Кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник ААНИИ, руководитель проекта «Открытый Океан» Ассоциации «Морское наследие», зам. директора по науке национального парка «Русская Арктика», Санкт-Петербург/Архангельск. Главная» Новости» Спбгу конференции 2024. Новости науки» География» Ученые СПбГУ открыли в вулканах два новых минерала с наноразмерными кластерами. Исследовательский коллектив Южно-Уральского государственного университета получил поддержку Российского научного фонда в конкурсе «Проведение исследований на базе существующей научной инфраструктуры мирового уровня» Президентской программы. Санкт-Петербургский университет провел публичную презентацию нового центра G.O.R.K.I. (The Geopolitical Observatory for Russia’s Key Issues) на площадке ПМЭФ-2023.
О компании
- Научный парк - Санкт-Петербургский государственный университет
- Научное образование в СПбГУ. Чему и как учить тех, кто будет развивать науку уже завтра?
- СПбГУ открыл междисциплинарную площадку для школьников
- Научный парк СПбГУ |
Форма успешно отправлена!
- О компании
- СПбГУ и СГУ: возрождение партнерства
- Образовательная деятельность
- На базе Научного парка СПбГУ проведено более 330 000 исследований • AB-NEWS
- 🔬Поездка в Научный Парк СПбГУ🔬
Научное образование в СПбГУ. Чему и как учить тех, кто будет развивать науку уже завтра?
| Научный парк СПбГУ | | Научный парк СПбГУ – поистине уникальный центр коллективного пользования, мы гордимся, что такое значимое для развития науки пространство есть именно в университете», — поделился ректор. |
| Конференция для школьников в СПбГУ. Отчет | Повестка общего собрания Санкт-Петербургского отделения РАН, состоявшегося в стенах Политехнического университета Петра Великого, отличалась широтой диапазона: от состояния архивов до обсуждения итогов работы за 2023 год. |
Научный парк СПбГУ
Читайте также: Школу "Петришуле" на Невском закрыли на удалёнку из-за вспышки кори В прошлом году корь охватила жилой дом ЖК "Лондон парк" на проспекте Просвещения. Врачи поликлиники проводили поквартирный обход дома, чтобы уточнить число проживающих в квартирах и наличие у них прививки. Если информации о вакцинации не было, медики предлагали жильцам пройти вакцинацию или возьмут кровь для анализа на антитела. Лента новостей.
Каждый день они делают удивительные открытия и работают над тем, чтобы будущие поколения также стремились к знаниям. Ранее 78. Общая стоимость проекта составляет 3,045 млрд рублей.
Для многих педагогов именно подобная ситуация стала своеобразным моментом истины, помогла переломить негативное или скептическое отношение к дистанционному образованию и взять на вооружение новые педагогические подходы, которые, разумеется, сохранятся и после окончания пандемии, поскольку одна из тенденций современного образования — это гибридный формат обучения. Кроме того, Университет продолжает наращивать темпы производства онлайн-курсов и теперь занимает первое место на национальной образовательной платформе «Открытое образование» по их количеству. Наши онлайн-продукты в том числе пользуются большим спросом за рубежом: СПбГУ входит в Топ-3 вузов — партнеров крупнейшей мировой образовательной платформы Coursera и является единственным российским вузом — соучредителем Всемирного союза МООК. К примеру, англоязычный онлайн-курс по нейролингвистике под руководством члена-корреспондента РАО, директора Института когнитивных исследований СПбГУ профессора Татьяны Черниговской всего за неделю после анонсирования запуска собрал более 50 000 слушателей из США, Германии, Великобритании и других стран. Весь этот опыт помогает постоянно улучшать качество образования, учитывая преимущества онлайн-обучения и сохраняя гибридные формы учебного процесса в СПбГУ. С какими проблемами вы сталкиваетесь при внедрении в вузе такого формата? Как вы считаете, сможет ли в какой-то момент дистанционное обучение, онлайн-экзамены и цифровые дипломы заменить традиционные лекции и лабораторные работы? А онлайн-конференции и встречи ученых — смогут ли вытеснить офлайн-форматы? Главными плюсами являются простота и удобство обучения с применением информационно-коммуникационных технологий, а гибкая настройка формата заданий