Просмотр содержимого документа «Открытое занятие во второй младшей группе "В гости к радуге"». Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В. гости к зайчику». Открытые мероприятия для работников.
Конспект открытого занятия с использованием ИКТ во второй младшей группе "Прогулка в весенний лес"
Конспект открытого занятия по ФЭМП во 2 младшей группе «В гостях у Зайчихи». 07 ноября 2018 года состоялось открытое занятие по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе. 19 апреля в группе " Почемучки" прошло открытое занятие по познавательному развитию.
Открытое занятие во второй младшей группе "В гости к радуге"
Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинки 1-ая — засохший цветок, 2-ая — цветущий. Что вы видите на одной картинке, на другой? Ответы детей. Воспитатель: Да, это так.
А что нужно для того, чтобы растения росли, цвели, приносили плоды? Дети: Водичка! Она их питает.
Воспитатель: Да, правильно. Обратите внимание на комнатные цветы; они растут, цветут, потому что мы их питаем водичкой. А теперь, ребята, посмотрите, что у нас на столе ватман с изображением дерева — яблони.
А можно отправиться и на паровозике! Но вот беда, паровозика у нас нет? Как же быть?
А давайте вместе с вами самостоятельно сделаем сказочный паровозик! Посмотрите, что у нас на столе лежит? Давайте назовем все фигуры, которые мы знаем.
Педагог показывает фигуры, дети называют фигуры. Попробуйте каждый сложить свой паровозик из фигур самостоятельно. Если дети не справляются с заданием самостоятельно, педагог помещает на доску плоскостное изображение паровозика.
Но сначала я предлагаю сделать разминку перед путешествием.
Воспитатель: А теперь, ребята, я вам добавлю еще одно вещество. Размешайте хорошенько. Попробуйте, какая она стала на вкус. Она стала сладкая, вкусная. Воспитатель: А теперь, ребята, понюхайте воду. Скажите, у нее есть запах, она чем-нибудь пахнет? Воспитатель: Правильно, вода без запаха. Воспитатель: А как вы думаете, что можно сделать, чтобы у воды появился запах?
Правильно, если в воду что-нибудь добавить, она может изменить свое свойство и стать пахучей.
Кажется под ёлочкой кто-то спрятался? Давайте узнаем животного отгадав загадку - Зайчик. Показ презентаций. Зайчик какой? Уши какие у зайца? Длинные , хвост какой? Чем угостим зайчика? Вам не кажется что —то грустно стало в лесу, давайте поиграем и зайчик нам обрадуется. Игра» Зайка серенький сидит».
Ребята ещё кто-то испугалась и спряталась под ёлкой. Кто это? Лиса какая?
Справочная информация
- Конспект открытого занятия во второй младшей группе ДОУ
- Открытое занятие во второй младшей группе По сказочным тропинкам С элементами сказкотерапии.
- открытое занятие во второй младшей группе №3
- Открытое занятие по эксперементированию во второй младшей группе "В капле - жизнь"
Занятия во второй младшей группе
Зайку они угостили овощами. Волка накормили печеньем разной формы. Медведя напоили чаем.
В сундучке 2 божьих коровки. Воспитатель: Ребята посмотрите кто это? Мне кажется они что то хотят сказать нам. У них случилась беда. На полянку где они играли со своими друзьями налетел сильный ветер и их унес далеко в лес.
Одна из них потеряла свои пятнышки. Они просят помочь им вернуться на полянку и найти свои пятнышки.. Ну что ребята поможем божьим коровкам? Воспитатель: Тогда отправляемся на полянку. Посмотрите перед нами две дорожки. Какие они по ширине?
Посмотрим, что в нем. Какие вы все молодцы, вы справились со всеми моими заданиями.
Поэтому я вам в конверте возвращаю лучики от вашего солнышка, и еще небольшой подарок для каждого из вас. В вашу группу я больше не вернусь, пойду пошалю в другой группе. Всем пока» 3. Итог: Воспитатель: Прежде чем вернуть нашему солнышку лучики скажите мне. Кто украл лучики? Дети: Злая волшебница. Воспитатель: Какие фигуры нам встретились в нашем паровозике? Дети: Квадрат, круг, треугольник Воспитатель: А какие цвета мы сегодня с вами повторяли?
Дети: Красный, синий, желтый, зеленый.
Во время показа сказки дети старались, и им удалось создать всем радостное и праздничное настроение. В заключение, за доброе и заботливое отношение к героям сказок, ребята получили раскраски. Занятие получилось интересным, насыщенным, с увлекательными заданиями. Ребятам очень понравилось путешествие в мир сказок, они получили заряд энергии, позитива и положительные эмоции. Воспитатель: Коршун Ю.
