22 апреля в рамках цикла «Разговоры о важном» в школе прошли уроки на тему «Труд Крут» и его значимости для жизни общества. 22 апреля в рамках цикла «Разговоры о важном» в школе прошли уроки на тему «Труд Крут» и его значимости для жизни общества.
В Москве прошли уроки «Разговоры о важном», посвященные вхождению новых регионов в состав РФ
В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление». Рекомендуемая форма занятия – беседа В этом году Конституция Республики Башкортостан отмечает свой30 — летний юбилей. Отчёты о результатах самообследования. Учебная неделя в школе № 3 им. В.Н. Щеголева началась с проведения занятия в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном» по теме «Россия – здоровая держава». Напомним, «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к России, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре, сохранению исторической памяти и преемственности поколений, социального служения.
Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». Экологичное потребление, так назывались занятия из цикла «Разговоры о важном», которые провели 27 апреля, классные руководители для обучающихся нашей школы. Видео-отчёт разговоры о важном за 27 февраля 2023 года по теме «Традиционные семейные ценности» МАОУ «СОШ №6». Ранее различные телеграм-каналы распространили фрагменты текстов методичек урока «Разговоры о важном» на 3 октября.
Описание изображения
- В Барнаульских школах прошли «Разговоры о важном», посвящённые Дню космонавтики
- На традиционном уроке "Разговоры о важном" школьники поговорили о единение народов России
- "Разговоры о важном"
- Разговор о важном
- В Москве прошли уроки «Разговоры о важном», посвященные вхождению новых регионов в состав РФ
На традиционном уроке "Разговоры о важном" школьники поговорили о единение народов России
Аудиозапись урока есть в распоряжении редакции. Жители Донбасса, Запорожской и Херсонской области практически единогласно проголосовали за вхождение в состав Российской Федерации. Число россиян увеличилось на 6 млн человек, а число жителей России составило 152 млн человек.
Народ России всегда откликается на угрозу безопасности сплочением. В память о всех жертвах теракта в "Крокус Сити Холле" и в знак солидарности с людьми, близкие которых пострадали в этой трагедии, советники директоров по воспитанию совместно с активистами Движения Первых запустили Всероссийскую акцию "Крокус Памяти" и предложили школьникам и студентам колледжей создать оригами цветка Крокуса. Миллионы ребят по всей стране совместно с советниками директоров по воспитанию изготавливают цветы, символизирующие единение народа в тяжелые моменты истории, душевную поддержку тех, кто пострадал в ходе трагических событий, скорбь по погибшим и чувство небывалой сплоченности граждан России.
На торжественной линейке ученики минутой молчания почтили память учащихся школы В. Любовь и беззаветное служение Отечеству лежат в основе героических поступков наших соотечественников на протяжении всей многовековой истории России. В этом году отмечается 100-летие со дня рождения Зои Космодемьянской, именно ей первой из женщин было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.
Они помогли школьникам настроиться на тему занятия. В продолжение беседы, учащиеся посмотрели видеоролик про Пензенскую область. После просмотра ребята расширили свои знания о достопримечательностях и достижениях Пензенской области с помощью интерактивного задания «Мы гордимся! Учеников разделили на несколько групп и раздали карточки по направлениям «Туризм», «Культура», «Образование и наука», «Спорт», «Промышленность» и «Строительство».
Мединский рассказал школьникам о подвиге Зои Космодемьянской
Каждая группа подготовила репортаж об уникальности и достижениях Пензенской области по карточкам, которые им достались. Начинался он со слов: «Мы по праву можем гордиться... Затем обучающиеся обсудили и посетили онлайн выставку-форум в столице, увидели, как оформлен и представлен наш регион, а также ключевые достижения области. После просмотра видеоролика «Мы — единая страна!
Также напомнила, что в семье должны быть любовь, доверие и поддержка.
Она разъяснила родителям, какие виды ответственности применяются, что делать, чтобы избежать таких ситуаций, рассказала о деструктивном поведении подростков, о том, как вести себя родителям, чьи дети оказались в сложной ситуации, куда можно обратиться за помощью. В конце беседы Инна Ивановна поблагодарила всех за участие и пожелала, чтобы в каждой семье были любовь, уважение и понимание. Ученики пообещали стараться быть хорошими членами своих семей.
