание дисциплины является основой, без которой дети не могут эффективно усваивать не самый понятный и не всегда интересный материал. Валерия, учитель истории и обществознания 24 года Быть строгой не очень получается, хотя я стараюсь.
Я считаю, что учитель должен быть строг, но справедлив. Стараюсь, чтобы общение на уроках проходило проще и свободнее. Задаю дискуссионные вопросы, иногда могу пошутить. При этом порядок и дисциплину считаю важнейшими качествами в своей работе. Все хорошо в меру.
В среднем именно для педагогов предлагаемые зарплаты варьируются в районе 30—35 тысяч рублей, но даже на такую зарплату могут рассчитывать не все. Так, в 127-й школе учителю русского языка и литературы обещают всего от 20 тысяч рублей , в 7-й школе преподаватель для детей с ограниченным возможностями здоровья может рассчитывать на зарплату от 18 700 рублей , а за неполную ставку преподавателя ОБЖ платят в районе 13 тысяч. Сколько, по-вашему, должны получать учителя в школах? Всего проголосовало: 4311 От 20 до 30 тысяч От 30 до 40 тысяч От 40 до 50 тысяч 50 тысяч рублей и больше.
Также есть доплата за содержание кабинета — 500 рублей.
Замены — по 250 рублей урок. Всего в месяц выходит 30-35 тысяч рублей. У меня сейчас есть доплата за молодого специалиста. В целом прожить на такую сумму, конечно, тяжело, особенно в городе. На оплаты квартиры уходит около 20 тысяч рублей. Поэтому приходится искать какой-то дополнительный заработок, чтобы хватало на все, — это уже мнение педагога из областного центра. В целом можно сделать вывод, что работа учителя очень многогранна и сложна, а зарплаты при этом не такие уж и большие. Прожить в Челябинской области на эти деньги сложно, особенно, если живешь один и не делишь бюджет ни с кем.
Сколько получает учитель начальных классов
Педагоги высшей категории получат процент к окладу, что отразит их уровень квалификации. Сколько получают учителя в Москве. Наибольшее число опытных педагогов — среди учителей начальных классов (68,3%), преподавателей гуманитарных (66,5%) и естественных наук (64,2%). То есть учителя получат апрельскую зарплату с доплатой за классное руководство в размере 10 000 рублей плюс 5 000 рублей за март.
Какую поддержку получают российские учителя в 2023 году
У них появится возможность бесплатно проходить ежегодные медицинские осмотры и приобретать санаторные путевки по льготной цене, за счет профсоюза. Для поддержки молодых специалистов и сдерживания текучки кадров, правительством разработана программа льготного ипотечного кредитования. Многие преподаватели считают, что зарабатывают очень мало. Чтобы увеличить доходы, они предпринимают определенные шаги: в свободное время подрабатывают в заведениях по развитию детей; организовывают тематические кружки; пишут статьи для сайтов, ведут собственный блог. Несмотря на все трудности, работа учителя младших классов имеет свои преимущества: трудоустройство по ТК РФ; ежегодный оплачиваемый отпуск — от 56 дней; работа, позволяющая совмещать трудовую деятельность; льготы на питание и санаторное лечение.
Это одна из немногих вакансий, где требуется опыт работы: от 3 до 6 лет. Стрессоустойчивый специалист с высшим образованием должен будет вести уроки для малышей, заполнять электронный дневник и сопутствующие документы. За это он будет получать на руки от 26 до 30 тысяч рублей. Учителя сталкиваются с выгоранием, потолком для развития и взаимным непониманием с классом Источник: Городские порталы Что бесит учителя UFA1. RU пообщался с учительницей одной из уфимских школ. Она рассказала о подводных камнях работы школьным преподавателем. Среди них — несовершенство рабочих программ и устаревшее техническое обеспечение. Несмотря на обещанный карьерный рост, наша героиня столкнулась с потолком для развития. Причина тому — бесконечная бумажная работа и общение с родителями. Но нет, так лишь кажется. После работы тебе приходится заполнять отчеты, журналы, дневники, решать текущие задачи в школе, — рассказывает учительница. Также в школе нужно быть готовым к дополнительной нагрузке — субботники, санитарные пятницы и школьные лагеря, в которых учителя должны быть заняты. Еще один неприятный «бонус» — профдеформация. Кажется, что у педагогов что-то меняется в лице после 10 лет работы в школе. После этого почти невозможно начать карьеру где-то в другом месте, и дело здесь не в навыках, а в образе мысли, — рассказывает преподавательница. Может не повезти с коллективом, и молодой специалист окажется в среде «застрявших в школе» людей, могут не сложиться отношения со школьной администрацией. Тяжело не растерять любовь к работе в такой атмосфере. Но есть и другой род активности — хождение по микрорайону и выяснение, где есть несовершеннолетние дети. Учителя не очень это любят. Это событие очень «срочное», и обычно нам говорят, что все данные «уже вчера надо было сдать», — жалуется учительница.