усиливает качество проверки сформированности компетенций у будущих специалистов. В период пандемии возросла заинтересованность в обучении не только у российских студентов, но и у иностранных участников образовательного процесса. Студенты из других стран смогли пройти обучение в СПбГУ, оставаясь дома и получая качественное образование, а иностранные преподаватели и научные работники из других регионов получили возможность дистанционно принимать участие в различных мероприятиях: лекциях, конференциях, проведении государственной итоговой аттестации и так далее. Стоит отметить, что учебный процесс, сочетающий традиционные аудиторные занятия и дистанционное обучение, проходит в полном соответствии с учебными планами образовательных программ и с соблюдением требований качества обучения, включая промежуточный контроль успеваемости и итоговую аттестацию. Конечно, есть и трудности: к ним можно отнести риск возникновения технических проблем и сбоев оборудования, программ, сети и прочих. При онлайн-обучении корректная работа всех систем необходима, поэтому специалисты соответствующих служб Университета оказывают постоянную поддержку в случае возникновения сбоев и успешно решают проблемы технического характера. Как уже говорилось выше, отношение к онлайн-обучению в СПбГУ было и остается позитивным. Нам кажется, что речь в ближайшем будущем пойдет все-таки не о вытеснении аудиторного обучения дистанционным, а о применении смешанных форматов. Пандемия показала, что нам важна социализация обучающихся, общение, совместная деятельность. При смешанном обучении все это есть, к тому же такой формат помогает рационально использовать время, отведенное под практические занятия, за счет того что многие теоретические аспекты студенты могут изучить вне аудитории, а во время контактной работы отработать практические навыки и разобрать сложные вопросы. Таким образом, сокращаются временные затраты преподавателя, а высвобожденное время может быть направлено, например, на конференции, для которых также предусмотрен дистанционный формат. Конечно, ничто не заменит возможности поспорить с коллегой по цеху во время кофе-брейка, однако онлайн-формат встреч позволяет в прямом смысле слова стереть временные и географические ограничения. Научный сотрудник может утром принимать участие в конференции, организованной китайскими коллегами, а вечером — в мероприятии, которое проходит где-то в Европе или в Америке, и все это не выходя из дома, поэтому и здесь нас, скорее всего, ждет смешанный формат. Как выстраивается работа с бизнес-партнерами: сами ли вы предлагаете свою помощь компаниям, или же они чаще обращаются к вам? В 2020 году на оборудовании Научного парка выполнялись исследования для 145 коммерческих организаций. Вся информация об услугах, ресурсных центрах, контактах, оборудовании и методиках представлена на странице Научного парка, она постоянно обновляется и актуализируется. Заказчики сами обращаются к нам, выбирая наиболее удобную для них форму взаимодействия: заполнение заявки через сайт или обращение любым удобным способом к директорам ресурсных центров или директору Научного парка. Однако взаимодействие не ограничивается проведением исследований на нашем оборудовании. Наши бизнес-партнеры, работодатели наших студентов, принимают активное участие в работе экзаменационных комиссий, входят в советы образовательных программ Университета, ставят задачи для практик в рамках университетских «клиник» — уникальных площадок, которые позволяют студентам получать опыт реальной работы, не прерывая учебный процесс. Когда работодатель хорошо знаком с возможностями вуза, ему легче оценивать перспективы сотрудничества. К тому же он получает возможность устанавливать планку, которой должны соответствовать молодые специалисты. С одной стороны, без хорошей науки и образование не будет на высоком уровне, с другой, немало денег стоят общежития, ремонт помещений университета — и без этого не получится привлекать талантливых студентов. Если направить на науку больше средств, чем может быть рационально потрачено, научное оборудование будет простаивать и сократится количество обучающихся. Если на образование — распадутся уникальные научные