Школа китайского языка и культуры уже отметила свой первый юбилей, успев за то время стать одной из ведущих школ в этом направлении в Москве и в России в целом. Масштабное мероприятие, которое объединило три корпуса школы № 548, позволило ученикам глубже окунуться в мир профессий и приблизиться к осознанию того, как можно реализоваться в жизни. Положение о Совете родителей ГАОУ Школа №548.
548 Начальная школа
Школа № 548, «ЗИЛАРТ», Эмилия Богданова, неделя наук. Свыше 30 новых школ и детских садов откроются в Москве к началу будущего учебного года. Среди них – школа в ТиНАО, появления которой ждали жители недавно построенного ЖК "Алхимово" и расположенных рядом населенных пунктов, сообщил мэр столицы Сергей Собянин. Сайт содружества ГАОУ Школа № 548. Тем временем в Москве. Самая большая школа в России открывается на ЗИЛе. Главная» Новости» Зарплата учителей 548 школа. Ежегодная выставка молодых художников – учащихся, выпускников и преподавателей Художественной школы №548 «Царицыно» – в 2024 году будет посвящена Году семьи в России и традиционно соберет вокруг себя сообщество будущих звезд современного арта.
Из интервью Е.Л.Рачевского, директора ЦО 548 «Российской газете»
Поздравляю ребят с новой школой. Как уточнили в пресс-службе мэра и правительства Москвы, строительство нового школьного здания на улице Уточкина, 4 - вблизи деревни Алхимово и поселка Знамя Октября - было начато в 2022 году. В соответствии с соглашением между правительством Москвы и инвестором, объект включен в городскую программу стимулирования создания мест приложения труда.
Мы очень внимательно проанализировали все эти обращения вместе с психологами и пришли к выводу: этим младшеклассникам нужна не психологическая помощь, им просто необходим другой учитель, обладающий психологической компетентностью, потому что они другие. Это позволило бы учителю живо реагировать на меняющегося ребенка. Если же брать за основу психологическую норму 1975 года, то у нас гигантское количество детей будет иметь признаки гиперактивности, которая сегодня уже, по сути, является нормой. Сегодняшние первоклашки — другие, а от них все так же требуют одного — послушания. Принципиально, что в новом стандарте есть требования к условиям реализации стандартов. Так, если мы хотим развивать базовые способности ребенка — способность к монологу и диалогу, умение работать в проблемном поле, то надо наконец изменить дизайн классов и перестать сажать первоклашек в затылок друг к другу. Теперь о содержании. Возьмите любой современный учебник.
Дизайн новый, а содержание явно отстает от того, что сегодня происходит в науке. Причем представители педагогической науки все время говорят о необходимости фундаментальности и научности в школе. Я же убежден, науки как таковой нет и не может быть в школе, задача школы несколько иная — помимо навыков и компетенций дать ребенку кругозорное представление о мире и сформировать у него определенные культуры — математическую, филологическую, естественно-научную… Если дети будут владеть такими культурами, то на этой базе они смогут в будущем заняться уже настоящей наукой, когда будут получать профессиональное образование. Проблема еще и в том, что содержание образования носит предметный характер, связи же между ними зачастую отсутствуют, а в результате у человека не формируется целостное представление о мире. А ведь для того, чтобы ребенок хорошо писал, читал и говорил, он должен постоянно тренировать эти свои умения. К сожалению, львиная доля школьного времени уходит на заучивание гигантского количества понятий, а ведь они очень быстро забываются. При обсуждении содержания новых стандартов я бы сделал акцент на деятельностную педагогику, на множественность практик, особенно для детей подросткового возраста. В стандартах ничего не говорится о педагогических технологиях, но это и не предусмотрено. В системе требований заложены все те уровни, которые могут быть достигнуты благодаря педагогическим технологиям и методикам. В начальной школе учебная деятельность является ведущей, в подростком возрасте появляются и иные мотивации, но, к сожалению, педагогика средней и старшей школы, по сути, не отличается от начальной.
