Это всероссийские проверочные работы (ВПР) и программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Контрольные в школах заменят на всероссийские проверочные работы
канал по изучению компьютера» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 26 апреля 2024 года. Каждый год московские школьники пишут диагностические работы МЦКО (Московский центр качества образования). Московский центр качества образования (далее — Центр мониторинга) был создан в 2004 году. Всероссийская проверочная работа, в отличие от Единого государственного экзамена или Государственной итоговой аттестации, является всего лишь контрольной работой.
ФИОКО о ВПР
ВПР по учебному предмету «Иностранный язык» в 7 и 11 классах в 2024 году проводиться не будут. Просим довести данную информацию до сведения всех участников ВПР 2024 года.
По ряду предметов включены задания повышенной сложности. Можно ли получить «5» без решения сложных заданий? Отметку «5» можно получить и без выполнения заданий повышенной сложности. Решение заданий повышенного уровня приветствуется. Проведение ВПР — дополнительная нагрузка на учителя и ученика? Школам Московской области рекомендовано избегать дублирования контрольных работ при формировании графика проведения оценочных процедур в классах по тем учебным предметам, по которым проводится ВПР совместное письмо Минпросвещения Россиии и Рособрнадзора от 06. Может ли школа не ставить отметки за ВПР?
Может письмо Рособрнадзора от 10.
Елена Сергушкина, методист по немецкому языку онлайн-школы «ИнтернетУрок»: — В этом году ВПР для старшеклассников пройдут по решению школы, а для всех остальных — в штатном режиме. Но чаще всего школы все же проводят работы и в 11 классах, потому что их обязывают это делать отделы образования. В 11 классах, по мнению большинства учеников, Всероссийские проверочные работы сильно отвлекают от подготовки к ЕГЭ по предмету, который ученик выбрал сам и который ему нужен для поступления, ведь и подготовка к ВПР требует времени. Тем более что оценки за эту работу ни на что не влияют — ни на дальнейшее обучение, ни на годовую оценку. Всероссийские проверочные работы для старшеклассников в этом году пройдут по решению школы. Фото: Алексей Булатов Проверочную работу рекомендовано проводить на 2-4 уроках. Однако это весьма затруднительно с технической точки зрения. Например, для проведения ВПР по иностранным языкам требуются несколько компьютеров со станциями для приема и записи ответов учеников. Часто на каждого ученика их не хватает, и работа проводится в несколько заходов.
И не всегда получается уложиться в эти два урока, потому что время выполнения составляет 45-60 минут для одного ученика. А ведь в некоторых школах несколько параллелей. Что хорошо в процессе подготовки к ВПР? Школа сама может выбрать дату проведения. Рособрнадзор предлагает отрезок времени, а уточняет дату уже образовательное учреждение. Это плюс. Что было еще большим плюсом в этом году, так это наличие тренажеров, которых в прошлом году не было. Тренажер представляет точную имитацию той программы, в которой ученик может попробовать свои силы для тренировки. Многие мои ученики, которые пробовали выполнить все задания в процессе тренировки, пришли к единому мнению, что когда сидишь один на один с компьютером, то испытываешь другие эмоции и настрой, нежели при подготовке с учителем. Это способ почувствовать себя уже в ситуации на экзамене — очевидно, стрессовой.
И это точно помогает потом, снимая напряжение, потому что ученик уже побывал в условиях прослушивания и записи своего аудиосообщения. Расскажу о структуре ВПР по немецкому языку в 7 классе. Каждый вариант контрольной работы состоит из 6 письменных и устных заданий. В письменной части школьникам нужно выполнить задания по грамматике, лексике, чтению и аудированию, а в устной — по чтению вслух и говорению монологическому высказыванию — описание фото. Хорошо, что ВПР начинается именно с аудирования. Это задание одно из самых трудных, так как в вопросах к заданию требуется уточнить информацию, которую ученик услышал в процессе аудирования. Чаще всего встречаются задания типа «верно или неверно высказывание», «кто высказал ту или иную мысль в диалоге». При подготовке учителя обычно рекомендуют больше слушать аудиотексты с заданиями.
