Когда в Петербурге организовали первую экскурсию для мам с малышами в Эрмитаже, новость собрала почти рекордное количество гневных комментариев. А екатеринбурженку не пустили с ребенком в музей, потому что старое здание не приспособлено для детских колясок.
Проект «Учебный день в музее»
Почему стоит посещать музей с раннего возраста Любой музей — своего рода машина времени, которая переносит ребенка в прошлое или будущее, дарит новые впечатления. Кроме того, созерцание экспонатов: расширяет кругозор; помогает находить новые способы самовыражения; сближает членов семьи, детский коллектив; служит своеобразной «прививкой» от асоциального поведения. Походы в музеи развивают эмоционально-познавательную активность, восприятие себя в обществе людей и явлений. Что ребенок приобретет для себя В музее дети знакомятся с окружающим миром, что вызывает более яркие эмоции, нежели рассматривание иллюстраций в книге или на сайтах в сети. Для дошкольников знакомство с музейными экспонатами не столько восприятие новой информации, сколько отдых для души. Поэтому желательно выбирать первые культурные программы не слишком длительные по времени и занимательные, позаботиться о своевременном перекусе, посиделках в кафе.
Интерактивная развлекательно-познавательная программа «Из бабушкиного сундука»; 2. Театрализованная программа «Знаменитые женщины Новороссийска»; 3.
Игровая программа «Красная горка» посвященная традициям празднования Пасхи» ; 4.
Сегодня в Археологическом музее для воспитанников детского сада 9 прошел урок экологии «Любить, ценить и охранять». Ребята узнали о том, что такое экология, как нужно беречь природу, какое влияние человек оказывает на … Адрес: 301650, Тульская область, г. Новомосковск, ул. Комсомольская, д.
В течение учебного года в рамках работы музейно-образовательнойпрограммы «Музей для детей» воспитанники детских садов и младших классов посещают различные мероприятия, распланированные по программе согласно календарно-тематическому планированию образовательных учреждений. Маленькие посетители в доступной игровой форме знакомятся с историей Югорского края, животным и растительным миром Югры, обычаями, традициями, коренных народов Севера, историей родного города. Юных исследователей мы приглашаем на ежегодную Музейную краеведческую конференцию учащихся «Юный исследователь в музее». Конференция проходит по трем направлениям: культурно-историческое наследие Югры; материальная и духовная культура коренных народов Севера; охрана природного наследия Югры.
Последние новости:
- Музей детям
- Музеи – кладезь информации для детей, учителей и родителей
- Исторический музей (описание для детей 2 класса) | ДоклаДики
- Экскурсия в Краеведческий музей.
- Дороги русского Просвещения
Школьники сами создают музей дачной культуры
В Осташковском краеведческом музее состоялось открытие интерактивной программы для многодетных семей из Подмосковья – «Музей глазами детей». Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея. Рассказываем, почему поход в музей лучше кинотеатра и как знакомить детей разного возраста с выставками. В каждом выпуске программы дети рассказывают про свои любимые экспонаты из коллекций известных музеев: вспоминают историю создания шедевров, анализируют легенды и делятся своими впечатлениями. 10 февраля в Народном доме Музея-заповедника М.А. Шолохова прошло инклюзивное занятие «По страницам любимых книг» для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Акция_Музей и дети
Но для этого мало просто прийти в музей — нужно научить ребенка взаимодействовать с картинами, скульптурами и другими экспонатами. При создании мини-музея воспитатели исходили из того, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. участниками проекта - под руководством специалистов Музея Победы. С помощью видеопрезентации читатели совершили увлекательную виртуальную экскурсию по самым необычным и интересным музеям мира. В рамках ежегодного «Фестиваля народной культуры», в День музеев «Преданья старины глубокой» воспитанники детского сада № 143 совершили экскурсию в Музей чувашской вышивки.
День музеев «Преданья старины глубокой»
Благодаря программе ребенок поймет, что музей — это место, где не скучно, где можно переживать сильные эмоции, даже если ты обычный ребенок, а не искусствовед. краеведческий музей посетили ребята из МДОУ "Солнышко". Дети искренне благодарили Королеву Ирину Анатольевну за содержательную экскурсию о Краеведческом музее города Курчатова. Музей для детей и подростков – эта тема стала одной из главных на очередной сессии проекта "Музейные маршруты России", которая прошла 29-30 сентября в РИА Новости, 04.10.2022. Проект «Главные детские песни» реализуется Музеем Победы при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. В Осташковском краеведческом музее состоялось открытие интерактивной программы для многодетных семей из Подмосковья – «Музей глазами детей».