В результате подростку становится в школе скучно. Чтобы преодолеть это, мы у себя в школе разрабатываем новую образовательную программу, которую так и назвали «Интересная школа» — интересная для всех субъектов образования — учителей, детей и родителей.
Назад Далее Фестиваль самоопределения в Инженерном корпусе Завершающий третий день Фестиваля самоопределения 2024 прошел 10 февраля в Инженерном корпусе.
На первой общей секции эксперты говорили о важных и необходимых факторах формирования траектории образования. Затем была работа по секциям, на которых спикеры рассказали про многообразие профессий в отраслях инженерии, архитектуры, театра и кино, экономики и консалтинга. Участники фестиваля получили много новой и интересной информации, пообщались с мастерами своего дела в неформальной обстановке, узнали, с какими задачами работают в профессии и к чему нужно быть готовым.
Фестиваль самоопределения в корпусе Зиларт Второй день Фестиваля самоопределения 2024 прошел 3 февраля в корпусе Зиларт.
Мы надеемся, что ремонт будет мелким, перекрашивать стены раз в год не придется. Старшие и младшие школьники учатся в разных крыльях здания, но перемешиваются в его ядре: там расположены библиотека, столовая, актовый зал, общие рекреации, учительская. У малышни много пространства для подвижных игр мягкий вулкан, труба-горка со второго на первый этаж , у старших детей больше пространства для совместной и индивидуальной работы. Учиться можно повсюду: на лестницах амфитеатра перед школой, на акустических диванах в коридоре, за высокими столами в столовой с видом на школьный двор, на широких подоконниках рекреаций. Мебель можно и нужно переставлять, выделять зоны перегородками, переносить экраны, приносить подушки, в общем, делать все, чтобы пространство стало более пригодным для занятий. Кстати, самое многолюдное место в школе — в ее центре, перед учительской, где стоят большие мягкие диваны. Они, несмотря на свои внушительные формы, легко двигаются, что позволяет составлять разные комбинации для совместной работы. Эту группу разработал для школы студент четвертого курса Академии им. Строганова Даниил Нуртдинов.
Даниил очень талантливый! Ему удалось создать совершенно волшебное место. Школа прозрачная, она просматривается от края до края, от пола до стеклянного потолка. Множество смежных окон позволяют видеть из одного помещения, что происходит в другом. Это дает ощущение общности, единого большого дома, в котором все друг друга знают — в буквальном смысле.
Школа № 548 «Царицыно»
| Школа китайского языка и культуры | Школа № 548 Царицыно, адрес Москва, ул. Домодедовская д. 35 корп. 2, телефон (495) 398-88-26, почта 548@, официальный сайт, руководитель Рачевский Ефим Лазаревич, отзывы, рейтинг, учебная программа, стоимость услуг. |
| Из интервью Е.Л.Рачевского, директора ЦО 548 «Российской газете» | Добро пожаловать в Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 548 "Царицыно". |
Школа no 548 царицыно
Школа № 548 Царицыно, адрес Москва, ул. Домодедовская д. 35 корп. 2, телефон (495) 398-88-26, почта 548@, официальный сайт, руководитель Рачевский Ефим Лазаревич, отзывы, рейтинг, учебная программа, стоимость услуг. уже 15-е. Здесь можно получить начальное художественное образование. Новости от кафедры Информатики и ИКТ (корпус ЗилАрт). Педагог Александр Кузнецов, которого бывшие ученицы обвинили в растлении девочек-подростков, действительно работал в школе номер 548 в 90-х года. На севере Москвы открылась новая школа. Мэр Москвы Сергей Собянин открыл новое здание школы №1474. Оно находится на Клинской улице в районе Ховрино. Школу, которую строят в рамках реализации программы по стимулированию создания мест приложения труда, планируют открыть в Москве к сентябрю, сообщил журналистам мэр столицы Сергей Собянин в ходе осмотра строительства школы.