В 8-м классе ВПР проходят в режиме апробации. Чем этот режим отличается от обычного формата проведения работ? Режим апробации означает, что решение проводить ВПР или нет принимают школа и регион. Зачем нужны ВПР в 11-м классе? ВПР позиционируются как фиксация того, что у нас в школах среднее полное образование. Можно ли заменить Всероссийскими проверочными работами рубежные контрольные? Этот вопрос каждая школа решает самостоятельно. Многие берут за основу результаты ВПР, чтобы не проводить еще одну работу. Обязательно ли ставить оценки за ВПР? Нет никаких нормативных документов, которые обязывают или запрещают ставить оценку за эту работу — здесь тоже школа решает сама. Когда мы проводили опрос среди школ, то мнения разделились примерно пополам.
Ставятся ли в журнал оценки за мцко. Зачем нужны проверки мцко
ВПР. Московский Центр Качества Образования - МЦКО. В Москве проходят Всероссийские проверочные работы, участие в них принимают учащиеся четвертых, пятых, десятых и одиннадцатых. Узнайте, когда появится расписание работ МЦКО на 2023-2024 учебный год, обязательны ли для учеников мониторинг и диагностика, сколько стоит услуга и кому она необходима. Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся уже 5 лет. Зачем нужны проверки МЦКО Каждый, кто имеет отношение к начальному и среднему образованию, наверняка уже слышал о Московском центре качества образования (МЦКО) и задумывался о том, насколько объективна оценка проверяющих экспертов.
Контрольные в школах заменят на всероссийские проверочные работы
ВПР по учебному предмету «Иностранный язык» в 7 и 11 классах в 2024 году проводиться не будут. Просим довести данную информацию до сведения всех участников ВПР 2024 года.
Особенность Всероссийских проверочных работ — единство подходов к составлению вариантов, проведению самих работ и их оцениванию, а также использование современных технологий, позволяющих школьниками всей страны. ВПР основаны на системно — деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. Они позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, том числе уровня сформированности универсальных межпредметными понятиями, что требует Федеральный государственный образовательный стандарт.
Предусмотрена оценка сформированности следующих УУД. Логические универсальные действия: анализ объектов в целях выделения признаков; синтез, в т. Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ. Вопрос 2.
Внутренняя система оценки качества образования ВСОКО — это установление соответствия имеющегося качества образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта ФГОС общего образования, а также информирование заказчиков и потребителей образовательной услуги о степени этого соответствия. У каждой из сторон свои способы использования полученных результатов.
В десятом классе предметом для сдачи выбрали географию. В одиннадцатом классе на выбор — географию, историю, физику, биологию, химию, иностранный язык, проверочную работу по социально-гуманитарным предметам. Ещё одной особенностью ВПР в 11 классом является то, что выпускнику нельзя выбрать те же предметы, что он выбрал на ЕГЭ. Выставляют ли оценку в журнал? На данный момент отчётность нужна только школам, поэтому они сами принимают решения, ставить ли в журнал оценки или нет.
Что будет, если написать ВПР на «плохую» оценку? Оценки за ВПР не влияют на решение о переводе ребёнка из класса в класс и на выставление итогового балла за предмет. Если школьник написал на «двойку», то ничего переписывать не нужно, нужно просто обратить его внимание на предмет и уровень подготовки. Понравилась статья?
Важно не оставлять подготовку к ВПР на последние дни зимы. Соблюдение правильного режима труда и отдыха поможет ученику физически и психологически подготовиться к проведению ВПР. Для учителей и классных руководителей Прежде всего составьте план подготовки по вашему предмету и расскажите о нём учащимся. Дайте учащимся возможность оценить их достижения в учёбе. Не говорите с учащимися о ВПР слишком часто.
