Генеалогическое Древо семьи кубановедение 3. Окружающей мир родословная.
Окружающий мир. 2 класс
(Родословная семьи иначе называется Генеалогическое древо). (Родословная семьи иначе называется Генеалогическое древо). Генеалогическое дерево 2 класс окружающий мир. Окружающий мир 2 класс 2 часть проект Родословная. Родословная 2 Часть ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков 1 и 2 часть онлайн ответы на вопросы и решения от Путина. Все родственников можно занести в «генеалогическую таблицу», или построить «генеалогическое дерево своей семьи».
Нарисовать древо семьи 2 класс
Помогаем друг другу в любых ситуациях. Лера мамина помощница. Она любит вышивать, вязать и рисовать. Если я прошу помощи, то она не когда мне не отказывает. Мою сестру зовут Валерия. Слайд 6 Описание слайда: Мою тетю зовут Екатерина.
Катя любит готовить, помогает родителям по дому, играет со мной если мне вдруг стало скучно. Хорошо учится и любит танцевать. Мою тетю зовут Екатерина. Слайд 7 Слайд 8 Описание слайда: Семья-это счастье, любовь и удача, Семья-это счастье, любовь и удача, Семья-это летом поездка на дачу.
Родословная в виде дерева Творческий проект Учащимся предлагается изобразить на отдельной странице свою родословную в виде дерева.
Ребята могут как сами рисовать свое родословное древо, так и вклеить на страничку тетради еще готовую распечатку с фотографиями всех предков. Второй вариант, мне лично, представляется наиболее удобным, так как не нужно портить много фотографий вырезая отдельно лица родных людей. Ниже я приведу несколько ярких шаблонов родословного древа. Вы можете вместе с учащимся выбрать и разместить фото родственников в открытых окошечках, а потом сразу распечатать все дерево.
Другие сведения о своих родных, собранные в ходе работы над проектным заданием, ты можешь оформить на отдельных листах в тетради, папке или в электронном виде. План моего выступления по проектному заданию: Что такое родословная. Родители, бабушки и дедушки моего папы.
Родители, бабушки и дедушки моей мамы.
Наши родители являются представителями второго поколения. Мою маму зовут Надежда Евгеньевна, а папу — Александр Владимирович. У мамы есть сестра Екатерина Евгеньевна — это наша тётя. А у папы есть брат Виктор Владимирович, который является нам дядей. Третье поколение — это родители наших родителей, тёть и дядь.
Как сделать свою родословную - родовое дерево
изобразить свою родословную в виде дерева. Expand Menu. Контакты. Проект родословная 2 класс окружающий мир шаблон. Генеалогическое дерево рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Генеалогическое дерево рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род.
Проект семейное древо 2 класс окружающий мир
Мама работает в МЧС, но сейчас она в отпуске по уходу за нашим младшим братиком. В свободное время увлекается цветоводством. Сестра — Докумова Ариана Абубекировна. Родилась 23 ноября 2007 года, в г.
Она учится в 4 б классе в а. Она очень веселая и любознательная. Мы всегда с ней играем вместе.
Брат — Докумов Дамир Абубекирович. Родилсь 28 марта 2015 года в г. Он еще маленький, но уже проказник, мы с сестрой любим с ним играть.
Дедушка — Кимкетов Рамазан Ауесович. Родился 22 апреля1959 года в а. Он добрый.
Он работает шофером. Бабушка — Кимкетова Елена Муридовна.
Этим, стоит заметить, русский народ отличается от европейских стран, где престарелыми гражданами в основном занимаются специальные учреждения.
Хорошо это или плохо — судить не нам, но то, что такая традиция есть и она жива — это факт. В-третьих, в России издревле было заведено передавать из поколения в поколения семейные реликвии — драгоценности, посуду, какие-то вещи далеких родственников. Часто молодые девушки выходили замуж в подвенечных платьях своих мам, которые ранее получили их от своих мам и т.
Поэтому в очень многих семьях всегда были специальные «тайнички», где хранились дедушкины часы, бабушкины кольца, семейное серебро и другие ценности. В-четвертых, ранее очень популярно было называть родившегося ребенка в честь кого-то из членов семьи. Так появлялись «семейные имена», и семьи, где, например, дедушка Иван, сын Иван и внук Иван.