Русский музей для детей
Также музеи могут помочь организовать проектную и исследовательскую работу школьников. В Музеях Московского Кремля работает детский центр: специальные программы или мастер-классы для детей в нем проводят специалисты по живописи, архитектуре, искусству. Педагоги могут позвонить в лекционный отдел — посоветуем литературу к теме урока», — отмечает Каталин Медведева. По словам эксперта, свою особую социальную миссию в прошлом году, когда школьники и учителя оказались на вынужденном домашнем обучении с использованием дистанционных технологий, музеи увидели в том, чтобы помочь им получать больше интересной и полезной информации — так уже в ноябре был создан сайт «Кремль — детям». Сайт сделан понятным для детей и удобным в обучении. Весь материал разделен по классам.
Например, 20 марта музей приглашает на инклюзивное занятие «Путешествие в машине времени». Занятие ведется на простом языке в формате онлайн на платформе Zoom.
Отдельное место в программе «Ельцин 90» занимают различные проекты, направленные на привлечение интереса к эпохе 90-х и наследию Бориса Ельцина у школьников. Школьники узнают о регионах России и их особенностях в ходе настольной игры «Флагман: путешествие по России». Мы смотрим сквозь время на главный российский символ — московский Кремль. В игровой форме музейные педагоги и школьники попробуют разобраться в экономике СССР и России, узнают об особенностях работы президента в эпоху экономических перемен. Научатся общаться и работать, а это значит извлекать необходимую историческую информацию из музейных экспонатов. Не забыли и про самых маленьких. Они отдыхают со старшими за компанию.
А умение останавливать мгновение — продлевает жизнь человеку. Музей — это место, в котором для души можно устроить настоящий пир. Любой музей является машиной времени, на которой можно перенестись как в прошлое, так и в будущее. Будь то музей космонавтики или музей современного искусства.
Здесь можно замереть и остановиться, чтобы фантазировать и мечтать. Можно представлять себя присутствующим на той или иной картине. Не ленитесь делать это. Это действительно интересно.
Многие музеи, особенно мой любимый ГМИИ, создавались ради этого. Вся архитектура музея, всё пространство его помещений по задумке авторов должны переносить человека в определенную эпоху, погружать в определенный период культуры человечества. Но вся загвоздка в том, что интересное и понятное нам не всегда понятно ребенку. То, что нам кажется красивым, детьми может восприниматься как обычное и обыденное.
И наоборот. Поэтому задача родителя — это правда важно — посмотреть на мир глазами собственного ребенка. Иногда в музее достаточно присесть на корточки и посмотреть на картину с уровня глаз своего ребенка, чтобы открыть для себя совершенно новый ракурс, его ракурс. И еще, не нужно торопиться напичкать ребенка большим количеством знаний.
Новые знания и информация лучше всего усваиваются ребенком в пубертатный период, от 10 до 15 лет. Как бы подросток ни был неуправляем, его голова всё равно открытый шкафчик, в которой прекрасно один за другим в свое время лягут знания. До десяти лет насыщайте детей впечатлениями. Вызывайте в них сопереживание.
У меня был незабываемый опыт, когда однажды я попала со своей шестилетней дочерью в зал Рафаэля. Там была известная и потрясающая скульптура смертельного раненого мальчика, которого несет дельфин. Я заметила, что моего ребенка работа привлекла, и я специально остановилась, чтобы поговорить. И тут я заметила, как у нее из глаз потекли слезы.
В это мгновение я поняла, что случилось главное, ради чего стоит ходить в музей. В этом и состоит сила искусства — оно вызвало сопереживание. Мера — это всё, или не будьте ханжами — Как часто нужно ходить в музей? При этом они обращаются к нам в музей с запросом, мол, мы хотим напитать ребенка максимально, чтобы он уехал за границу подготовленным.
Музеи в этом случае идут навстречу таким родителям, проводят с детьми интенсивные занятия. Но, по моему наблюдению, даже раза в две недели для ребенка многовато. Прежде всего потому, что дети перестают воспринимать музей как место отдыха. Он становится для них очередной школой, обязанностью, работой, трудом.
А важно как раз другое, чтобы музей оставался местом, в которое человек хотел прийти, по которому бы он скучал. Пусть музей будет праздником, поощрением, местом любимого досуга, но не местом школьного занятия. Поэтому я убеждена, что музей нужно посещать с ребенком не чаще, чем раз в месяц. Я очень ценю наследие древних греков и особенно их слоган: «Мера — это всё».
