Институт радиоэлектроники и информационных технологий — У этого термина существуют и другие значения, см. Радиотехнический факультет. Институт радиоэлектроники и информационных технологий – РтФ Уральский федеральный университет Английское.
Мастер-классы, игры и торт: радиофак открыл юбилейный год
Проект студентов ИРИТ-РТФ "Поющий Сад". 21 февраля в здании института состоится Вселенная ИРИТ-РТФ 2024 – ежегодное карьерное мероприятие для школьников и студентов. ИРИТ-РТФ УрФУ приглашает на обучение.
«ИОТлично»: в ИРИТ-РТФ УрФУ первый ИОТ-выпуск!
Ключевые достижения ИРИТ-РТФ: как подразделение УрФУ стало мировым лидером в области информационных технологий. Поступление в ИРИТ-РтФ УрФУ им. Б.Н. Ельцина 2024: проходные баллы, средний балл ЕГЭ, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам. 21 февраля в здании института состоится Вселенная ИРИТ-РТФ 2024 – ежегодное карьерное мероприятие для школьников и студентов. Результаты ИРИТ-РТФ вдохновляют: из 505 выпускников бакалавриата Радиофака 108 человек получили красный диплом.
Студенты ИРИТ-РтФ УрФУ завоевали «Серебряный кубок»
Только в этот раз включение будет из их домов. Но условия остаются такими же. Но и это еще не все: лучшего ученого определят с помощью шумомера — зрители, слушающие выступление, будут хлопать в ладоши, а программа замерит громкость аплодисментов на каждого из участников. Кстати, все ученые — аспиранты и магистранты радиофака. В 18:00 запланирован большой онлайн-концерт с выступлением творческих коллективов: с песнями, танцами, стихами и поздравлениями. На 20:00 запланировано шествие в «Яндекс.
В ИРИТ-РтФ исторически сложилось уникальное сочетание специальностей и направлений подготовки, дисциплин, направлений научных исследований. В настоящее время 10 кафедр института готовят специалистов в области информационных, телекоммуникационных систем и технологий по 6 укрупненным группам подготовки. Наибольшей популярностью пользуются направления «Информатика и вычислительная техника», «Информационная безопасность», «Радиотехника». Разработчики аппаратуры и систем управления обучаются по направлениям «Конструирование и технология электронных средств», «Управление в технических системах». Разработка и эксплуатация систем связи — от сотовых телефонов до космических станций — изучается студентами направления «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Те, кто хотел бы заниматься математическим моделированием и программированием, выбирают направление «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Эти направления и специальности охватывают всю цепочку информационно-телекоммуникационных технологий: от создания отдельных компонентов, приборов и устройств, математического и программного обеспечения до реализации сложных радиотехнических и телекоммуникационных систем и применения информационных технологий в различных областях. Как вы работаете с абитуриентами? Поэтому своих будущих студентов мы начинаем взращивать за долго до поступления в университет. И этим мы занимаемся круглогодично. Например, открыли 8 профильных классов в школах Екатеринбурга, в городах области, выходим и на регионы Большого Урала. А в школы идем для того, чтобы вместе с учителями качественно готовить старшеклассников, чтобы выпускники осознанно выбрали свою будущую профессию и смело поступали в вуз.
Для этого мы приглашаем школьников на экскурсии, проводим Дни открытых дверей — ведь хороший абитуриент должен найти для себя хороший вуз и с удовольствием в нем учился. Например, 12 апреля мы пригласили школьников отметить День космонавтики, в гости пришли более 250 учеников математических, физических классов. Ребята были на экскурсии в лабораториях и на кафедрах, им показали Центр космического мониторинга, в котором осуществляется прием и обработка данных со спутников. Они будут учиться решать задачи повышенной сложности по математике и информатике, покажем им лаборатории, познакомим с заведующими кафедрами. Такая активная работа позволила нам провести приемную кампанию успешно даже в прошлом году, несмотря на малое количество выпускников 11 классов в Свердловской области: конкурс в институт был 4 человека на место, средний балл ЕГЭ - 205. Половина поступивших — жители Екатеринбурга и Свердловской области, остальные приехали из других регионов страны.