Используйте при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приёмы. Научите учащихся работать с критериями оценки заданий. Не показывайте страха и беспокойства по поводу предстоящих ВПР. Поддерживайте внеучебные интересы учащихся. Общайтесь с родителями и привлекайте их на свою сторону. Но если у школьника есть пробелы в знании предмета, то, даже начав готовиться за год до экзамена, он может не успеть подготовиться настолько хорошо, чтобы сдать ЕГЭ, ОГЭ на высокий балл. И чем раньше эти пробелы появляются, тем труднее ему учиться дальше — невозможно усваивать более сложные вещи, не понимая простых. Вовремя выявить проблему и предпринять необходимые меры для её устранения поможет внешняя оценка — ВПР. Отправить опечатку.
ВПР в 2023/24 учебном году: порядок проведения, изменения, требования
У нас четкое заявление: не пытайтесь "подкручивать" результаты, не надо "натаскивать" детей, занимайтесь своим учебным процессом", - сказал Музаев. Чтобы оценить уровень готовности к проверочной работе и понять, что от неё ждать, можно ознакомиться с демоверсиями работ. Они включают в себя не только примеры задач, но и ответы, а также объяснения решений с критериями оценивания, на которые будут опираться проверяющие учителя. Поскольку оценка важнее для школы, чем для ученика, дополнительные занятия могут быть организованы по инициативе образовательной организации. Однако в целом какой-то сверхподготовки ВПР не требует и третировать этим ребёнка не нужно. На что влияют результаты и что делать, если ребёнок завалил ВПР? Поскольку ВПР — это не экзамен, а мониторинг уровня подготовки школьников во всех регионах России, их результаты, по своей сути, не имеют значения для детей. Рособрнадзор не рекомендует школам опираться на результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся. Не предусматривает такой меры и закон «Об образовании РФ».
Что будет, если ребёнок написал ВПР на «2»? На самом деле — ничего.
В самом механизме отчетности нет ничего плохого, но, будучи поставленным во главу угла, он может сделать образовательные реформы неэффективными, об этом писал известный образовательный эксперт Майкл Фуллан. А идея, что школа обеспечит лучший итоговый результат, если контролировать результат отдельных фаз процесса, в целом не нова. Вопрос, что сделают с результатами промежуточного контроля. ВПР — это стресс для кого: для учителей или для учеников? Или для тех и других? А значит, в той или иной степени он заденет всех участников процесса, от администраторов до учащихся.
Причем стресс — это не всегда плохо. В стрессе порой идет развитие. Понятно желание администраторов показать, что учителя преподают успешно. Понятно желание учителей продемонстрировать, что их дети хорошо учатся. Но контроль — это функция управления, и контроль сверху не исключает дополнительное управление оттуда. Будет ли это еще один инструмент для управления самими школами? Или еще один инструмент сравнения одних школ с другими? Время покажет.
Пока я не удивлюсь, если школы на всякий случай напрягутся и подготовятся к этим ВПР. Мало ли. Если не ВПР, то что? Московская модель оценки качества? Как вы относитесь к ней? Можно ее брать за основу для всероссийской системы оценки качества или стоит как-то доработать? У меня только один вопрос в связи с еще одним единым контролем: зачем? В зависимости от реальных целей и будет понятно, что делать.
Например, нужно, чтобы, как в фильме «С легким паром», в типовые российские школы были врезаны типовые контрольные работы? Чтобы все и везде было одинаковым?
Часть школ ответили, что нужно, и они это делают. Другая половина написала «нет, не нужно», и они этого не делают. Какие школы попадают в чёрный список? Это школы с аномально высокими результатами — выше, чем в целом, например, по региону. Если показатель был честным, то достаточно второй проверки, чтобы все данные подтвердились. Если же подтасовка подтвердилась второй проверкой, то по таким школам уже принимаются отдельные решения. Может ли школа отказаться от проведения ВПР? Пока нет единого документа на все годы.
Каждый год выходит нормативный акт. Документы, которые регламентируют проведение в текущем году, будут опубликованы к Новому году или сразу после. Пока идет их активное обсуждение.