Рейтинг школ Москвы по итогам 2023 года
Ежегодная выставка молодых художников – учащихся, выпускников и преподавателей Художественной школы №548 «Царицыно» – в 2024 году будет посвящена Году семьи в России и традиционно соберет вокруг себя сообщество будущих звезд современного арта. школа рачевского москва. Всероссийский форум президентов школ, который пройдет в Москве с 25 по 28 марта, соберет на одной площадке лидеров ученического самоуправления со всей страны. Школа 548: адреса на карте, телефоны, сайты, часы работы, отзывы, фото, поиск проезда на городском транспорте и авто.
Школа №548
Семинар-практикум оказался продуктивным и конструктивным: нам удалось наметить направления дальнейшей работы по сопровождению обучающихся с ОВЗ. Игровые приемы коррекции речи Речь является одной из важнейших психических функций человека. В настоящее время наблюдается большое число детей с нарушением чтения и с большим количеством ошибок на письме как в младшем школьном возрасте, так и в подростковом. Такие проблемы у учащихся отрицательно сказываются на процессе усвоения знаний, на социальной адаптации в обществе. Таким образом, становится очевидной необходимость исправления этих недостатков, формирования грамотной и правильной речи учащихся. В таких случаях хорошо помогают словесные игры, в которые можно играть в школе на переменке, дома в кругу семьи или в отпуске, во время путешествия. Существует великое многообразие игр для детей любого возраста. Небольшую подборку некоторых из них предлагает вашему вниманию учитель-логопед корпуса на Маршала Захарова Куликова Юлия Андреевна. Берем любое слово и пишем 5 прилагательных, которые подходят к нему по смыслу.
Например, конверт — старый, вместительный, почтовый, белый, бумажный, отправленный. Затем пишем 5 прилагательных, которые никак не подходят к нему. Например, тот же конверт — живой, ясный, быстрый, сумасбродный, питательный. Выполняя упражнение, вы заметите, что не так легко вытащить из своей памяти заданные прилагательные. Необходимо выбрать слово, а затем вообразить, что оно представляет собой аббревиатуру, которую необходимо расшифровать. Для начала лучше всего использовать короткие слова, далее можно переходить к более сложным словам. Скажем, лето — «Лев Ежедневно Тушит Озеро». Отлично помогает пополнить словарный запас следующее упражнение.
Берёте любой текст рекламную листовку, журнальную статью, распечатанный отрывок из книги, сказки, стихотворения, рассказа ; зачёркиваете в каждом предложении по несколько произвольных слов, а затем вслух читаете этот текст, при этом на ходу заменяя вычеркнутые слова синонимами, подходящими по смыслу. Не бойтесь, сначала это может показаться очень сложным, но с каждым разом вам будет становиться все легче подобрать нужное слово. Желаем вам успехов в общении с вашими детьми! Москвы по повышению уровня психологической готовности обучающихся в период подготовки и сдачи экзаменов.
А ведь для того, чтобы ребенок хорошо писал, читал и говорил, он должен постоянно тренировать эти свои умения. К сожалению, львиная доля школьного времени уходит на заучивание гигантского количества понятий, а ведь они очень быстро забываются.
При обсуждении содержания новых стандартов я бы сделал акцент на деятельностную педагогику, на множественность практик, особенно для детей подросткового возраста. В стандартах ничего не говорится о педагогических технологиях, но это и не предусмотрено. В системе требований заложены все те уровни, которые могут быть достигнуты благодаря педагогическим технологиям и методикам. В начальной школе учебная деятельность является ведущей, в подростком возрасте появляются и иные мотивации, но, к сожалению, педагогика средней и старшей школы, по сути, не отличается от начальной. В результате подростку становится в школе скучно. Чтобы преодолеть это, мы у себя в школе разрабатываем новую образовательную программу, которую так и назвали «Интересная школа» — интересная для всех субъектов образования — учителей, детей и родителей.