Каковы перспективы карьеры и трудоустройства ваших выпускников? Приведу одну цифру — и всё станет понятно. Согласно заключению Ассоциации предприятий компьютерных и информационных технологий, доля IT-специалистов в структуре занятости населения в России в 3 раза ниже, чем в Европе и США. Все выпускаемые специалисты остаются полностью востребованными в IT-индустрии и в других отраслях. А если учесть, что Россия будет и дальше развиваться по модернизационному сценарию, то в ближайшие годы потребность в IT-специалистах в несколько раз превысит реальное число, которое выпускают вузы. Таким образом, глобальные предпосылки говорят о том, что профессиональное будущее наших выпускников обеспечено спросом со стороны экономики.
Все остальное зависит от их способностей и желания приобретать знания. Безусловно, мы им помогаем определиться с выбором. Для этого ежегодно проводим дни карьеры, ярмарки вакансий. Запросов от работодателей на наших студентов масса — стараемся «выручать» каждого. А вообще, чтобы оценить перспективы, достаточно посмотреть на наших выпускников. Это Д.
Бадарч, ректор Монгольского технического университета, А. Блинов, генеральный директор ПО «Уралэнерго», И. Величко, генеральный конструктор ОКБ имени В. Макеева, В. Воротников, депутат Государственной думы, А. Гавриловский, директор бизнес-центра «Антей», В.
Тунгусов, заместитель главы Администрации Екатеринбурга, В. Усенко, генеральный директор концерна «Реал-Медиа», А. Ченцов, член-корреспондент РАН, В. Якимов, глава Каменска-Уральского и многие-многие другие. Как организована учебная работа в вашем институте? Сейчас в ИРИТ-РТФ на 10 кафедрах учится более 2200 студентов, работает 254 преподавателя, среди которых — 14 академиков и членов-корреспондентов различных академий наук, 27 докторов и 127 кандидатов наук.
Для нашего института это очень важно. Выгода здесь обоюдная: такие преподаватели имеют возможность «воспитывать» для себя будущих сотрудников, а студенты перенимают опыт. В 2011 г.
Особое внимание в разговоре мы уделили теме импортозамещения и вкладу НАГа в эту большую работу. Кроме того, мы предложили Сергею Николаевичу иметь в виду НАГ и как площадку, где студенты могут пройти производственную практику, и это предложение было встречено очень тепло. Уверен, что и нынешние студенты смогут сделать карьеру в нашей компании". В честь юбилея факультета, вернее, теперь уже института, в главном учебном корпусе УрФУ была развёрнута выставка оборудования, которое разработано выпускниками или нынешними студентами. Достойное место занял на этой выставке и НАГ.
Насколько ваша компания в ней участвует? На каждом курсе задачи становятся сложнее, и нам интересно участвовать в этой деятельности. Мы видим, как студенты учатся работать в команде, распределяют между собой роли, готовят питч-сессию и презентацию, чтобы эксперты оценили результат их работы. Для нас подобные студенческие практикумы — это отработка различных гипотез. Например, пока мы занимаемся разработкой какого-то нового продукта, можно предложить ребятам проанализировать сетевой трафик или любую другую задачу, на решение которой у компании уйдет много времени. При этом тех, кто хорошо зарекомендует себя во время проектного практикума, мы из виду не теряем и приглашаем в штат УЦСБ. Проведение хакатона — это один из способов решения задачи по созданию инженерной уральской школы? Как ваша компания продвигается в этом направлении? Кроме того, наши сотрудники преподают курсы по информационной безопасности и программной инженерии в вузе. К примеру, на потоке может быть 3-4 курса «Управление и разработка» от разных организаций. Курсы — это хороший способ посмотреть кандидатуры на вакантные места и начать с ними адресную работу. Недавно мы совместно с УрФУ открыли Лабораторию кибербезопасности почитать о ней можно здесь , прим. И это тоже один из шагов по повышению качества выпускника и созданию мощной инженерной школы на Урале. В планах запустить на базе этой лаборатории практические активности, чтобы студенты имели возможность поработать руками и получить практические навыки. Какие дальнейшие шаги по развитию инженерной школы будет предпринимать УЦСБ?