Стоит заметить, что в первую очередь положительный результат проверки необходим самим школам для повышения своего рейтинга, а также учителям, перед очередной аттестацией, как демонстрация высокой результативности их работы. Если школа оказалась в списке участниц в результате жеребьевки, она не может отказаться от проведения проверочных работ МЦКО, но может сама определить, какой именно класс из параллели будет принимать участие в проекте. Срез также должны писать ученики, находящиеся на семейной или заочной форме обучения в школе-участнице проекта. Также педагогам и родителям стоит знать такие важные факты: на выполнение работы отводят 1 академический час 45 минут ; сред может проходить в очном или онлайн формате; диагностика — платная услуга стоимость участия не высока, но меняется из года в год ; информация о предстоящих диагностиках МЦКО должна быть доведена до всех участников образовательного процесса в начале учебного года; если руководство школы само инициировало проверку, ученики не могут отказаться от участия; результат школы может быть сохранен или удален из общей базы по требованию руководства образовательной организации; оценка за работы МЦКО не обязательна для выставления в журнал соответственно может не влиять на четвертную и годовую но в каждой отдельной школе данный вопрос решают индивидуально; если ребенок пропустит школу в день проведения среза, это никак не должно отразиться на его успеваемости. Если класс не принял участие по какой-либо причине, средства внесенные за участие не возвращаются, а проведение повторной диагностики необходимо будет оплатить в полном объеме.
В Минпросвещения считают возможным отказ от региональных и муниципальных контрольных работ
| Как ставят оценки за ВПР и на что они влияют | это подведомственная организация Департамента образования Москвы, занимающаяся разработкой и проведением различных педагогических измерительных материалов. |
| Постоянные проверочные работы нервируют школьников / Образование / Независимая газета | Зачем нужны проверки МЦКО Каждый, кто имеет отношение к начальному и среднему образованию, наверняка уже слышал о Московском центре качества образования (МЦКО) и задумывался о том, насколько объективна оценка проверяющих экспертов. |
| Всероссийские проверочные работы | У нас 3 ВПР В феврале, это московские проверочные. |
| Контрольные в школах заменят на всероссийские проверочные работы | Надо понимать, что между уровнем сложности заданий предметной диагностики повышенного уровня МЦКО и вступительными экзаменами в сильных школах Москвы — огромная разница. |
| Что будут в этом году писать 4 классы? ВПР или МЦКО? | Всероссийская проверочная работа, в отличие от Единого государственного экзамена или Государственной итоговой аттестации, является всего лишь контрольной работой. |
График проведения ВПР и диагностик МЦКО — 2024
Тестирование проводится за компьютером. Перед диагностикой полезно ознакомиться с демоверсиями заданий, чтобы понимать формат и уровень сложности вопросов. В аудитории диагностика проходит по определенным правилам: Раздают тестовые материалы, черновики, бланки ответов Дается инструктаж по заполнению бланков Объясняется регламент - сколько минут отводится на тест Во время теста нельзя разговаривать и пользоваться гаджетами При прохождении онлайн-диагностики дома нужно заранее проверить технические требования и убедиться в стабильности интернет-соединения. Тестирование проводится на специальном ресурсе в личном кабинете пользователя. Ученики могут пропустить диагностику без последствий. Тем не менее, участие в диагностиках позволяет объективно оценить подготовку к ГИА, поступлению в вуз и получить рекомендации по ликвидации пробелов. РФ Повторить сложные темы с репетитором Хорошо выспаться и позавтракать перед диагностикой Родителям стоит мотивировать ребенка, объяснив, что диагностика поможет выявить и ликвидировать пробелы в знаниях. Зачем нужно участвовать в диагностиках МЦКО?
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования не реже 2 раз в год , каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы. Образовательные организации города Москвы с осени 2019 года не были включены в выборку для участия в Национальном исследовании качества образования.
Зачем нужны ВПР? Как подготовить ребенка к ВПР? Специально готовить ребёнка к ВПР не нужно. Самое главное — настроиться на положительный лад, не создавать нервозную ситуацию, успокоить ребенка и объяснить, что это всего лишь часть учебного процесса. Пусть пишет то, что знает. Какие пособия выбрать для подготовки к ВПР? Рабочих тетрадей и методических пособий для подготовки к ВПР в 4 классе сейчас выпускают много. В основном это издания, представляющие собой шаблонные задания по Демоверсии.