коллективы и снизится уровень научно-технического обеспечения образовательных программ, что приведет к ухудшению качества образования. Для успешного решения этой задачи главное — организовать достоверный учет расходов по направлениям деятельности, а также оценку их эффективности. За последние годы Университет приобрел и разработал множество программных продуктов, которые образуют в СПбГУ единую информационную среду и обеспечивают наличие нужных статистических данных. В частности, у нас внедрена система учета научного оборудования: от формирования заявок на его приобретение до оценки результативности его использования. Выгрузки из системы применяются при формировании учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин, а также при определении объемов расходов на проведение фундаментальных и прикладных научных исследований. Располагая проверенными первичными данными об образовательном и научном применении оборудования, можно формировать оптимальные графики его использования. Благодаря такой системе обеспечивается высокий уровень загрузки научного оборудования и, как следствие, затраты на его содержание снижаются. Например, по итогам 2019 года средняя его загрузка составила 14,6 часа в сутки. Прочие программные продукты обеспечивают учет заработных плат работников СПбГУ, коммунальных расходов и расходов на содержание имущества по объектам недвижимости, расходов на проведение ремонтных работ и так далее. В целом СПбГУ сегодня может достаточно точно оценить сущностные и денежные последствия изменения структуры расходов по направлениям деятельности. На основе сопоставления оценок последствий ежегодно выбирается оптимальный вариант структуры расходов на будущий календарный год. Разумеется, приоритет при выборе имеют варианты, обеспечивающие строгое соблюдение социальных обязательств СПбГУ выплата стипендий и заработных плат, обеспечение безопасности, комфортности и доступности образовательной среды. Из них впоследствии отбирается тот, который позволяет достичь наиболее полного исполнения целей и задач, стоящих перед Университетом. Таким образом, распределение ресурсов СПбГУ на науку и образование носит максимально объективный характер и производится на основе специальных оптимизационных алгоритмов. Применение этих процедур требует высокой квалификации административно-управленческого персонала и научно-педагогических работников СПбГУ. Надо сказать, что наш подход приветствуется: по итогам мониторинга качества финансового менеджмента за 2020 год, который ежегодно проводит Министерство финансов Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет занял место в группе организаций, получивших максимальную оценку, и стал первым среди российских вузов.
Научный парк Санкт-Петербургского Государственного Университета включает в себя 26 ресурсных центра по разным направлениям. До последнего времени здесь работали студенты и ученые со своими разработками и экспериментами. Однако в феврале этого года СПбГУ открыл специальную площадку для школьников по направлению физика. Первый канал-Петербург. Комментарии Всего 1 Аноним 19.
Ученые университета выступили на международной научно-практической конференции
Но много ли мы знаем о нем? К 125-летию Политеха творческий коллектив специалистов Управления по связям с общественностью, ученых и фотохудожников представил фотоальбом «Флора и фауна Политехнического парка». Гуляя по дорожкам парка, каждый из нас хотя бы раз задавался вопросом: а что за растения здесь растут, что за птицы щебечут в ветвях деревьев? Точной, полной и систематизированной информации об этом не было. А ведь интересно, что за микрокосмос существует вокруг нас со своими законами, о которых мы даже не догадываемся. Причем главным в замысле было представить парк во всех его четырех ипостасях: осенним, зимним, весенним и летним. Потом пришла мысль посотрудничать с автором канала о животных «Каждой твари по паре» и сюжетов о природе на телеканале «Санкт-Петербург» Павлом Глазковым.
С его помощью сформировали команду, в которую вошли почвоведы, биологи, ботаники и профессиональные фотографы, имеющие большой опыт создания фотоальбомов о заповедных природных зонах в регионах России. В октябре 2022 г.