В-пятых, важной семейной традицией русского народа было и есть присвоение ребенку отчества. Таким образом, уже при рождении малыш получает часть имени рода. Называя кого-то по имени — отчеству, мы выражаем свое почтение и вежливость.
В-шестых, ранее очень часто ребенку присваивали церковное имя в честь святого, которого чествуют в день рождения малыша. По поверьям, такое имя будет защищать ребенка от злых сил и помогать в жизни. В наши дни такая традиция соблюдается нечасто, и в основном среди глубоко верующих людей.
В-седьмых, на Руси существовали профессиональные династии — целые поколения пекарей, сапожников, врачей, военных, священников. Вырастая, сын продолжал дело отца, потом это же дело продолжал его сын, и так далее. К сожалению, сейчас такие династии в России встречаются очень и очень редко.
От старинных фотографий предков до символов, связанных с вашими корнями, каждая картинка будет как отдельным пазлом, помогающим составить полноценное представление о вашем происхождении. Давайте вместе исследуем и узнаем больше о нашем окружающем мире через призму нашей родословной! Родословное дерево семьи Как составить схему генеалогического дерева Генеалогическое дерево 2 класс Родословное дерево 2 класс окружающий мир Генеалогическое дерево 2 класс окружающий мир Геологическое Древо семьи рисунок.
Что же связывает всех нас с прошлым? Значение слова "родословная" Происхождение фамилии, имени, отчества Слайд 6 Краткая аннотация проекта В ходе выполнения проекта учащиеся должны узнать о семейных традициях, научиться составлять генеалогическое дерево расширить словарный запас, показать, что их личная история и история их семьи являются частью истории страны показать историю происхождения и значение фамилии для каждого человека. Слайд 7 Практическая часть работы с учащимися Слайд 8 Генеалогия это дисциплина истории, она изучает родственные связи людей, историю семей и родов, происхождение и биографии отдельных представителей рода, и на основе собранных сведений составляются генеалогическое древо и поколенные росписи. Родословная — достойный символ семьи, ее благодатный атрибут, и наличие родословной у человека является показателем общей культуры личности. Слайд 9 Родословная книга представляет собой красиво оформленный качественно сделанный альбом, который прослужит многим поколениям рода. Слайд 10 Терминология родства очень разнообразна и сложна. Многие термины в современном языке исчезли или употребляются редко, некоторые распространены лишь на определенных территориях. Различают три группы терминов: родства отношения по крови свойства отношения, складывающиеся в результате заключения браков близких духовных неродственных связей Слайд 11 Личное наименование человека с его отчеством, а также его фамилия.
Как нарисовать семейное дерево - интересные мастер-классы для детей и взрослых
Дубовый Умет на тему: «Моя родословная» Выполнил: ученик 2 класса учитель начальных классов Родословная — это перечень поколений одного рода. К членам семьи относят: отца, мать, сына, дочь, брата, сестру, дедушку, бабушку. У каждого человека родословная уходит вглубь веков, причём родословное дерево непрерывно расширяется. Вместе с родителями я собирал информацию о своих предках, записывал их фамилии, имена и отчества, узнавала, когда и где они жили, чем занимались.
Узнал очень много интересных фактов из жизни моих родственников. Вот что у меня получилось. Меня зовут Банник Данила Дмитриевич.
Мне 9 лет. Я учусь во 2 классе Дубово-Уметской школы. Живу в селе Дубовый Умет.
Имя Данила дала мне мама. Я люблю физическую культуру, рисование и технологию и английский язык. Мне нравится читать о космосе, о животных и разных видах транспорта.
Особенно мне нравится книга Василия Великанова «Разбойник и Мишка». Люблю подвижные игры, собирать пазлы, строить технику и дома из конструктора. У меня много друзей.
Папа родился в республике Туркмения городе Ашхабад. Мама родилась в селе Ореховка Радищевского района Ульяновской области. Теперь они живут в селе Дубовый Умет.
Мама по профессии учитель, папа — оператор производственной линии. Папа зимой чистит снег и играет с нами на улице, летом ухаживает за садом и огородом. Мама — большая мастерица.