Их особенность в том, что они направлены на осознанное обобщение и систематизацию усвоенных ребёнком знаний, умений, способов действий. Проверочная работа по русскому языку Проверочная работа по русскому языку состоит из двух частей. К первой части относятся 3 задания — диктант и два грамматических задания. Умение писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы, отрабатывается с младшими школьниками в течение всего периода обучения в начальной школе, начиная с первого класса. Успешное выполнение данного задания предусматривает: сформированный навык адекватного восприятия звучащей речи, понимание на слух информации, содержащейся в предъявляемом тексте, соблюдение при письме изученных орфографических и пунктуационных правил. Задания 2 и 3 проверяют умения обучающихся распознавать, главные и однородные члены предложения, указывать, какими частями речи выражены слова в предложении. Подобные задания неоднократно встречаются в учебниках по русскому языку и не вызывают затруднения у четвероклассников. Вторая часть ВПР по русскому языку содержит 12 заданий. Задание 4 направлено на проверку орфоэпического умения правильно ставить ударение в словах. Подобного рода задания редко вызывают затруднения у обучающихся.
В задании 6 проверяется умение формулировать и записывать главную основную мысль предложенного текста, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. Задание 7 проверяет умение составлять план прочитанного текста, то есть адекватно воспроизводить прочитанный текст с заданной степенью свернутости. Задание 8 выявляет способность строить речевое высказывание заданной структуры вопросительное предложение в письменной форме. Задание 9 выявляет уровень учебно-языкового умения распознавать по контексту значение конкретного слова, и уровень умения адекватно объяснять значение слова в письменной форме, соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. Задания подобного рода довольно часто встречаются в учебниках по русскому языку и литературному чтению и могут вызвать затруднение у обучающихся только в том случае, если учитель предлагал их выполнение в большей степени в устной форме во фронтальной работе с классом. В задании 10 проверяется лексическое умение подбирать слова, близкие по значению синонимы. Следует отметить, что в силу возрастных особенностей младшие школьники лучше понимают и умеют работать со словами, противоположными по значению антонимами. Поэтому к выполнению задания подобного рода следует детей подготовить дополнительно. Сформированность умения анализировать слова по составу, определять корень, приставку, суффикс, окончание проверяет задание 11. Задания 12, 13, 14 проверяют умения определять части речи и указывать грамматические признаки имени существительного, имени прилагательного, глагола.
В задании 15 обучающимся предлагается на основе собственного жизненного опыта и понимания смысла пословицы сформулировать письменное высказывание, когда в речи уместно ее определение. По результатам анализа выполнения прошлогодней ВПР данное задание вызывает наибольшее затруднение у четвероклассников. Одной из возможных причин затруднения может быть преобладание работы с подобными заданиями только в устной форме во фронтальной работе.
Вопрос, что сделают с результатами промежуточного контроля. ВПР — это стресс для кого: для учителей или для учеников? Или для тех и других? А значит, в той или иной степени он заденет всех участников процесса, от администраторов до учащихся. Причем стресс — это не всегда плохо. В стрессе порой идет развитие.
Понятно желание администраторов показать, что учителя преподают успешно. Понятно желание учителей продемонстрировать, что их дети хорошо учатся. Но контроль — это функция управления, и контроль сверху не исключает дополнительное управление оттуда. Будет ли это еще один инструмент для управления самими школами? Или еще один инструмент сравнения одних школ с другими? Время покажет. Пока я не удивлюсь, если школы на всякий случай напрягутся и подготовятся к этим ВПР. Мало ли. Если не ВПР, то что?
Московская модель оценки качества? Как вы относитесь к ней? Можно ее брать за основу для всероссийской системы оценки качества или стоит как-то доработать? У меня только один вопрос в связи с еще одним единым контролем: зачем? В зависимости от реальных целей и будет понятно, что делать. Например, нужно, чтобы, как в фильме «С легким паром», в типовые российские школы были врезаны типовые контрольные работы? Чтобы все и везде было одинаковым? А потом настанет время типовых уроков? Надеюсь, что нет, но вопросы возникают.
