Новости. Задержан один из руководителей "Станкина". Участников конференции поприветствовали со стороны СТАНКИНа Мария Бильчук, проректор по образовательной деятельности и проректор по международному сотрудничеству.
Ректор МГТУ «Станкин» умерла от коронавируса
| ФГБОУ ВО «РОСБИОТЕХ» | Официальный канал МГТУ "СТАНКИН".Сохраняя добрые традиции преемственности поколений, в XXI век МГТУ «Станкин» вступил как ведущий научно-образовательный цент. |
| Московский технологический университет «СТАНКИН» отмечает 90-летие. Новости. Первый канал | С 26 июня по 23 июля 2023 года студент Московского государственного технологического университета «Станкин» успешно прошел производственную практику в Производственном. |
| СТАНКИН переводит студентов на дистанционное обучение | Новости. Задержан один из руководителей "Станкина". |
Из МГТУ «Станкин» эвакуированы более четырех тысяч человек
- МГТУ "СТАНКИН" сформирует кадровое ядро станкоинструментальной отрасли
- Расписание
- Из МГТУ «Станкин» эвакуированы более четырех тысяч человек - | Новости
- МГТУ "Станкин"
Московский государственный технологический университет «Станкин» сейчас
Во-первых, посредством записи видео лекций, практических и семинарских занятий. Во-вторых, через создание презентаций с голосовым сопровождением преподавателя. Университет продолжает разработку двух массовых открытых онлайн-курсов для студентов всей страны, которые будут размещены на национальной платформе открытого образования. Существует необходимость включения в образовательные программы курсов других университетов. Преподаватели имеют возможность учитывать их в рамках осваиваемых дисциплин студентам, прошедшим обучение на платформах открытого образования самостоятельно или по рекомендации кафедры.
Далее на базе ЭОС планируется развитие ряда сервисов удобных для студентов, например, размещение в среде расписания.
Также в ходе мероприятия на примере Ростехаруководитель Центра открытых инноваций госкорпорации Александр Каширин рассказал о том, как на предприятии создается собственнаясистема инновационного развития. Мы уже применяем механизмы данной концепции на практике, и с ее помощью смогли решить более 400 практических задач, некоторые из которых не решались десятилетиями. Такую же практику необходимо внедрять и в образовательные процессы, чтобы компетенции, полученные в университете, соответствовали потребностям рынка труда», — сказал Александр Каширин. Важность партнерских отношений между университетом и предприятием в целях синхронизации квалификационных требований к выпускнику вуза отметил Дмитрий Кайсин, директор Дирекции перспективных образовательных программ МАИ. Он сказал, что предприятия должны показывать студентам перспективные вакансии, возможности развития в компании, чтобы еще в университете студенты формировали образ своего будущего в конкретной отрасли.
Главной задачей участников стратегических сессий в СТАНКИН является разработка дорожной карты развития университета в рамках реализации новой редакции Федерального проекта станкоинструментальной промышленности. Совершенно точно уже сейчас мы понимаем, что на базе СТАНКИН необходимо создать отраслевойцентр, который выполнял бы функцию Госплана — осуществлял долгосрочное планирование, разрабатывал новые модельные рядыоборудования, проводил доработку и вывод продукции на рынок. Эти цели были заложены в федеральный проект, и мы обязательно доведем их до реализации», — сказал Владимир Серебренный. Результатом станет новая программа развития университета и детальная дорожная карта по ее реализации.
Тогда же будет уточнён порядок подписания обходных листов выпускниками. Учебная практика 1 и 2 курсов будет проводиться только в дистанционном режиме.
Особое внимание было уделено киберспорту в компании: представитель киберспортивной команды ЛАНИТ рассказал о том, как развивается это направление в компании, об участии в соревнованиях и преимуществах, которые даёт вовлечение в тематические сообщества. Студенты также узнали, как компания поддерживает интерес к киберспорту. В конце каждый участник получил набор сувениров, а победители и призеры — эксклюзивные подарки.
Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»
Спикеры поделились первыми результатами, рассказали о работе с индустриальными партнерами, запуске новых подразделений, открытии образовательных пространств, закупках оборудования, разработке образовательных программ. С ними заключены соглашения о партнерстве. Прорабатывается вопрос запуска сетевых программ, подписаны соглашения с индустриальными партнерами.