Студенты посмотрели видеоролик и узнали, что обозначает понятие «волонтер» и суть деятельности волонтеров. Ребята обсудили, какими качествами должен обладать доброволец и поделились собственным опытом добровольческой деятельности.
Классный руководитель группы 1263 Анастасия Саймина рассказала о волонтерской группе колледжа «Добрые сердца».
После линейки, где дежурный класс сдал дежурство и познакомил школьников с историей воссоединения России и Крыма. Затем обучающиеся прошли на внеурочное занятие «Разговоры о важном». Будет небо и чистым и синим, В русском море — попутной волна. Крым всегда будет вместе с Россией, Это наша с тобою страна. Крым вернулся в родную Россию Крым с Россией на все времена.
На «Разговорах о важном» обсудили экологические проблемы
Урок «Разговоры о важном» стал отличной возможностью для учащихся не только узнать что-то новое, но и задать вопросы, поделиться со сверстниками своим мнением по поводу космонавтики. Сегодня темой занятия в рамках проекта «Разговоры о важном» стала — «Экологичное потребление». Классные руководители на этот раз провели Разговоры о важном в форме командного квиза «Волонтёры России» и беседы с элементами презентации, видеовключения, интерактивных заданий.
Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
Сегодня ребята с классными руководителями говорили об экологической проблематике, повышении уровня экологической культуры и формировании представлений об осознанном потреблении природных ресурсов. Природа России уникальна и неповторима, и обязанность каждого из нас - беречь и охранять её.
Так что не надо мне оплачивать РОВ — обойдусь. Больше всего в ситуации, сложившейся в общественном мнении вокруг «Разговоров», меня как учителя с почти 25-летним стажем возмущает тот факт, что всё это решено без каких-либо консультаций с самими учителями. Кто-то там, пусть даже депутаты Госдумы, что-то свое придумали, решили, вниз спустили и успокоились. С чего эти уважаемые люди взяли, что мне, учителю, это понравится? И тем более, с чего они вдруг решили, что я послушно подвину все дела и начну отвлекаться на воплощение каких-то их необоснованных желаний? У меня нагрузка — 40 часов в неделю, я веду четыре предмета, классное руководство и два выпускных класса. И зарплата у меня совсем не та, которую недавно озвучили власти в качестве средней по отрасли где, интересно, они эти цифры берут?
Мнение со стороны: учитель — госслужащий, значит, должен работать на государство. Но, господа, мне зарплата платится из налогов, которые собираются совсем не из чиновничьих карманов, это народные деньги. Я работаю на народ, а не на государство — и для меня это разные вещи. Я несу ответственность не перед государством, а перед народом, который доверил мне психическое и интеллектуальное состояние своих детей. А раз я отвечаю, то я и воспитательные методы выбираю. Выбираю исходя из ситуации: дети разные, классы разные, школы разные. Нет, я не согласна выполнять любую государственную «хотелку», потому что специалист по воспитанию и обучению тут я, а не депутат и не министр просвещения — сама и разберусь. Не стоит забывать, что есть еще и родительское мнение.
Родитель всегда прав?
Справочно С 5 сентября 2022 года во всех российских школах каждый понедельник первым уроком проходят внеурочные занятия проекта «Разговоры о важном». Всего за учебный год будет проведено 34 занятия. В рамках «Разговоров о важном» классные руководители и школьники говорят о семейных традициях, государственных символах, современной науке.
Они также обращаются к истории и традициям нашей страны, знаниям о природе и человеке, литературе и языкознанию. Темы и содержание занятий определены с разбивкой по классам.
Ребята на внеурочном занятии узнали много нового о том, как беречь природу, о переработке мусора, о бережном отношении к ресурсам планеты. Учащиеся просмотрели видеоматериалы, поиграли в интерактивные игры, узнали о том, какая может быть вторая жизнь у выброшенных вещей.