УЦСБ стал генеральным партнером 70-летнего юбилея ИРИТ-РТФ УрФУ
За ИРИТ-РтФ закреплено всего одно общежитие коридорного типа и выделяется какое-то количество мест в общаге для отличников и активистов с хорошими условиями. 28 февраля 2023 года ученики 10б и 11б сходили на праздник в честь Дня рождения Института радиоэлектроники и информационных технологий-РТФ, где погрузились во вселенную ИРИТ-РТФ. В течение дня здесь прошили торжественный прием ветеранов, квест для студентов, кубок ИРИТ-РтФ по шахматам, армрестлингу и «Dota2». — Студенты ИРИТ-РТФ давно проходят через проектный практикум.
УЦСБ стал генеральным партнером 70-летнего юбилея ИРИТ-РТФ УрФУ
| В Екатеринбурге презентовали новый корпус "радиофака" УрФУ | Студенту/Союз студентов ИРИТ-РТФ. |
| УЦСБ стал генеральным партнером 70-летнего юбилея ИРИТ-РТФ УрФУ | Информация о сообществе, группе «СОЮЗ СТУДЕНТОВ ИРИТ-РТФ УрФУ»: фото, описание, статус, подписчики. |
| Как мы поздравляли ИРИТ-РТФ | Афиша мероприятия Союза студентов ИРИТ-РТФ "Литературный вечер". |
Союз Студентов ИРИТ-РТФ
Усенко, генеральный директор концерна «Реал-Медиа», А. Ченцов, член-корреспондент РАН, В. Якимов, глава Каменска-Уральского и многие-многие другие. Как организована учебная работа в вашем институте? Сейчас в ИРИТ-РТФ на 10 кафедрах учится более 2200 студентов, работает 254 преподавателя, среди которых — 14 академиков и членов-корреспондентов различных академий наук, 27 докторов и 127 кандидатов наук. Для нашего института это очень важно. Выгода здесь обоюдная: такие преподаватели имеют возможность «воспитывать» для себя будущих сотрудников, а студенты перенимают опыт. В 2011 г. Причем, изменяется не только содержание программ, но и сам подход к процессу обучения.
Сейчас акцент делается на внедрение активных методов обучения, получение навыков работы в команде, формирование индивидуальных образовательных траекторий. Наша задача — «подковать» студента не только в теории, но и в практике. Поэтому мы и создали прекрасную материальную базу для научных исследований, практических и лабораторных работ. Студенты получают не только багаж знаний, но и навыки в проведении экспериментов, работе с приборами. В этом году перед нами стоит новая задача — привлечь преподавателей и студентов из других стран к совместной работе. Планируем проводить лекции ведущих профессоров из Европы и Америки. У наших студентов появится возможность не только услышать именитого профессора, но и задать ему вопросы. Кстати, как в институте обстоят дела с международными связями?