Эксперты рассказали выпускникам о финальной подготовке к итоговой аттестации, о типичных затруднениях, с которыми сталкиваются школьники во время ЕГЭ, и о грамотном распределении времени на экзамене. Директор института информационных технологий Московского государственного технологического университета «Станкин», кандидат технических наук, член комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике Сергей Сосенушкин напомнил, что компьютерный формат экзамена дает возможность выпускникам использовать широкий спектр инструментов, которые не были им доступны ранее, и выполнить задания максимально эффективно.
У каждого преподавателя и студента СТАНКИНа есть личный кабинет, в который можно попасть через индивидуальный логин и пароль, где за каждым пользователем закрепляются дисциплины в зависимости от направления обучения и группы. А также образовательная среда позволяет создавать различные инструменты проверки и оценивания знаний: тесты, эссе и др. Например, сейчас мы работаем над выгрузкой оценок по модулям из Электронной образовательной среды в рабочую зону деканата автоматизированной системы управления университетом. Тенденции современного образования предполагают смешанную форму обучения с применением дистанционного формата, которое в том числе включает и очные встречи преподавателей со студентами в форме вебинара. В ЭОСе также разработаны интерактивные элементы, которые не предполагают онлайн-взаимодействия», — подчёркивает Елена Николаевна. Достижением СТАНКИНа стало приобретение видеостудии — программно-аппаратного комплекса, который исключает вмешательство монтажеров и операторов в процесс создания обучающего видео.
Ребята подготовили презентации по своим проектам. На защиту давалось 4 минуты за которые они должны были максимально ярко презентовать свой проект.
Цифровое производство в машиностроении (Студенческий трек)
Панорама — дополнительное образование Центр технологической поддержки образования МГТУ Станкин, Москва. Московский государственный Технологический университет «Станкин». Новость Новости вузов МГТУ "СТАНКИН" 26.12.2022. Более 6 тысяч школьников стали участниками Дней открытых дверей в СТАНКИНе в 2022 году. Игрокам команды МГТУ «СТАНКИН», завоевавшей серебряные медали по League of Legends второго сезона открытого соревнования МСКЛ+, прошедшего в конце 2022 года, присвоили.
МГТУ "СТАНКИН" сформирует кадровое ядро станкоинструментальной отрасли
В заключении поговорим об основных проблемах и перспективах развития рынка роботов в сельском хозяйстве, а также о том, чего аграриям ждать в ближайшей перспективе...
Затем факультет возглавил Александр Иванов [3]. В 1949 году доцент кафедры инструментов Георгий Сахаров был удостоен Государственной премии СССР за разработку новых конструкций мелкомодульных шеверов [4]. В 1950 году от «Станкина» было выдвинуто 16 научных докладов на Всесоюзную конференцию, посвященную содружеству студентов с работниками предприятий.
В 1951 году в «Станкине» вновь открыто вечернее отделение, закрытое во время войны. В 1951—1952 годах здесь учились 25 человек по специальности «Приборы точной механики». В 1953 году был образован факультет кузнечнопрессового производства. Его первым деканом стал профессор Владимир Мещерин.
В 1955 году в составе института появился самостоятельный вечерний факультет. В год 25-летия «Станкина» существовало пять факультетов: станкоинструментальный, технологический, приборостроительный, кузнечно-прессового производства и вечерний. Институт выпускал инженеров по семи специальностям: металлорежущие станки, инструментальное производство, технология машиностроения, приборы точной механики, машины и обработка металлов давлением, машины и технологии литейного производства, медицинские инструменты и оборудование [1]. Общее количество выпущенных «Станкином» инженеров к 1955 году составило свыше 3,5 тысяч человек.
Директором института в 1950-е годы был лауреат Сталинской премии , доктор технических наук, профессор Иван Третьяков. В 1956 году по инициативе студентов был сформирован отряд второкурсников, который поехал на освоение целины. Возглавил отряд секретарь комитета комсомола Станкина Евгений Педь. К концу 1950-х годов в институте сформировался высококвалифицированный профессорско-преподавательский коллектив, образовались научные школы.