А вообще президентская инициатива, на мой взгляд, обобщила и аккумулировала весь тот положительный образовательный опыт, который был накоплен за последние 10 лет, сконцентрировала его в некий единый проект. То, что обновленные стандарты стоят в этой инициативе на первом месте, не случайно. Ведь там появилось принципиально новое требование к условиям реализации образовательного стандарта. Кроме того, впервые так явственно обозначены тенденции нового профессионального ресурса для школы. Я имею в виду положение «Новой школе — новый учитель». Принципиально новым здесь является то, что впервые было заявлено о необходимости привлекать в школу профессионалов, пусть даже они не обладают базовым педагогическим образованием.
У меня в школе 32 математика, 9 из них не педагоги по базовому образованию, и именно они привнесли в школу много интересного и инновационного. Секрет прост — в педвузы, к сожалению, идут не лучшие выпускники школ, а в школу, в свою очередь, приходят не лучшие выпускники педвузов. Сегодня существенно поменялись педагогические приоритеты, они ориентированы на индивидуальный подход к ученику. Массовая школа уходит в прошлое, она не удовлетворяет требования нынешнего цивилизационного витка. Соответственно меняются и требования к учителю, сейчас школе нужен не столько педагог, наделенный суммой дидактических знаний, сколько яркая личность, высоконравственный человек, способный стать примером для детей и молодежи. Дидактические же проблемы легко восполнить за счет курсов повышения квалификации.
Обучающиеся первых и вторых классов побывали на занятии по развитию эмоционального интеллекта «Веселые воздушные шарики». Учащимся всех классов отликнулась акция «Зарядись позитивом», во время которой они фотографировались с педагогом-психологом Валерией Валерьевной Панфиловой. По итогам этого конкурса первые из самых счастливых и жизнерадостных получили призы. В рамках акции «Добрые слова» была создана целая коллекция слов и фраз, от которых на душе становится теплее, которые могут поддержать и помочь улыбнуться в трудную минуту.
На переменках и во время учебных занятий в классах проводились физкультминутки. Младшие школьники с радостью осваивали и выполняли упражнения для профилактики утомления и улучшения настроения. Для учащихся 5-х классов были проведены уроки в формате дискуссии о том, кто такой психолог и по каким вопросам к нему можно обратиться. Для учащихся 6-х классов были проведены мастер-класс по навыкам невербальной коммуникации и урок-практикум, где ребята коллективно создавали коллаж, отражающий их ценности и ресурсы.
Для учащихся 7-х классов была проведена лекция о когнитивных искажениях с последующей дискуссией о роли психологической гигиены. Особенно привлекательными оказались переменки саморегуляции, на которых учащиеся 9 классов могли потренироваться накануне экзаменов и отработать один из самых эффективных способов совладания со стрессом - дыхательные упражнения в сочетании с образным представлением. Большой восторг от Большого театра Семейный экскурсионный проект «Сто лиц Столицы! Четвертый блок занятий был посвящен культуре и искусству столицы.
На онлайн занятиях учитель-логопед Кулакова Елизавета Юрьевна познакомила школьников с историей и собранием Третьяковской галереи, музея изобразительных искусств имени А. Пушкина, личностями выдающихся меценатов, художников, архитекторов, музыкантов, театральных деятелей и т. Ребята и взрослые смогли не только насладиться красотой, изяществом и роскошью убранства зрительного зала, парадных гостиных, но и восхититься инженерным замыслом и техническим оснащением нового Бетховенского зала-трансформера, который из зрительного зала амфитеатра превращается в парадный зал для приемов и концертов, благодаря раздвижным стенам, поднимающемуся полу и т. Самым ярким впечатлением стала репетиция оперы Н.
Римского-Корсакова «Садко», за которой группа могла наблюдать в самого верхнего яруса зрительного зала. Два часа незабываемых открытий и потрясений. Экскурсия в Большой театр — стала кульминацией проекта и по масштабу театра, и по силе впечатлений. Приятно завершать такой длительный проект на такой позитивной ноте.
Спасибо всем его участникам: школьникам, их родителям, педагогам за поддержку, за стойкость и терпение, за доброжелательное отношение, за увлеченность и за тот интерес, который вы проявили в истории нашего города.