Комарова РАН Галина Конечная выяснила, что здесь, на площади 18,5 гектара, растут 107 видов деревьев и кустарников, один кустарничек — черника, 138 травянистых растений. Из них Галина собрала гербарий в дар университету. Выяснилось, что в Политехническом парке, как в настоящем лесу, можно встретить разнообразные грибы и лишайники последних 86 видов. Но кроме растительного и животного мира ученые исследовали еще и почву, на которой стоит Политех. Научная группа во главе с заведующим кафедрой почвоведения и экологии почв Института наук о земле Санкт-Петербургского государственного университета СПбГУ профессором Алексеем Русаковым заложила два почвенных разреза — осенью и летом — и отобрала образец для музея Политеха. В раскопках участвовали директор Центрального музея почвоведения имени В.
Докучаева Елена Сухачёва, студенты и аспиранты кафедры почвоведения и экологии почв СПбГУ, ведущие научные сотрудники и аспиранты Ботанического института. И здесь ученые сделали открытие. Оказывается, в парке Политеха практически отсутствует культурный слой, то есть почва осталась в естественном состоянии с тех времен, когда здесь еще был девственный лес.
Это отличная возможность для тех, кто хочет в этом году выйти на международный уровень и начать развитие продукта на рынках Восточной Азии. Вместе с заместителем генерального директора и руководителем Центра молодежного инновационного творчества Виталием Морозовым ребята побывали на небольшой экскурсии по технопарку, посетили ЦМИТ при Научном парке МГУ и прослушали лекцию про источники финансирования стартапов в РФ! Встреча пройдет в рамках Года науки и технологий. Хотите выйти на международный уровень, найти инвесторов и развивать свой продукт на рынках Восточной Азии? У вас есть такой шанс!
Анализ биомолекулярных взаимодействий 8. Секвенирование, ПЦР 9. Специализированное оборудование для протеомики. Ресурсный центр «Методы анализа состава вещества» В ресурсном центре проводятся исследования по 8 направлениям: 1. Газовая и жидкостная хроматография и хроматомасс-спектрометрия; 2. Атомно-абсорбционная и атомно-эмиссионная спектрометрия; 4. Мало- и широкоугловое рассеяние; 5. UV-Vis-IR спектрометрия, спектрофлуориметрия, рамановская спектроскопия; 6. Рентгенофлуоресцентный анализ, включая анализ в геометрии ПВО; 7. Элементный анализ органических соединений; 8. Анализ размеров частиц. В ресурсном центре проводятся исследования качественного и количественного состава широкого спектра образцов: Анализ размеров частиц пыли снежного покрова о. Шпицберген в целях изучения его радиационных свойств. Определение стероидного профиля для ранней диагностики методом ГХ-МС. Андростерон Анализ содержания наноалмазов в полимерных плёнках с помощью малоуглового рентгеновского рассеяния. Приборные комплексы: 1. Исследовательский комплекс с низко и высокотемпературными приставками. Исследовательский комплекс рентгенографии высокого разрешения.
Конференция для школьников в СПбГУ. Отчет
Ребята прослушали лекцию по акустике, провели опыты с катушкой Тесла. Лектор, Дружинин Григорий Александрович, знаком также и нашим бывшим выпускникам, на протяжении 5 лет он очно и дистанционно общается с нами, представляя свой огромный научный и жизненный опыт. Под руководством старшего преподавателя СПбГУ физического факультета, кафедры электроники твёрдого тела Алексея Сергеевича Конашука группа 11-классников изучала законы геометрической оптики.
Рентгенофлуоресцентный анализ, включая анализ в геометрии ПВО; 7. Элементный анализ органических соединений; 8. Анализ размеров частиц. В ресурсном центре проводятся исследования качественного и количественного состава широкого спектра образцов: Анализ размеров частиц пыли снежного покрова о. Шпицберген в целях изучения его радиационных свойств. Определение стероидного профиля для ранней диагностики методом ГХ-МС.