Контрольные в школах заменят на всероссийские проверочные работы
| Опубликован график проведения МЦКО на 2023-2024 учебный год | ВПР по учебному предмету «Иностранный язык» в 7 и 11 классах в 2024 году проводиться не будут. |
| Где посмотреть результаты МЦКО в 2024 году | Всероссийские проверочные работы (ВПР) в 2024 году пройдут с 1 марта по 17 мая. РБК Life вместе с экспертами объясняет, как проходят ВПР в российских школах, какие предметы сдают в этом формате и как подготовиться, чтобы получить хорошие результаты. |
ВПР 2024 пройдут по образцам и описаниям КИМ 2023 года
| Сколько проверочных работ за год должны писать школьники и можно ли отказаться от ВПР? | «Всероссийские проверочные работы нужны для оценки знаний, а не для рейтингов школ. |
| Где посмотреть результаты МЦКО в 2024 году | ВПР – это не экзамен, не контрольная работа и уж тем более не ОГЭ или ЕГЭ! |
| ФИОКО о ВПР – Блог инспектора народного образования | В Москве проходят Всероссийские проверочные работы, участие в них принимают учащиеся четвертых, пятых. |
Расписание ВПР в 2024 году
Предметы, сроки и даты проведения ВПР курирует Рособрнадзор. ВПР пишут школьники с четвертого по одиннадцатый класс. ВПР проходят весной. А школа решает, будут ученики писать ответы или проходить задания на компьютере. Из-за пандемии в 2021-2022 учебном году ВПР перенесли на эту осень. Кстати, ВПР уже переносили на осень в 2020 году. Причиной тоже стала тяжелая эпидемиологическая ситуация.
Многие школьники и учителя обеспокоены, как пройдут ВПР в этом году. Когда работы пишут весной, у учащихся есть время вспомнить материал и подготовиться. В этом году с выполнением заданий могут возникнуть затруднения, потому что многие школьники слабо помнят программу за прошлый год: перерыв на летние каникулы вполне может повлиять на оценку не лучшим образом. Всероссийские проверочные работы — не экзамен для школьников. Главная задача ВПР — увидеть недочеты в системе образования, глобальные пробелы в знаниях у школьников, проанализировать сильные и слабые стороны современных школьных знаний. ВПР контролируют не школьников, а работу школы в целом.
Такие работы помогают выявить отстающие учреждения образования и направить им адресную помощь. Оценки за такие работы даже необязательно ставить в журнал, результат никак не повлияет на итоговую оценку ученика за год, а уж тем более на переход в следующий класс. Всероссийские проверочные работы проводятся в рамках каждого учреждения образования, и по их результатам судят о работе школы, а не оценивают самого учащегося. Даже если ученик напишет работу на плохую оценку, это никак не повлияет на его успеваемость. Подготовка к Всероссийским проверочным работам Рособрнадзор рекомендует специально не готовиться к написанию Всероссийских проверочных работ, потому что такие проверки нужны для оценки базовых знаний учащихся. Но в большинстве школ ситуация другая.
Чтобы не подвести школу, учителя стараются добиться хороших результатов. Школьники тоже не хотят подвести учителя и пытаются получить высокий балл. В итоге к ВПР начинают готовиться уже в начале учебного года, чтобы к весне показать хороший результат.
И тому есть много причин, зачастую не зависящих от педагогов и школы.
Поэтому объективность результатов Всероссийской проверочной работы будет одной из составляющих оценки компетентности директорского корпуса. Оценивать директоров, по словам главы Рособнадзора Сергея Кравцова, начнут с 2018 года. Пока — в пилотном режиме. Показателями объективности ВПР в школе станет динамика баллов Всероссийских проверочных работ и их сравнение с баллами ЕГЭ в той же школе.
История произошла вот какая: в 2017 году результаты ВПР по математике и русскому языку в 4 и 5 классах некоторых школ оказались значительно выше среднего регионального уровня, между тем как результаты ЕГЭ в этих школах — посредственные. Учителя начальной школы могут возразить, что высокие была ВПР в четвертых классах стали результатом успешной реализации ФГОС начального образования. Но пока считается, что такого эффекта можно достичь только подсказками на ВПР. Другая составляющая компетентности директора — это массовость участия его школы во Всероссийских проверочных работах.