Научную школу в области технологии машиностроения возглавил Борис Балакшин, конструирования металлорежущих станков — Наум Ачеркан, инструментального производства — Иван Семенченко, конструирования оборудования и технологии ковки и штамповки — Владимир Мещерин, приборов точной механики — Иосиф Городецкий, физики — Александр Ахматов. С 1960 по 1974 год ректором института был выпускник «Станкина» 1942 года Василий Аршинов, являвшийся одним из инициаторов экспериментальной системы обучения на технологическом факультете. Он организовал подготовку специалистов по электрофизическим, электрохимическим методам обработки металлов, часовому производству, автоматизированному литейному производству. Под его руководством завершилось строительство новой части здания института и оснащение ее техническими средствами обучения и оборудованием.
В 1961 году началось обучение по специальности «Автоматизация и комплексная механизация машиностроения». В 1962 году открыта новая специализация «Электромеханические методы обработки металлов». Важнейшим направлением учебной работы в Станкине в этот период было создание учебников и учебных пособий. Фундаментальные монографии были подготовлены: Валентином Пушем — «Конструирование металлорежущих станков»; Владимиром Сосонкиным — «Дискретная гидроавтоматика»; Борис Балакшин — «Технология станкостроения»; Донатом Чарнко — «Основы проектирования поточного производства в механосборочных цехах»; Иван Семенченко — «Проектирование металлорежущего инструмента»; Григорием Бурдуном и Борисом Марковым — «Основы метрологии»; Евгением Ланским — «Кузнечно-штамповочное оборудование».
Минвузом была утверждена в качестве учебника монография Юлия Геллера и Александра Рахштадта «Материаловедение», которая вскоре была переведена на английский язык. В 1960—1970 годы в «Станкине» проводится широкий спектр научных исследований по различным направлениям: адаптивному управлению технологическими процессами, автоматизации единичного и мелкосерийного производства, созданию автоматизированных и автоматических систем машин, новых моделей станков, разработке прогрессивного режущего инструмента и др. Луцкову, С. Протопопову, Юрию Соломенцеву и Владимиру Тимирязеву была присуждена Ленинская премия за исследование новых путей повышения точности и производительности обработки на станках с применением адаптивных систем [5].
Пусть этот праздничный день наполнится радостью и новыми возможностями. Спасибо за ваш труд, ваш вклад и вашу преданность нашему общему делу. Давайте вместе стремиться к новым высотам и успехам! С праздником, дорогие друзья! В начале апреля в стенах нашего «замка» проходила трехдневная конференция «Молодежная столица России 2024», на которой сотрудники, студенты, а также специально приглашенные гости повысили свою квалификацию и узнали много нового, например, о формах грантовой поддержки, студенческих объединениях, студенческих отрядах, волонтёрстве и многом другом.
Через нее передается любовь к семье и Родине, закладываются духовные и нравственные качества, формируется гражданская и патриотическая позиция молодого поколения. В преддверье 79-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне кафедра Экологии технологических процессов предлагает всем желающим принять участие в нравственно-патриотической акции «Память поколений». Мы хотим рассказать о старшем поколении, наших близких, учителях и коллегах с кем успели познакомиться и пообщаться, на долю которых пришлось страшное испытание — Великая отечественная война 1941-1945 года.
Акция будет проводиться в социальной сети в ВК на страничке 20. Присылать материалы можно на электронную почту m.
Студенты МГТУ «СТАНКИН» приняли участие в киберспортивном турнире ЛАНИТ и посетили офис компании
Ростов москва сколько ехать на автобусе. Жалобы на зафиксированы в нескольких регионах России (данные за последние 24 часа). Первым выпускником, окончившим Станкин досрочно, был Алексей Дыгерн, который вскоре стал заместителем директора и начальником учебно-методического сектора института.
Экскурсия на ЗВО «ИННОВЕНТ» для студентов ЕТИ СТАНКИН
МГТУ «Станкин» — все самые свежие новости по теме. Желаете посмотреть какой вид имеет Московский государственный технологический университет «Станкин», какие там погодные условия сейчас? ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники. На этой странице вы найдете новости про МГТУ "СТАНКИН". Различные новости о мероприятиях и о всем, что происходит в стенах данного университета. Московская школьница Анастасия Воронина с большим интересом изучала роботизированные станки, установленные в лабораториях и научных центрах «СТАНКИН». С 26 июня по 23 июля 2023 года студент Московского государственного технологического университета «Станкин» успешно прошел производственную практику в Производственном.