Греки были уверены, что чувство меры является даром богов человеку. Хорошо, чтобы родители чувствовали своих детей, чтобы помнили себя маленькими, чтобы понимали: в головах детей куча разных интересов и информации помимо музеев. Очень важно, чтобы в своем рвении родители знали меру. Кажется, что мы перестаем воспринимать музей как пространство для избранных.
Или это не так? Летом я гостила у нее в подмосковной деревне. В ее обычном крестьянском доме до сих пор висит лакированная репродукция «Аленушки» на холсте. А еще — «Охотники на привале» и «Сцена зимней охоты».
Этим репродукциям лет девяносто, не меньше. Понимаете, раньше искусство было в доме каждого человека. Да, это мог быть всего один старинный шкаф, всего одна репродукция известной картины. Но именно поэтому человек, приходя в музей, не ощущал его чуждым для себя.
Советская реальность с ее малогабаритными квартирками в блочных домах тотально вытеснила скульптуру, красивые часы, громоздкую резную мебель. Но сегодня фотографии вытеснили из наших домов живописные произведения искусства. Ощущение реальности и понятие прекрасного изменилось. Мне нравится икеа как идея, но мне грустно, что сегодня торжествует «икеевское мировоззрение».
Неудивительно, что живя среди хай-тека, среди фотографий в планшете, мы неминуемо в музее ощущаем себя чужими для этого пространства. Помните, я говорила, что нам важны воспоминания? Так вот, если из южного Бутова или подмосковного городка на автобусе в ГМИИ приезжают школьники, я точно знаю, что им нужно показать в музее. Им нужны шлягеры, картинки из их учебников: копьеносец, дискобол… Как только они видят эти произведения, они расцветают на глазах.
Хотя в их учебниках размещены чудовищные по качеству репродукции, в момент встречи с произведением искусства возникает узнавание. Музей для них перестает быть чуждым и чужим. Без искусства жизнь людей была бы неполной, потому что искусство — это глубокая человеческая потребность. И главная ошибка, которую мы допускаем как родители, в том, что считаем искусство миром возвышенного, до которого нужно дорасти.
Нет, это не так. Нужно входить в этот мир самим и научиться впускать в него ребенка. Слава Богу, в магазинах появилось большое количество замечательных книг, которые в игровой форме знакомят детей с шедеврами мирового изобразительного искусства, да и музеи такие книги выпускают. Это и «Очарование русского пейзажа», и «Исторические картины», подготовленные Третьяковской галереей.
В них с репродукцией соседствует короткий сказочный текст, доступный для чтения перед сном. ГМИИ выпустил серию книг для детей, например «Азбуку», которая с раннего возраста включает ребенка в понимание того, что искусство — норма жизни. Но есть и еще один важный нюанс. Религиозное сознание сегодня переживает возрождение.
Художественные музеи в этом отношении становятся огромным подспорьем, например, визуализируя перед ребенком евангельские события.
Стоит просто. Его в другой город отвезли. Я думал, что это школа или детский сад, а это музей. Я собирался сходить в музей с мамой» — Максим — 5 лет, 8 мес. Папа уехал в Москву, а мама — не водит» — Никита — 5 лет, 10 мес. Хотела бы пойти, летом пойти, зимой боимся замерзнуть» — Лена 5 лет, 7 мес. Интересные данные были получены при ответе детей на вопрос: Зачем нужны музеи? Таблица 2.
10 музейных программ для детей разного возраста
Фестиваль «Детские дни» – это масштабный партнёрский проект, ежегодно объединяющий более сорока музеев и других организаций. С помощью презентации, которую для вас подготовили сотрудники детской библиотеки-филиала № 6 вы узнаете не только, какие бывают музеи, но и познакомитесь с правилами поведения, узнаете, кто работает в музее. подготовительной группы посетили музей МБОУ Октябрьской средней школы. Музей для детей и подростков – эта тема стала одной из главных на очередной сессии проекта "Музейные маршруты России", которая прошла 29-30 сентября в РИА Новости, 04.10.2022. В ходе мероприятия сотрудники музея в доступной для детей форме рассказали об истории и культуре малой Родины.
Музей детям
Приказ о создании Исторического музея был подписан императором Александром Вторым в 1972 году. Сегодня в Археологическом музее для воспитанников детского сада 9 прошел урок экологии «Любить, ценить и охранять». Рассказываем, почему поход в музей лучше кинотеатра и как знакомить детей разного возраста с выставками.