Сегодня все ВПР делятся на обязательные и необязательные. Чем больше необязательных ВПР проведет школа - тем лучше для нее и больше плюсов для директора. Каждая новая ВПР — это нагрузка на педагогов и учеников. Но федеральная контрольная несет важную информацию для учителей, родителей, школьных психологов, членов Управляющих советов.
Каждая новая, объективно проведенная ВПР делает школу прозрачнее. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов советует директору школы с низкими баллами ВПР отправить учителей на курсы повышения квалификации. Правда, руководители большинства школ знают, что они вряд ли смогут это сделать. У муниципальных управления образования нет средств на повышение квалификации, а у самой школы — и подавно.
Причиной тоже стала тяжелая эпидемиологическая ситуация. Многие школьники и учителя обеспокоены, как пройдут ВПР в этом году. Когда работы пишут весной, у учащихся есть время вспомнить материал и подготовиться. В этом году с выполнением заданий могут возникнуть затруднения, потому что многие школьники слабо помнят программу за прошлый год: перерыв на летние каникулы вполне может повлиять на оценку не лучшим образом. Всероссийские проверочные работы — не экзамен для школьников. Главная задача ВПР — увидеть недочеты в системе образования, глобальные пробелы в знаниях у школьников, проанализировать сильные и слабые стороны современных школьных знаний. ВПР контролируют не школьников, а работу школы в целом. Такие работы помогают выявить отстающие учреждения образования и направить им адресную помощь.
Оценки за такие работы даже необязательно ставить в журнал, результат никак не повлияет на итоговую оценку ученика за год, а уж тем более на переход в следующий класс. Всероссийские проверочные работы проводятся в рамках каждого учреждения образования, и по их результатам судят о работе школы, а не оценивают самого учащегося. Даже если ученик напишет работу на плохую оценку, это никак не повлияет на его успеваемость. Подготовка к Всероссийским проверочным работам Рособрнадзор рекомендует специально не готовиться к написанию Всероссийских проверочных работ, потому что такие проверки нужны для оценки базовых знаний учащихся. Но в большинстве школ ситуация другая. Чтобы не подвести школу, учителя стараются добиться хороших результатов. Школьники тоже не хотят подвести учителя и пытаются получить высокий балл. В итоге к ВПР начинают готовиться уже в начале учебного года, чтобы к весне показать хороший результат.
Можно ли отказаться от ВПР В принципе Всероссийские проверочные работы не обязательны для всех, и отдельная школа или даже педагог могут отказаться от ВПР. Но такое случается редко. Во-первых, если от проведения ВПР откажется педагог, это не только может вызвать подозрения в его компетенции, но и бросить тень на всю школу. А во-вторых, администрация школы тоже не будет отказываться от написания ВПР, потому что такие проверочные работы рекомендуют писать чиновники. Остается вопрос: могут ли сами школьники отказаться от написания ВПР? Теоретически могут, но тут есть свои нюансы.
Как помочь учащимся подготовиться к ВПР?
Составьте план подготовки по вашему предмету и расскажите о нем учащимся. Важно дать учащимся информацию о графике работы на год, регулярно обращая их внимание на то, какая часть материала уже пройдена, а какую еще осталось пройти. Дайте учащимся возможность оценить их достижения в учебе. Обсуждая с учащимися пройденный материал, делайте акцент на том, что им удалось изучить и что у них получается хорошо. Хвалите своих учеников. Любому учащемуся важно опираться на свои сильные стороны и чувствовать себя уверенно на предстоящих проверочных работах.
Что будут в этом году писать 4 классы? ВПР или МЦКО?
московский центр качества образования. ВПР расшифровывается как Всероссийские Проверочные Работы и представляет собой задания, тесты или контрольные работы по нескольким предметам. Всероссийские проверочные работы проводятся в нашей стране с 2015 года. Узнайте, когда появится расписание работ МЦКО на 2023-2024 учебный год, обязательны ли для учеников мониторинг и диагностика, сколько стоит услуга и кому она необходима.