В плане международного сотрудничества у института большие перспективы. Однако пока мы не можем похвастаться большим количеством студентов и преподавателей, участвующих в программах академической мобильности. Во многом это связано с нашими традициями, а также с отсутствием достаточного финансирования. Но третий год, реализуя Программу развития университета, мы имеем возможность проводить эту работу системно. В плановом порядке проходят стажировки преподавателей и сотрудников в ведущих международных центрах, планируется чтение лекций зарубежными профессорами для наших магистрантов и аспирантов. Есть предложения о научном сотрудничестве со стороны вузов Италии, Чехии, Китая. Давайте подробнее остановимся на возможностях продолжения обучения после бакалавриата… В институте существует ряд признанных научных школ, в рамках которых проводятся научные исследования, «вырастают» новые научные кадры. Сейчас, с введением уровневой подготовки «бакалавр-магистр-аспирант», возможностей для научной работы стало еще больше, ведь уровень «магистратура» уже подразумевает, что примерно половину учебного времени студенты занимаются «наукой».
Открыта аспирантура, имеются целевые места, обучаясь на которых, аспирант получает достаточно большую стипендию — плюсом к государственной еще 12,5 тысяч рублей. В прошлое уходит тезис о бедном студенте: при хорошей учебе, повышенной или «целевой» стипендии, участии в научной работе доход аспиранта не ниже зарплаты на производстве. Кроме того, это еще и гарантированное трудоустройство. Это про аспиранта, а какие способы мотивации есть для студентов? Лучшие ребята у нас всегда замотивированы. Например, 60 первокурсников, набравших более 220 баллов по ЕГЭ, в сентябре получили по нетбуку и повышенную стипендию в размере 5000 рублей; около 300 студентов других курсов получают повышенную стипендию; у нас 35 именных стипендиатов. В институте создан Центр компетенций. Его педагоги занимаются развитием индивидуальных способностей каждого студента, формированием индивидуальных образовательных траекторий, дают успешный карьерный старт.
Для этого Центр компетенций привлекает промышленные предприятия и академические институты, что еще раз подтверждает, что УрФУ — практико-ориентированный университет. Какие возможности предоставляет ваш институт для научно-исследовательской работы? Заинтересовать наукой своих студентов мы опять же стараемся со школьной скамьи. Всё начинается с участия в олимпиадах, также школьник учится делать научные доклады, потом уже в институте активно участвует в научных конференциях, поступает в магистратуру, где ставка делается на науку. А потом может выбирать — или идти в аспирантуру и делать научную карьеру, или на производство. У нас сильные научные школы: радиоэлектронных и телекоммуникационных систем; математического моделирования, управления и совершенствования энерготехнологических процессов; информационных систем, исследования и моделирования производственных и экономических процессов; алгебраической теории квантовых вычислений и её применения в системах связи, управления и распознавания образов; теории управления, обратных задач и алгебраических структур. В институте, как я уже говорил, современное оборудование — всё это позволяет заниматься научной деятельностью практически с первого дня учебы! А работать с нашими профессорами — одно удовольствие.
Это же светила, но только российской, но и мировой науки: Б. Панченко, В. Валеев, В. Лисиенко, С.
Важным результатом внедрения системы ИОТ стал широкий выбор актуальных дисциплин по востребованным направлениям, изучение которых значительно расширило возможности выпускников. В соцсетях института за ИОТ-годы появился огромный массив студенческих мемов и шуток, посвященных волнам выбора, системе ИОТ, информационной системе Modeus, «голодным играм» так студенты Радиофака называют выборные кампании. Все эти годы не заблудиться в ИОТ студентам и преподавателям помогали 5 тьюторов. В среднем за 4 года обучения к тьюторам по различным поводам студенты обращались 98 000 раз за год. Например, все выпускники обладают способностью разрабатывать приложения, однако одни специализируются на мобильных приложениях, другие — на веб-решениях, третьи — на разработке игр и так далее. Другим важным результатом внедрения ИОТ стало то, что после школьного монолитного образования, студенты научились принимать ответственные решения. Мечтаешь попасть на работу в определенную компанию — стараешься собирать те курсы, которые брендированы партнером. Хочешь получить максимально широкое представление об ИТ — каждый семестр собираешь новый набор спецкурсов.