Его отличает атриум в центральной зоне, который можно превратить в лекторий, шоурум, кинотеатр, танцевальный или концертный зал. Учителям и ученикам доступны различные кабинеты, современный лабораторно-исследовательский комплекс, ИT-полигон , информационный центр с местом для индивидуальных и групповых занятий, медиатекой и центром детских инициатив. Выделены специализированные классы инженерный, медицинский, предпринимательский, медиа , а также реализуется проект «Кадетский класс». Картина дня.
Последний звонок состоялся в школе №548
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 508" в городе Москва в ЮАО в районе Бирюлево Восточное Россия, Москва, Элеваторная улица, 4к2. Школа в Москве 548 центр образования Царицыно. Общеобразовательные школы: Школа №2054 г. Москвы. +7 (495) 548-07-55 +7 (495) 541-23-48 Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. Общеобразовательное частное учреждение «Русская школа».
Нет фашизму!
В корпусе на Елецкой для первоклассников прошли занятия по развитию произвольной саморегуляции и зрительно-моторной координации, которые необходимы для успехов в учёбе. В начальной школе Инженерного корпуса в рамках акции «Добрые слова» ребята собрали целую коллекцию фраз, которые помогут улыбнуться в трудную минуту. Ученики 1 и 2 классов повысили уровень эмоционального интеллекта на занятии «Весёлые воздушные шарики», а третьеклассники составили именную книгу о себе в проективном формате.
Все мы ждём, что после Нового года средние и старшие классы выйдут на очное обучение в школы. Но даже если это случится, ситуация с переводом на дистанционное обучение может повториться в любой момент главный санитарный врач России и глава Роспотребнадзора, г- жа Попова подписала продление «санитарно-эпидемиологических правил» до 01 января 2022 года. Директор нашей школы на данный момент отказывается обсуждать предложенные ему конкретные меры по организации хотя бы гибридного обучения, вместо безальтернативно дистанта. Аргументируя это указом мэра и тем, что это интересно только малому количеству Родителей нашей школы. В связи с этим, Совет родителей школы 548 проводит опрос. Обратите внимание на политику конфиденциальности в начале опроса это указано — никаких персональных данных, кто как проголосовал, нигде фигурировать не будет, только итоговая статистика в процентах.
Ребята дали отличную статистику. Если в России в 2008 году образование по семейной форме получили 11 тысяч человек, то в 2010-м — уже 97 тысяч.
А в США в 2007 году таких было 1 миллион 200 тысяч, а сейчас — 2 с лишним миллиона. Диаграмма успешности тоже поражает. Успешность тех, кто учится самостоятельно и не ходит в школу, — в полтора раза выше. РГ: Что, скоро в школу вообще перестанут ходить? Рачевский: Такого, конечно, не произойдет.
Его отличает атриум в центральной зоне, который можно превратить в лекторий, шоурум, кинотеатр, танцевальный или концертный зал. Учителям и ученикам доступны различные кабинеты, современный лабораторно-исследовательский комплекс, ИT-полигон , информационный центр с местом для индивидуальных и групповых занятий, медиатекой и центром детских инициатив. Выделены специализированные классы инженерный, медицинский, предпринимательский, медиа , а также реализуется проект «Кадетский класс». Картина дня.
Последний звонок состоялся в школе №548
Мой сын поступил в 548 школу в 5 классе (началку учились в Подмосковье, в обычной школе) без блата, без подготовки, без репетиторов. Ефим РАЧЕВСКИЙ, директор центра образования №548 «Царицыно». Школы-гиганты – это огромные образовательные комплексы, рассчитанные более чем на тысячу учащихся. В Москве уже давно действуют не одна и не две таких школы.