Андростерон Анализ содержания наноалмазов в полимерных плёнках с помощью малоуглового рентгеновского рассеяния. Приборные комплексы: 1. Исследовательский комплекс с низко и высокотемпературными приставками. Исследовательский комплекс рентгенографии высокого разрешения. Учебно-научные комплексы на базе шести настольных дифрактометров. Результаты - исследованы и расшифрованы структуры более 200 новых соединений и 11 новых минералов: Раухит Рамзеит Герероит Первый природный фторооксохлорид со структурой, типичной для слоистых оксохлоридов свинца Золото I -медные I комплексы для биомедицинской диагностики и люминесцентных сенсоров Новые катализаторы на основе Имин-изоцианидных комплексов палладия Ресурсный центр «Магнитно-резонансные методы исследования» Используя возможности методик магнитного резонанса проводятся эксперименты по следующим направлениям: 1. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса жидкостей и растворов 2. Спектроскопия ЯМР твердых тел 3.
Исследование диффузии и самодиффузии методами ЯМР 4. Спектроскопия ядерного квадрупольного резонанса 5. Спектроскопия электронного парамагнитного резонанса 6. Магнитно-резонансная томография Результаты, полученные в Ресурсном Центре Org.
Сегодня первому российскому вузу — 300 лет Фото: Александр Глуз Ректор Санкт-Петербургского университета, член-корреспондент РАН Николай Кропачев в день 300-летия университета дал интервью «Петербургскому дневнику», в котором рассказал о праздничных мероприятиях, посвященных вузу, и проекте «Невская дельта». В феврале 2023 года президент Владимир Путин в ходе заседания Совета по науке и образованию выразил уверенность, что юбилей пройдет достойно», — отметил Кропачев.
XIII Петербургский международный образовательный форум пройдёт с 27 по 31 марта 2023 года.
Организатор форума — Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, оператор — Центр регионального и международного сотрудничества. Программа форума включает 12 тематических треков, более 400 образовательных событий. Основная тема дискуссий — обсуждение новых реалий современного образования, первостепенная роль учителя и наставника в системе образования.
АФК «Система» поддержит создание инновационного центра СПбГУ
Основными принципами работы Научного парка СПбГУ являются полностью прозрачная электронная система подачи заявок и свободный доступ к оборудованию как для универсантов, так и для исследователей из других организаций. 7 мая Научный парк МГУ в рамках программы «Формула НЕФТЕГАЗ» организовал вебинар на тему «B2B: лайфхаки успешного бизнеса». Новую технику установят в Научном парке университета, в котором, помимо ученых вуза, будут проводить исследования партнеры СПбГУ из числа научных организаций и предприятий. Кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник ААНИИ, руководитель проекта «Открытый Океан» Ассоциации «Морское наследие», зам. директора по науке национального парка «Русская Арктика», Санкт-Петербург/Архангельск. В Санкт-Петербургском государственном университете на базе образовательного ресурсного центра по направлению "Физика" Научного парка СПбГУ состоялось открытие междисциплинарной площадки для школьников. Научный парк СПбГУ функционирует на основе принципа общего доступа, который подразумевает использование возможностей и оборудования ресурсных центров.
Из-за вспышки кори студентов СПбГУ перевели на дистанционный режим обучения
Студентов ряда факультетов Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) перевели на дистанционное обучение из-за вспышки Исследуя растительность парка, ведущий научный сотрудник Ботанического института имени В. Л. Комарова РАН Галина Конечная выяснила, что здесь, на площади 18,5 гектара, растут 107 видов деревьев и кустарников, один кустарничек — черника, 138 травянистых растений. 3 февраля в Санкт-Петербургском государственном университете на базе образовательного ресурсного центра по направлению «Физика» Научного парка СПбГУ состоялось открытие междисциплинарной площадки для школьников.
На базе Научного парка СПбГУ проведено более 330 000 исследований
В Санкт-Петербургском государственном университете (СПбГУ) завершилось формирование научного парка, в состав которого входит 21 ресурсный центр. В СПбГУ действует Научный парк из 23 ресурсных центров, где реализуются научные и инновационные проекты. Научный парк Санкт-Петербургского Государственного Университета включает в себя 26 ресурсных центра по разным направлениям. СПбГУ, Факультет прикладной математики процессов управления. Биомедицина, экология, природопользование / Санкт-Петербургский государственный университет, Научный парк.