Сложно было поверить, что за столь короткий срок мы сможем это сделать Но у нас хорошая команда — команда строителей, проектировщиков», — сказал губернатор Свердловской области Вторая очередь кампуса, включающая в том числе учебные корпуса УрФУ общей площадью более 100.
Управление в технических системах Данное направление лежит на стыке чистых информационных технологий и прикладной инженерной деятельности, поэтому студенты могут самостоятельно решить, какую сферу изучать более глубоко. В образовательной программе сочетаются научно-исследовательская и инженерная деятельность, что позволяет готовить специалистов, способных работать одновременно в нескольких сферах. Именно это делает выпускников этого направления такими востребованными. Остались сомнения? Выберите своё направление бакалавриата мечты в увлекательной новелле! В новелле вы сможете побывать на виртуальном дне открытых дверей института. Каждый из них расскажет вам о своем направлении подробнее. Выбирая реакцию на рассказы персонажей, вы будете влиять на финальный выбор собственного направления. В конце игры вам будет представлена статистика, основанная на ваших реакциях, которая поможет определиться с вариантом.
«ИОТлично»: в ИРИТ-РТФ первый ИОТ-выпуск
Закончилось мероприятие праздничным концертом с салютом в честь дня радио. RU - сообщи новость первым! Хотите быть в курсе всех главных новостей Екатеринбурга и области? Подписывайтесь на telegram-канал « Екатское чтиво » и « Наш Нижний Тагил »!
Доклад можно направить в Оргкомитет по e-mail conf tim-urfu. Немного про оснащённость и корпуса: Корпуса в основном хорошие, ухоженные, есть и исключения, когда будут ободранные аудитории, но компьютеры хорошие, аудитории тоже на уровне во многих есть проекторы. Во многих корпусах есть коворкинги, где можно посидеть, отдохнуть поработать, а также подзарядить ноутбук или телефон, но они могут быть иногда забиты или вовсе закрыты из-за союза студентов. Питание: В каждом корпусе есть автоматы с сендвичами за 90 рублей, а также не мало столовых а большинство корпусов рядом и можно пойти в любую , где можно отъесться на даже на сотку, а на 200 вообще полноценный прям обед — очень удобно. Нюансы поступления и всякие фишки: 1. Если увидите, что на одно направление документы подало несколько тысяч человек, то не удивляйтесь, университет большой и подавляющее большинство отколится 2. Кабинет абитуриента не падал ни разу. Я подавал конкретно согласие лично и буквально на следующем обновлении списков поступающих у меня уже была галочка с согласием. Говорят, с онлайн согласиями особо тоже проблем не было, однако рассматривают конкретно заявление дольше значительно.
Когда приедете в Екб или если уже живёте, то… Когда будете уже прописаны отдельно от родителей или прямых родственников: мама, папа, ребёнок, бабушка, дедушки 3 месяца, то можете подать заявление в МФЦ на признание себя малоимущим документы лучше уточните в деканате, но скажу сразу: справка студента и справка о доходах по стипендии за 3 месяца в урфу заказывается в лк студента обе , справка о месте жительства прописки. Если признают малоимущим, то несите справку в деканат и будете получать социальную стипендию 3 тысячи стандартная вдобавок к обычной. А если вы отучитесь семестр на 4-5 то сумма стипендий станет 13 тысяч , но это только на 1-2 курсе так можно будет и каждый семестр нужно будет так подтверждать это всё дело. В общем-то всё… Сам пошёл на Информатику и вычислительную технику. Не пожалел, и с какими-то прям несправедливостями не сталкивался тут пока что, но естественно всё зависит от того, какой преподаватель у вас будет по конкретному предмету. Дан старт строительству второй очереди нового кампуса УрФУ При заимствовании сообщений и материалов информационного агентства ссылка на первоисточник обязательна. Документ, устанавливающий правила применения рекомендательных технологий от платформы рекомендаций СМИ24. Большая часть начнет учиться в середине сентября, остальные — в начале октября. Соответствующий приказ подписал ректор вуза Виктор Кокшаров.