Она хорошо готовит, вяжет крючком и спицами. А ещё у меня младший брат. Его зовут Банник Виталий Дмитриевич, ему 6 лет.
Мы любим с ним что-нибудь строить из конструктора, играть в мяч. Дедушка работал шофёром. Сейчас находится на пенсии, доит коров, заготавливает сено.
Бабушка работала бухгалтером. Ещё успевала вести дома хозяйство и воспитывать детей, очень любила печь вкусные чебуреки и варить манты. Они вырастили троих детей.
Приехали они из г. Ашхабад республики Туркмения. В городе они получили квартиру, но из-за климата не смогли там жить и решили переехать в Самарскую область.
Так они попали в село Верхний Сускан, который находится около города Тольятти. Мои родственники по дедушкиной линии живут в Германии и присылают нам посылки, а по бабушкиной линии живут в соседнем селе Нижнее Санчелеево около города Тольятти. Мой дедушка работал на тракторе, потом в райгазе.
Он имеет награду «почетный работник райгаза». Всегда помогает людям, если нужно вспахать огород, почистить снег трактором, отвезти. Когда был молодым, играл на гитаре и очень красиво рисовал.
Когда вышел на пенсию, стал работать в пансионате для ветеранов кочегаром. Бабушка помогала своей маме: ходила на ферму и доила коров руками. В детстве хотела стать учителем начальных классов.
Потом получила профессию — бухгалтер и работала в аптеке по профессии, затем — оператором на почте. А последнее время работает экономистом в пансионате для ветеранов. Занимается садом.
Любит выращивать разные цветы. Родственники по маминой линии живут в Ульяновской области, в селе Дубовый Умет Самарской области, а по дедушкиной линии — в Ульяновской области. В результате выполнения своей работы я построил генеалогическое древо моей семьи.
Учтите, что в одном вопросе мы решаем только одно упражнение! Сочинение, анализ произведений не выполняются. Не забудьте убедиться, что вы правильно ввели свой адрес электронной почты, на который мы отправим вам выполненный материал.
Вы можете загрузить не более двух jpg или jpeg файлов, до 2 Мб каждый.
Помочь в этом непростом вопросе может наука генеалогия, которая занимается изучением семьи, рода и всех общих родственных связей с другими людьми. Название генеалогия произошло от двух греческих слов: «genea» — семья и «logos» — наука, знание. Раньше построению генеалогического дерева особое внимание уделяла знать и люди высших сословий. Это объяснялось очень просто — родословная знатного семейства служила неоспоримым доказательством их высокого происхождения. Родословная высшей знати. Однако и простые люди бережно хранили знания о своем происхождении, своих предках.
Считалось постыдным не знать подробности своей родословной вплоть до седьмого колена. Ведь то, что было накоплено родом в течение десятилетий, служило предметом гордости. К тому же благодаря древу семьи исключались неравные браки и браки между родственниками. Восстановление родословной преследует несколько целей: Сохранить культуру и традиции своего семейства. Это особенно важно, если в свое время предки покинули историческую родину и переехали жить в другую страну. Проанализировать возможные наследственные заболевания, причины смерти родственников, чтобы избежать проблем со здоровьем в будущем. Отыскать ныне живущих родственников, с которыми есть общие предки.
Родословное дерево помогает отыскать новых родственников.
Моя бабушка Маша. Это мама моей мамы. Баба Маша очень любит цветы. Слайд 7 Моя бабушка Люда. Это мама моего папы. Она очень любит своего кота. Я люблю ходить к своим бабушкам по выходным на блины с чаем.
Мои бабушки хорошие и добрые.
Родословная моей семьи. Фотоальбом
| Презентация "Родословное дерево" (2 класс) по окружающему миру – скачать проект | ГДЗ решебник и ответы Окружающий мир 2 класс. |
| Как сделать дерево родословной семьи по окружающему миру 2 класс - | Презентация «Моя родословная» 2 класс окружающий мир-как сделать? Для выполнения презентации «Моя родословная» для 2 класса я предоставила для вас ниже инструкцию, которая оформлена в виде слайдов. |
Урок окружающий мир, 2 класс. Проект «Родословная». Школа России
Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье — ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли. В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо.