Ресурсные центры научного парка СПбГУ
Эрнста и посвященный 120-летию академика В. Милованова и доктора наук И.
Цель работы ученых ЮУрГУ — создание новых материалов для датчиков, которые помогут решить проблемы экологии. Проект посвящен разработке новых материалов, с помощью которых могут решаться проблемы, связанные как с ресурсосбережением — выделение ценных веществ и их повторное использование, так и с охраной окружающей среды — создание сенсоров, реагирующих на загрязнители, а также селективных сорбентов для их поглощения из сложных смесей», — рассказал к. Ученым предстоит создать материалы, исследовать и предложить их для создания датчика, который сможет заинтересовать профильные производства. Проект будет реализован на базе Научного парка СПбГУ: исследователи ЮУрГУ будут отправлять почтой образцы веществ в Санкт-Петербург для анализа на уникальных приборах, которыми не располагает южноуральский вуз.
Сейчас в научном парке 21 центр, работающий по четырем основным направлениям: "Нанотехнологии и материаловедение", "Биомедицина и здоровье человека", "Информационные системы и технологии" и "Экология и рациональное природопользование". Поделиться в соцсетях.
Это будут делать, в том числе, с использованием методов естественных наук, применением современных цифровых технологий, а также разработкой музейных концепций и дизайн-проектированием в музеях и исторических местах. Благодаря центру появляется возможность наладить и систематизировать взаимодействие между коллективами СПбГУ, которые работают в направлении сохранения культурного наследия, и заинтересованными сторонами: работодателями, фондами, благотворительными организациями, потенциальными партнерами и инвесторами», — сообщил директор центра, старший преподаватель кафедры реставрации Николай Курганов.
Конференция для школьников в СПбГУ. Отчет
Основными принципами работы Научного парка СПбГУ являются полностью прозрачная электронная система подачи заявок и свободный доступ к оборудованию как для универсантов, так и для исследователей из других организаций. В состав Научного парка СПбГУ входит 23 ресурсных центра, стоимость оборудования которых составляет более 7,5 млрд рублей. Ректор Племяшов Кирилл Владимирович, доктор ветеринарных наук, член-корреспондент РАН выступил с докладом «Современные биотехнологические приемы в развитии племенного животноводства». Ученые университета выступили на научном семинаре, заключительном пленарном и секционных заседаниях.
Конференция для школьников в СПбГУ. Отчет
Проект будет реализован на базе Научного парка СПбГУ: исследователи ЮУрГУ будут отправлять почтой образцы веществ в Санкт-Петербург для анализа на уникальных приборах, которыми не располагает южноуральский вуз. Предварительно работа над проектом рассчитана до 2024 года, ежегодно РНФ будет обеспечивать грантовую поддержку в размере от 4 до 6 миллионов рублей. Также при необходимости ученые смогут продлить проект на срок до 3 лет. Отметим, что конкурс «Проведение исследований на базе существующей научной инфраструктуры мирового уровня» был объявлен в июне 2020 года.
В пресс-службе университета пояснили, что высокая квалификация сотрудников центра позволяет осуществлять очень сложные и смелые задумки ученых. Среди проектов, над которыми работают в центре, есть посвященные исследованию мозга.
Цель одной из работ - определение специфических белков, которые являются причиной Паркинсона, Альцгеймера и Хантингтона.