Бакалавры-первокурсники очного отделения УрФУ будут отдыхать до 4 сентября, студенты остальных курсов — до 18 сентября», — говорится в документе. Программная инженерия, информатика и вычислительная и прикладная информатика — это буквально одно и то же, а баллы разные чисто из-за того, что люди привыкли к тому, что настоящие программисты учатся на программной инженерии баллы там всегда выше. Теперь про ИОТ — Индивидуальная образовательная траектория… Как звучит, так и есть почти … На каждом курсе и семестре выбор будет каждый семестр вы будете выбирать преподавателей по представленным дисциплинам. Скорее всего, к моменту начало выбора выбор будет проходить онлайн и нужно будет быть максимально быстрым вы уже будете знать, кого лучше выбирать и на этом сильно не буду зацикливаться. Вкратце говоря: есть не мало хороших преподавателей, а есть и лучшие, но их заберут БУКВАЛЬНО за секунды, однако советую пораспрашивать старшекурсников: некоторые знают хороших, но не очень популярных преподавателей в основом, такие набирают мало групп и их обычно не забирают сразу. В первом семестре будут выбирать все вместе за раз и портал может даже упасть у второго курса он падал как в 3 семе, так и во 4 , однако у нас всё было хорошо. В 1 волне всегда забирают лучших преподавателей, во 2 заберут средненьких. Не советую падать до 3 волны — будет сложнее гораздо. Касаясь вашей будущей специальности: на 1 курсе вы будете изучать C с помощью Ulearn оба семестра и во 2 семестр вы будете делать игру она будет давать 15 баллов, но делать её необязательно.
Вкратце про ulearn: моментами душновато, но можно в случае чего списать, а так кто желает выучить c подойдёт очень даже хорошо и сложно найти более лучший ресурс для практики теорию придётся подгонять с помощью доп. Не могу не отметить проектный практикум: каждый семестр вы будете делать какой-то проект. Делаете, естественно, в командах по 4-6 человек. У вас будет выбор отдельных преподавателей, однако в целом ситуация будет более плачевной и как повезёт преподов меньше на выбор будет. Могут больше душить по математике и физике в силу того, что преподаватели сами такие будут 3. Буду честен: с профильным дисциплинами все значительно похуже, однако всё же в целом есть и звёздочки отдельные. Однако его проект уже имеется. Дан старт строительству второй очереди нового кампуса УрФУ RU Поделиться В августе общежития еще будут заняты из-за фестиваля университетского спорта.
У вас реализуется два стратегических проекта: внедряется система индивидуальных образовательных траекторий и развивается работа в студенческих командах в рамках проектного практикума, — отметил Викт ор Кокшаров. С праздником! В 1895 году в этот день на заседании Русского физико-химического общества российский физик Александ р Попов выступи л с докладом и демонстрацией первого в мире радиоприемника.