Самая большая школа в России открывается на ЗИЛе. Что там будет?
| Из интервью Е.Л.Рачевского, директора ЦО 548 «Российской газете» | Педагог Александр Кузнецов, которого бывшие ученицы обвинили в растлении девочек-подростков, действительно работал в школе номер 548 в 90-х года. |
| пРОСТо 548 – тьюторская служба | РИА Новости: Англо-американская школа Москвы прекратила работу после решения суда. Ученица, ударившая ножом в спину одноклассника в Москве, помогла врачам обнаружить у него опухоль. |
| Как выглядит московская школа будущего | Школа китайского языка и культуры уже отметила свой первый юбилей, успев за то время стать одной из ведущих школ в этом направлении в Москве и в России в целом. |
| В новой Москве открывается построенная в рамках городской программы школа | Столичный департамент образования и науки города (ДОНМ) обновил традиционный рейтинг школ Москвы. |
| В Новой Москве откроют построенную в рамках городской программы школу | «#школа #школа548 #Москва #Россия #образование #донм #учитель #учительначальныхклассов #1класс #начальнаяшкола» от автора Кирилл Котнов с композицией «Way Back Home» (исполнитель SHAUN). |
Портал правительства Москвы
У нас в здании для старших классов висит девиз: «Хождение в школу не должно мешать моему образованию». Двадцать лет назад это было невозможно. Слишком скудными были внешкольные источники информации. Хотя кто хотел, тот находил. Я вот учился в школе в маленьком бессарабском городишке. И мои одноклассники, увлеченные физикой, этот любимый предмет на высоком уровне изучали заочно — в физико-математической школе при Новосибирском академгородке. Задания отправляли по почте.
Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг. Оставить отзыв.
На «продленке» ученики смогут пойти в изостудию, студию роботехники, клуб астрономии, математический и филологический клубы, «комнату живой природы», студию хореографии. В здании есть стадион под крышей: три спортивных зала разделяются сетчатыми перегородками, которые при необходимости можно убрать. Особенностью школы стал «Кванториум» — технопарк для детей. В программе — лазерные технологии, прикладная космонавтика, изучение наноматериалов и построение виртуальной реальности. Посещать детский технопарк смогут и ученики других школ. Конечно, в коридорах и переходах можно запутаться. Поэтому разработана схема навигации: полосы разных цветов будут направлять к кабинетам, двери которых окрашиваются в соответствующий цвет.
Прогулять уроки будет непросто. Кроме этого за учебным процессом будет присматривать и специальная психолого-конфликтологическая служба. Школа на 2500 учеников обогнала предыдущего рекордсмена ненамного: два года назад в Некрасовке открылся комплекс на 2100 мест. И хотя построили школу на ЗИЛ всего за полтора года начали в марте 2018-го , процесс «заселения» займет несколько лет. Самая большая школа России ориентирована прежде всего на тех, кто приобрел квартиры в жилом комплексе «Зиларт»: после завершения строительства в новом городском районе будут проживать 75 тыс. Кроме школы-гиганта на ЗИЛ обещают концертный зал, музей «Эрмитаж-Москва», драматический и кукольный театры.
Россия , Москва , ул. Домодедовская , д.
В восьми республиках СНГ работают официальные представители ОРШ, занимающиеся конкурсным набором учащихся, постоянно проживающих за пределами Российской Федерации и организационным сопровождением учащихся-экстернов.
Школа №548 организовала профориентационный форум «Вокруг профессий»
| Последний звонок состоялся в школе №548 | Новости школы № 1514 выпуск 1. Вести Санкт-Петербург. |
| ШКОЛА № 548 «ЦАРИЦЫНО» | уже 15-е. Здесь можно получить начальное художественное образование. |
| Портал правительства Москвы | Школа № 548 Царицыно, корпус № 5 (Елецкая ул., 31, корп. 2, Москва), общеобразовательная школа в Москве. |
| Последний звонок состоялся в школе №548 | Расположение инженерного корпуса школы № 548 на Каширском шоссе за МКАД на самом деле логично: другие ее филиалы также находятся недалеко от Каширки — в районах Орехово-Борисово и Зябликово. |
| Последний звонок состоялся в школе №548 | Борисовские пруды | Главная» Новости» Курчатовская школа новости. |