К сожалению, далеко не все они касаются непосредственно учебного процесса. Итак, педагог должен, в первую очередь, выполнять учебно-воспитательную работу в соответствии с федеральными стандартами в данной сфере, а также формировать у детей навыки и умения, соответствующие их возрасту. Считается, что педагог должен всячески способствовать раскрытию творческого и академического потенциала учеников, хотя на практике этого очень нелегко добиться. Также учитель знакомит детей с правилами безопасности, организует праздники и внеклассные занятия. По мере необходимости он помогает детям в индивидуальном порядке преодолевать трудности, связанные с запоминанием сложного учебного материала. Плюсы и минусы профессии Как уже было упомянуто, профессия учителя создана для тех, кто искренне любит детей. Если человеку нравится общаться с дошкольниками, то контакт с малышами уже сам по себе является преимуществом профессии. Кроме того, к числу ее достоинств следует отнести: возможность творческой самореализации, а сегодня, учитывая проекты вроде электронной школы, они стали еще шире, наличие длительного отпуска, возможность вносить элементы новизны в рабочий процесс в отличие от офисной рутины, наличие четкого плана занятий — для многих людей это тоже довольно важно. Но у профессии есть и не менее весомые минусы: высокий уровень ответственности, который ведет к стрессу и эмоциональному напряжению, а также постоянные административные проверки, большой объем бумажной работы и главное — невысокий уровень зарплаты. Плюсы и минусы работы учителя От чего зависит зарплата? Существуют нормативы, которых должны придерживаться все школы. На одного специалиста должна быть определенная нагрузка — не более 24 рабочих часов в неделю. На самом деле она, конечно, значительно выше, но время подготовки к занятиям и написания отчетности не учитывается. Кроме того, по нормативам должно быть 25 человек в классе, но некоторые педагоги берут еще детей до 35 человек. Ведь за каждого ученика сверх норматива доплачивают 800 рублей к основному окладу. Зарплата учителя состоит из оклада и надбавок. Для педагогов младших классов применяется повышающий коэффициент 1. Кроме того, педагог, имеющий звание заслуженного учителя, получает доплату в 10 тысяч рублей. Остальное это стимулирующая часть зарплаты. Ее получают педагоги, которые занимаются внеклассной работой — например, проводят экскурсии и культпоходы детские представления , организуют тематические кружки по интересам. За это им начисляют баллы, а уже исходя из этого распределяют надтарифный фонд школы в определенном проценте. Следует учесть, что зарплата педагога во многом зависит от места работы. Даже в государственных школах дополнительный фонд может быть разным.
То есть учителя на одной ставке не должны вести больше 18 уроков в неделю. Остальные 18 часов работы должны отводится на другую работу — проверку тетрадей, заполнение учебных планов и так далее. Закон разрешает одному учителю вести и больше уроков, но тогда администрация школы должна оплачивать это как сверхурочную работу либо оформлять такого учителя на еще одну ставку либо ее часть. За полный рабочий год учителя получают также увеличенный трудовой отпуск. В зависимости от стажа количество дней отдыха варьируется от 42 до 56 календарных дней в году. Для учителей, работающих на Крайнем Севере, отпуск увеличивается до 80 дней. Кроме того, педагог может оформить годовой отпуск за свой счет, а школа или другое образовательное учреждение обязано сохранить за ним должность. В такой длительный отдых можно уходить один раз в 10 лет. И наконец, учителя могут досрочно выйти на пенсию, если соблюдены эти условия: 25 лет педагогического стажа на полной ставке; минимальные пенсионные баллы для страховой пенсии: в 2023-м — 23,4, в 2024-м — 28,2, а с 2025-го — 30. Выйти на пенсию можно не раньше, чем за пять лет до пенсионного возраста по общему правилу.
Средняя зарплата учителей в России составила 47,5 тысяч рублей
Сколько получает учитель начальных классов – зарплата в России $. Размер базового оклада учителя определяется в зависимости от квалификационной категории и опыта работы. Сколько получает учитель начальных классов в Москве Средний уровень зарплаты учителя начальной школы в Москве естественно заметно выше, чем в среднем по России и даже чем в соседней Московской области. Педагоги высшей категории получат процент к окладу, что отразит их уровень квалификации.
Зарплата от 20 тысяч и льготы — как живут учителя на Ставрополье
Сколько получают учителя, какая зарплата у учителей в России? Где больше всего зарабатывают учителя. — Я учитель начальных классов, как молодой специалист получаю в сумме 31 тысячу с копейками. Сколько получает учитель начальных классов – зарплата в России $. Средняя зарплата для Учитель начальной школы / Россия составляет 2,741,345 RUB в год. Сколько получает учитель начальных классов в Москве Средний уровень зарплаты учителя начальной школы в Москве естественно заметно выше, чем в среднем по России и даже чем в соседней Московской области. Образование Мэрия назвала среднюю зарплату новосибирских учителей — сколько они получают.