Это Д. Бадарч, ректор Монгольского технического университета, А. Блинов, генеральный директор ПО «Уралэнерго», И. Величко, генеральный конструктор ОКБ имени В. Макеева, В. Воротников, депутат Государственной думы, А. Гавриловский, директор бизнес-центра «Антей», В. Тунгусов, заместитель главы Администрации Екатеринбурга, В. Усенко, генеральный директор концерна «Реал-Медиа», А. Ченцов, член-корреспондент РАН, В. Якимов, глава Каменска-Уральского и многие-многие другие. Как организована учебная работа в вашем институте? Сейчас в ИРИТ-РТФ на 10 кафедрах учится более 2200 студентов, работает 254 преподавателя, среди которых — 14 академиков и членов-корреспондентов различных академий наук, 27 докторов и 127 кандидатов наук. Для нашего института это очень важно. Выгода здесь обоюдная: такие преподаватели имеют возможность «воспитывать» для себя будущих сотрудников, а студенты перенимают опыт. В 2011 г. Причем, изменяется не только содержание программ, но и сам подход к процессу обучения. Сейчас акцент делается на внедрение активных методов обучения, получение навыков работы в команде, формирование индивидуальных образовательных траекторий. Наша задача — «подковать» студента не только в теории, но и в практике. Поэтому мы и создали прекрасную материальную базу для научных исследований, практических и лабораторных работ. Студенты получают не только багаж знаний, но и навыки в проведении экспериментов, работе с приборами. В этом году перед нами стоит новая задача — привлечь преподавателей и студентов из других стран к совместной работе. Планируем проводить лекции ведущих профессоров из Европы и Америки. У наших студентов появится возможность не только услышать именитого профессора, но и задать ему вопросы. Кстати, как в институте обстоят дела с международными связями? В плане международного сотрудничества у института большие перспективы. Однако пока мы не можем похвастаться большим количеством студентов и преподавателей, участвующих в программах академической мобильности. Во многом это связано с нашими традициями, а также с отсутствием достаточного финансирования. Но третий год, реализуя Программу развития университета, мы имеем возможность проводить эту работу системно. В плановом порядке проходят стажировки преподавателей и сотрудников в ведущих международных центрах, планируется чтение лекций зарубежными профессорами для наших магистрантов и аспирантов. Есть предложения о научном сотрудничестве со стороны вузов Италии, Чехии, Китая. Давайте подробнее остановимся на возможностях продолжения обучения после бакалавриата… В институте существует ряд признанных научных школ, в рамках которых проводятся научные исследования, «вырастают» новые научные кадры. Сейчас, с введением уровневой подготовки «бакалавр-магистр-аспирант», возможностей для научной работы стало еще больше, ведь уровень «магистратура» уже подразумевает, что примерно половину учебного времени студенты занимаются «наукой». Открыта аспирантура, имеются целевые места, обучаясь на которых, аспирант получает достаточно большую стипендию — плюсом к государственной еще 12,5 тысяч рублей. В прошлое уходит тезис о бедном студенте: при хорошей учебе, повышенной или «целевой» стипендии, участии в научной работе доход аспиранта не ниже зарплаты на производстве. Кроме того, это еще и гарантированное трудоустройство. Это про аспиранта, а какие способы мотивации есть для студентов? Лучшие ребята у нас всегда замотивированы. Например, 60 первокурсников, набравших более 220 баллов по ЕГЭ, в сентябре получили по нетбуку и повышенную стипендию в размере 5000 рублей; около 300 студентов других курсов получают повышенную стипендию; у нас 35 именных стипендиатов. В институте создан Центр компетенций. Его педагоги занимаются развитием индивидуальных способностей каждого студента, формированием индивидуальных образовательных траекторий, дают успешный карьерный старт. Для этого Центр компетенций привлекает промышленные предприятия и академические институты, что еще раз подтверждает, что УрФУ — практико-ориентированный университет. Какие возможности предоставляет ваш институт для научно-исследовательской работы? Заинтересовать наукой своих студентов мы опять же стараемся со школьной скамьи. Всё начинается с участия в олимпиадах, также школьник учится делать научные доклады, потом уже в институте активно участвует в научных конференциях, поступает в магистратуру, где ставка делается на науку.
Каникулы в урфу 2024 ирит
Поскольку будущее за цифровыми технологиями, выпускники ИРИТ-РТФ имеют высокие шансы трудоустроиться на самые престижные специальности. Коллектив АО «ИскраУралТЕЛ» горячо поздравляет со знаменательной датой сотрудников, выпускников и студентов ИРИТ-РТФ УрФУ и желает дальнейшего процветания и успехов во всех направлениях образовательной деятельности! Фотографии места Ирит-РТФ от организации и пользователей Яндекс Карт. 28 февраля 2023 года ученики 10б и 11б сходили на праздник в честь Дня рождения Института радиоэлектроники и информационных технологий-РТФ, где погрузились во вселенную ИРИТ-РТФ. Помимо этого, были названы победители в дополнительных номинациях: «Аспирант года» — Роман Яговитин, «Первокурсник года» — Трофим Зайцев, «Староста года» — Илья Тринц, «Команда года» — союз студентов ИРИТ-РтФ, «Глазами студентов» — Полина Петрашова.