В частности, запланировано расширение спектра исследований в области медицины, биотехнологий, новых материалов и информационных технологий. Также предполагается дальнейшее развитие международного научного сотрудничества. Перспективные направления исследований Среди наиболее перспективных направлений исследований в Научном парке СПбГУ можно выделить: Регенеративная медицина. Разработка биотехнологий для выращивания органов и тканей, создание имплантируемых материалов, стимулирующих регенерацию. Эти исследования могут привести к прорыву в лечении тяжелых заболеваний. Изучение работы мозга и создание интерфейсов "мозг-компьютер" открывает путь к улучшению когнитивных способностей человека и лечению неврологических расстройств. Квантовые технологии. Разработка оптических и квантовых элементов для суперкомпьютеров нового поколения, которые кардинально расширят вычислительные мощности.
Экологический мониторинг. Создание новых методов контроля состояния окружающей среды - важная задача в контексте изменения климата и загрязнения планеты.
Координатором проекта выступит Госкорпорация «Росатом». Никольский Физический смысл есть чувственное согласие с мыслью. Чувства оказываются противоречивыми, если за основу берется математический смысл, «сознаваемый в себе», воспринимаемый или как бесспорная истина, или как бессмысленная тавтология. Богословский, д. РАЕН, проф.
В СПбГУ открыли междисциплинарную площадку для школьников
| Школьники посетили научный парк СПбГУ | ЦКП-Научный парк функционирует на основе принципа общего доступа, который подразумевает использование возможностей и оборудования ресурсных центров всеми заинтересованными лицами, вне зависимости от того, являются ли они сотрудниками, учащимися СПбГУ или нет. |
| Научный парк СПбГУ: в поисках новых горизонтов | Соответствующее сообщение получили студенты Института наук о земле, а также историки и философы. |
| Часть студентов СПбГУ перевели на дистанционное обучение из-за кори | Научный парк СПбГУ функционирует на основе принципа общего доступа, который подразумевает использование возможностей и оборудования ресурсных центров. |
| На Питерском форуме представили геополитическую обсерваторию по проблемам развития России | 24 марта 2023 г. в Актовом зале СПбГУ состоялась научно-познавательная конференция, проводимая в рамках VI Межмузейно-вузовского фестиваля «В музей — сегодня, в науку — завтра!». |
Наука со школьной скамьи
Соответствующее сообщение получили студенты Института наук о земле, а также историки и философы. Основными принципами работы Научного парка СПбГУ являются полностью прозрачная электронная система подачи заявок и свободный доступ к оборудованию как для универсантов, так и для исследователей из других организаций. Соответствующее сообщение получили студенты Института наук о земле, а также историки и философы. Научный парк СПбГУ функционирует на основе принципа общего доступа, который подразумевает использование возможностей и оборудования ресурсных центров.
Читайте также
- Коллекция культур ресурсного центра «Культивирование микроорганизмов» Научного парка
- Рекомендуем
- Экологические проблемы Арктики с высоты птичьего полёта
- Ученые СПбГУ открыли в вулканах два новых минерала с наноразмерными кластерами
- Профессор Кнайсль и ректор СПбГУ Кропачев презентовали новое подразделение университета
- Николай Кропачев: «Санкт-Петербургский университет стал сильнее»
Ученые СПбГУ открыли в вулканах два новых минерала с наноразмерными кластерами
| Научный парк СПбГУ: в поисках новых горизонтов | Петербургские школьники посетили Ресурсный центр СПбГУ "Развитие молекулярных и клеточных технологий".В рамках проведения Международной недели познания мозга, ребята познакомились с работой современных оптических и электронных микроскопов. |
| Конференция для школьников в СПбГУ. Отчет | В СПбГУ действует Научный парк из 23 ресурсных центров, где реализуются научные и инновационные проекты. |
| В СПбГУ открыли междисциплинарную площадку для школьников | Проект будет реализован на базе Научного парка СПбГУ: исследователи ЮУрГУ будут отправлять почтой образцы веществ в Санкт-Петербург для анализа на уникальных приборах, которыми не располагает южноуральский вуз. |
| Часть студентов СПбГУ перевели на дистанционное обучение из-за кори | Телеканал Санкт-Петербург | Переходите и смотрите реализованный проект ресурсный центр научного парка СПбГУ от Компании Хеликон на нашем сайте! |