Моя прабабушка Из моих предков самая старшая из живущих — прабабушка Зина мама мамы моей мамы. Ей 83 года. Она родилась на Кубани. Во время войны она училась в школе и пережила немецкую оккупацию. После школы она решила учиться на мукомола и поехала в Москву. Мой прадедушка Коля родился на Кузбассе. Во время войны он работал электриком в шахте, стране был нужен уголь, поэтому его не отпустили на войну.
Русское слово семья имеет древнее происхождение, оно означает группу живущих вместе близких родственников. К членам семьи относят: отца, мать , сына , дочь , брата , сестру, дедушку, бабушку. Родословное древо — это условное изображение всего рода в виде дерева. Можно создавать его по-разному. Родословное древо по другому можно назвать генеалогическим древом. Эти слова являются синонимами. Генеалогия — это наука о родословной человека. Дубовый Умет на тему: «Моя родословная» Выполнил: ученик 2 класса учитель начальных классов Родословная — это перечень поколений одного рода. К членам семьи относят: отца, мать, сына, дочь, брата, сестру, дедушку, бабушку. У каждого человека родословная уходит вглубь веков, причём родословное дерево непрерывно расширяется.
Вместе с родителями я собирал информацию о своих предках, записывал их фамилии, имена и отчества, узнавала, когда и где они жили, чем занимались. Узнал очень много интересных фактов из жизни моих родственников. Вот что у меня получилось. Меня зовут Банник Данила Дмитриевич. Мне 9 лет. Я учусь во 2 классе Дубово-Уметской школы. Живу в селе Дубовый Умет. Имя Данила дала мне мама. Я люблю физическую культуру, рисование и технологию и английский язык. Мне нравится читать о космосе, о животных и разных видах транспорта.
Особенно мне нравится книга Василия Великанова «Разбойник и Мишка». Люблю подвижные игры, собирать пазлы, строить технику и дома из конструктора. У меня много друзей. Папа родился в республике Туркмения городе Ашхабад. Мама родилась в селе Ореховка Радищевского района Ульяновской области. Теперь они живут в селе Дубовый Умет. Мама по профессии учитель, папа — оператор производственной линии. Папа зимой чистит снег и играет с нами на улице, летом ухаживает за садом и огородом. Мама — большая мастерица. Она хорошо готовит, вяжет крючком и спицами.
А ещё у меня младший брат. Его зовут Банник Виталий Дмитриевич, ему 6 лет. Мы любим с ним что-нибудь строить из конструктора, играть в мяч. Дедушка работал шофёром. Сейчас находится на пенсии, доит коров, заготавливает сено. Бабушка работала бухгалтером. Ещё успевала вести дома хозяйство и воспитывать детей, очень любила печь вкусные чебуреки и варить манты. Они вырастили троих детей. Приехали они из г. Ашхабад республики Туркмения.
В городе они получили квартиру, но из-за климата не смогли там жить и решили переехать в Самарскую область. Так они попали в село Верхний Сускан, который находится около города Тольятти. Мои родственники по дедушкиной линии живут в Германии и присылают нам посылки, а по бабушкиной линии живут в соседнем селе Нижнее Санчелеево около города Тольятти. Мой дедушка работал на тракторе, потом в райгазе. Он имеет награду «почетный работник райгаза». Всегда помогает людям, если нужно вспахать огород, почистить снег трактором, отвезти. Когда был молодым, играл на гитаре и очень красиво рисовал. Когда вышел на пенсию, стал работать в пансионате для ветеранов кочегаром. Бабушка помогала своей маме: ходила на ферму и доила коров руками.
На рисунке изображено три поколения: дети, родители их братья и сёстры , дедушки и бабушки. Каждому человеку интересно и важно знать свою родословную. Любовь к близким, верность к семейным традициям, память о тех, кого уже нет с нами, наполняют нашу жизнь высоким смыслом. Ведь мы появились на свет благодаря людям старших поколений. Мы учимся у них всему хорошему: доброте, мужеству, честности, взаимопомощи.
Проект "моя родословная"
- Новая редакция 2019-2024 г.