Как мы поздравляли ИРИТ-РТФ
Студенты ИРИТ-РТФ выражают самые искренние соболезнования родным и близким Олега Александровича. Площадь Института радиоэлектроники и информационных технологий (ИРИТ-РТФ) составит 40,3 тысячи квадратных метров. здесь будут учиться 4100 студентов и работать 254 педагога. Студентам от студентов. irit_rtf_urfu. Все актуальные новости из жизни ИРИТ-РТФ тут. А также заглядывай в наш тикток с забавными видео о студенческой жизни Переходи по ссылкам в историях и не теряй нас. Там вам встретятся несколько героев, обучающихся на разных направлениях бакалавриата ИРИТ-РтФ.
«ИОТлично»: в ИРИТ-РТФ УрФУ первый ИОТ-выпуск!
Полученные знания, освоенные подходы в решении задач, а главное — любовь к выбранному направлению позволили многим выпускникам стать специалистами действительно высокого уровня». На арт-объекте изображен большой корабль времени, который переносит людей из города настоящего в новый мир футуристичного будущего. По задумке большой корабль — символ вечного движения, направленного на создание гармоничного безопасного мира, где природа идет в единении с развитием науки и технологий.
Для специалистов «индивидуальной сборки» организовали не просто выпускной, но и фестиваль «Время первых», на котором новоиспеченные бакалавры могли выбрать свою дальнейшую траекторию: пойти в магистратуру Радиофака, получить оффер от компании-партнера или начать свою карьеру в качестве сотрудника университета. ИОТ — это не просто выбор курсов и индивидуальное расписание, это еще и акцент на проектной работе студентов во время обучения, поэтому у Радиофака множество компаний-партнеров, с которыми открыты совместные программы магистратуры: «Прикладной анализ данных» со Сбером; «Разработка и управление в программных проектах» с NAUMEN; «Защита информации в информационных системах персональных данных, государственных информационных системах и значимых объектах критической информационной инфраструктуры» с УЦСБ и МФТИ. Команда Modeus — Владимир Рахтеенко, Ирина Гордина и Павел Музыка — вместе с руководством Института и знаменитыми выпускниками прошлых лет торжественно вручили отличникам заслуженные награды. Вообще, это первые студенты ИТ-специальностей, которые зашли на нашу платформу. За эти четыре года они всячески пытались ее ломать, обходить, нарушать правила, искали границы допустимого и, соответственно, тем самым заставляли нас эти границы устанавливать.
Благодаря им мы становились сильнее и лучше. Надеюсь, что благодаря всем этим испытаниям и они тоже стали сильнее и лучше. Мы все гордимся сегодняшним днем!
А 9 апреля в Государственной Думе прошло совместное заседание Комитетов по молодёжной политике и просвещению , в котором участвовал Сергей Ермаков. Молодёжный парламент выдвинул предложения, при разработке которых учитывался опыт студентов университета и Студенческого союза МИРЭА.
По словам архитектора, такое обустройство внутреннего пространства — запрос самого университета, где сейчас процесс обучения все меньше идет в классических академических группах, а все больше — в небольших командах. Более того, при разработке проекта для ИРИТ требовалось, чтобы пространство можно было менять и адаптировать к каждому новому семестру и появлению новых курсов и практикумов. Воплотить проект в жизнь «Синара-Девелопмент» планируют уже к концу 2025 года. Неподалеку от них вырастет технопарк в сфере микроэлектроники, авиакосмоса и робототехники. Поделись с друзьями!