МКДОУ д/с №356 Открытое занятие во второй младшей группе "Колокольчик"
Открытое занятие по сенсорике во второй младшей группе «Новогодняя открытка» Задачи:Учить детей составлять аппликативное изображение елочки из готовых форм. Задачи с учетом особенностей воспитанников группы: с Сашей Л. – закрепить навык раскрашивания нетрадиционным способом (ватной палочкой). Итоговое занятие во второй младшей группе.
Конспект открытого занятия с использованием ИКТ во второй младшей группе "Прогулка в весенний лес"
Я фигура — хоть куда, Очень ровная всегда, Потому что я квадрат. Показываю фигуру — квадрат Воспитатель: Давайте нарисуем квадрат в воздухе. На что похож квадрат? Он похож на крышу дома С детской горкой тоже схож. Что же загадала я?
Треугольник то, друзья. Демонстрация треугольника. Воспитатель: Давайте нарисуем треугольник в воздухе. На что, похож треугольник?
Воспитатель: Скажите мне, а чем отличается от других фигур круг, что он умеет делать, а другие фигуры нет? Дети: Круг можно покатить, у него нет уголков, как у треугольника и квадрата. Воспитатель: Молодцы, верно!
Вот такую ромашку я сделала в подарок для своей семьи. Мы сделаем одну большую ромашку для ваших родных. У каждого из вас на столе лежит полоска белого цвета — это лепесток ромашки, а также клей, кисточка, клеенка, салфетка. У меня картон зеленого цвета — это полянка, на нем нарисован круг, вокруг которого мы будем приклеивать наши лепестки, желтый круг - это серцевинка. Взяв кисточку тремя пальчиками чуть выше металлического наконечника, опускаем ее в баночку с клеем всем ворсом, снимаем лишний клей о край баночки, смазываем всю поверхность полоски не забывая о краях, придерживая ее указательным пальцем левой руки. Кладем кисточку на клеенку. Берем нашу деталь. Переворачиваем смазанной клеем стороной вниз и приклеиваем к заготовке, прижимаем салфеткой, чтобы убрать лишний клей. Перед началом работы напоминаю вам о необходимости засучить рукава, а также о правильной посадке за столом: спину держим прямо, не наклоняемся над столом. Давайте встанем полукругом, покажем ее нашим гостям. Давай познакомимся, Назови ласково - Ребята, а помните, что я пришла к вам не с пустыми руками.
Дети показывают алгоритм мытья рук А теперь возьмем и намылил ручку мылом, добавим воды к ней, и посмотрим, справится ли мыло с водой со своей задачей? Подведение итогов занятия Цель: анализ результатов деятельности воспитанников. Воспитатель: Ребята кто к нам сегодня в гости приходил? Ответы детей Что вы сегодня делали? Ответы детей А теперь скажите мне и нашему Доктору Айболиту, что лучше всего справляется с грязью? Ответы детей А для чего нам нужно мыть ручки и соблюдать правила личной гигиены? Ответы детей Молодцы! А теперь давайте попрощаемся с Доктором Айболитом и пообещаем ему соблюдать правила личной гигиены. Поделиться ссылкой: Всю ответственность за содержание сведений в методических и информационных материалах, а также за соблюдение авторских прав несут авторы публикаций. Навигация по записям.
Включается слайд. На экране появляется солнце, дети здороваются с ним. Каждый день солнце даёт свет и тепло людям, животным, птицам, насекомым. Без солнечного тепла и света не смогут расти деревья и растения. Если не будет солнца, станет темно и холодно, перестанут петь птицы, не будут распускаться цветочки. Лучистое Солнышко очень радуется, когда все дети растут здоровыми, весёлыми, добрыми, сильными.
Международный педагогический портал
- Конспект открытого занятия во второй младшей группе "Путешествие на полянку"
- Открытое занятие по математике во второй младшей группе «Математическое путешествие»
- Проекты по теме:
- Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе "Звёздочки"
- Открытое занятие во второй младшей группе детского сада, конспект по ФГОС |
Открытое занятие по развитию речи в младшей группе
Открытое интегрированное занятие по. экологии во второй младшей группе. Самоанализ занятия по художественно-эстетическому развитию «В гости к солнышку» во второй младшей группе. Автор: Кокорина Наталья Николаевна Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе "Витаминная страна". Конспект интегрированного занятия для средней группы «Будущие защитники Отечества» Выход с флажками под музыку чтение стихов песня «Бравые солдаты». Индивидуальная работа: активизировать на занятии Эллину Н, Саша И.
Открытое занятие во второй младшей группе "Весёлые и интересные музыкальные инструменты"
Открытое мероприятие в 1 младшей группе `А`. Воспитатель: Кожевникова Д.О. Теги: конспект занятия во второй младшей группе, занятие во 2 младшей группе доу. Просмотр содержимого документа «Открытое занятие во второй младшей группе "В гости к радуге"». Открытое интегрированное занятие по. экологии во второй младшей группе.