- Урок окружающий мир, 2 класс. Проект «Родословная». Школа России
- Как нарисовать семейное дерево - 53 фото идеи красивых симейных древ
- Проект семейное древо 2 класс окружающий мир
- Пример готовой презентации:
- Проект семейное древо 2 класс окружающий мир
Презентация, доклад на тему Проектная работа по окружающему миру Моя родословная ( 2 класс)
Это было очень интересно. Я узнал много нового о детстве и молодости своих бабушек и дедушек, какие интересные истории случались с моими родителями, когда они были детьми. Благодарности за помощь и сотрудничество. Спасибо моей семье за то, что они так много рассказали мне о родословной и о традициях нашей семьи, а еще спасибо маме за то, что она помогла мне красиво оформить презентацию.
Третье поколение — это родители наших родителей, тёть и дядь. Бабушка и дедушка — родители мамы — это Анна Андреевна и Евгений Борисович. А бабушка и дедушка — родители папы — это Светлана Ивановна и Владимир Степанович. Я могу изобразить свою родословную в виде древа жизни:.
Задачи: Научатся составлять родословное древо своей семьи. Получат возможность научиться собирать информацию. Познакомится с основами исследовательской деятельности Метапредметные Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; - планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. Познавательные УУД: Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий. Коммуникативные УУД: Задавать вопросы; строить монологическое высказывание. Личностные - учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе Основные виды деятельности обучающихся - интервьюировать родителей о представителях старшего поколения, их именах, отчествах, фамилиях; -отбирать фотографии из семейного архива; -составлять родословное древо семьи; -презентовать свой проект. Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. Данный урок представлен по ходу изучения раздела «Общение». Данная тема раскрыта нами не полностью, а только одно из направлений. Остальные направления мы будем прорабатывать во внеурочное время, так как данный материал востребован и необходим для участия в конференциях, фестивалях, проектах. При подготовке к уроку были учтены программные требования и образовательные стандарты. Уникальность данного урока в том, что дети самостоятельно проводили поисково-исследовательскую работу. Я выполняла роль дирижёра координируя работу детей. Старалась построить урок так, чтобы каждый ребенок почувствовал себя творцом, исследователем, чтобы в нем раскрылись все таланты и способности, данные ему от природы. При подготовке к данному уроку были учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. Урок начинается с организационного этапа, задача которого — подготовить обучающихся к работе на уроке, мотивировать учащихся к учебной деятельности.
На пенсии, но продолжает работать мастером цеха на обувной фабрике. Слайд 8 Мой дедушка по маминой линии Ерёмин Михаил Федорович. Родился 08 января 1957 года. Большую часть своей жизни работал водителем. Сей час, по состоянию здоровья, нигде не работает. Слайд 9 Прабабушка по маминой линии со стороны бабушки Колычева Мария Ильинична. Родилась в с. Кукуевка Фатежского р-она 15 апреля 1920 г. Умерла — 7 июня 1999 г.
Задание 10 Проект - Родословная ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Плешаков
это схематическое изображение всех родственников, построенное по порядку рождения (наследования) и родственных связей. Генеалогическое Древо проект 2 класс окружающий мир проект. РОДОСЛОВНАЯ МОЕЙ СЕМЬИ Проект ученицы 2-го «Б» класса Средней школы № 1 ШИЧКИНОЙ ЕКАТЕРИНЫ. Изучая на уроках окружающего мира, дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Окружающий мир рабочая тетрадь 2 вательный канал. Помощь в выполнении домашнего заданияСсылка на видео на моем канале Яндекс.
Презентация, доклад на тему Проектная работа по окружающему миру Моя родословная ( 2 класс)
создание генеалогического древа проекта-рассказать о своих членах семьи. Древо родословная семьи по окружающему миру. рабочая тетрадь, страница 32-33 номер. Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 2 класс, для упражнения расположенного на странице 32-33 для. Окружающий мир 2 овное древо.» на канале «Самоделкин» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 8 сентября 2023 года в 1:39, длительностью 00:04:51, на видеохостинге RUTUBE. 1 часть — непосредственно генеалогическое древо (данные вносились в программу Family tree builder, затем программа формировала график, который можно сохранить в jpeg формате и распечатать или скопировать на флешку). Презентация на тему Проект "Моя родословная" 2 класс к уроку по окружающему миру.