Новости, Разговоры о важном. Заключительным этапом занятия стала беседа о том, как дети усвоили пройденный материал и какие перед ними лежат пути к достижению мечтаний. Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». 12 февраля в Чуварлейской школе занятия внеурочного курса «Разговоры о важном» прошли по теме «День первооткрывателя».
В начале XX века наша страна создала самолет, равных которому не было во всём мире. Их полёт длился 63 с половиной часа. Они проложили в суровых условиях новый Северный авиапуть. Два деревянных парусных шлюпа «Восток» и «Мирный» под управлением российских путешественников Белинсгаузена и Лазарева совершили экспедицию к Южному полюсу и открыли неизвестный материк Антарктиду. Самым первым нашим космическим достижением стал запуск в 1957 году искусственного спутника Земли, открывшего «космическую эру» в истории человечества. Россия известна в мире своими спортивными достижениями.
На «Разговорах о важном» обсудили экологические проблемы
Не являясь образовательными учреждениями, библиотеки выступают в качестве партнеров учебных заведений. Библиотекари могут облегчить жизнь классному руководителю, взяв на себя подготовку и проведение мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию; библиотечных часов, приуроченных к календарным датам. Ребятам рассказали о дневниках, художественных книгах и музыкальных произведениях, посвященных блокаде. У заведующей Хованщинской сельской библиотеки В. Лукьяновой темой для разговора стала музыка. Она рассказала о том, как и откуда появилась музыка и музыкальные инструменты, о ее влияние на человека.
Учащимся на уроке поразмышляли о полезных изобретениях, которые могут значительно облегчить жизнь человечества, и попробовать догадаться, существуют ли они в реальности или только в разработке.
Учащиеся старших классов, напротив, начали обсуждение со стихотворения Роберта Рождественского «Если вы есть — будьте первыми». Дискуссия помогла школьникам погрузиться в историю открытий российских ученых и оценить их роль в развитии разных сфер человеческой деятельности. В завершении урока ребята вместе с педагогами пришли к выводу, что первооткрыватели играют важную роль в жизни общества, их вклад в развитие науки, технологий, культуры и общества трудно переоценить. Новые технологии, встающие на службу человечества, новые научные открытия, исследование неизведанных частей планеты — все это приносит не только пользу нашему народу, нашей стране, но и доставляет людям науки настоящую радость исследователя и первопроходца, радость победы, радость от того, что закрыты «белые пятна» в прямом смысле — на карте Земли или в переносном — в человеческом знании. И всегда нужно помнить, что новые открытия — в ваших руках!
Молодой человек призывает ребят не отказываться от своего увлечения, если оно не найдет поддержку. Вячеслав считает, что на свою затею нужно посмотреть шире привычных рамок. Школьники послушают стихотворение Роберта Рождественского Источник: razgovor.
На море Беллинсгаузена, море Лазарева, Лаптевых, мыс Дежнёва, Челюскина и Берингов пролив нанесены специальные значки, при нажатии на которые открывается видео о географическом объекте и истории его открытия. Затем школьники смотрят ролик о первооткрывателях, слушают Анатолия Сагалевича, выполняют задание «Настоящее или будущее? По словам Климентия, стать первым можно в разных областях Источник: razgovor. Команда Климентия решила взглянуть по-новому на привычное дело — мытье окон. Ребята создали и протестировали инновационную разработку по промышленному клинингу фасадов зданий. Технология оказалась в 32 раза производительнее и более чем в два раза дешевле известного метода. Этим проектом заинтересовались многие компании. В конце занятия дети, как и школьники 5—7-х классов, слушают стихотворение Роберта Рождественского, а учитель желает им всегда быть первыми.
Сначала школьники слушают стихотворение Рождественского и обсуждают его, вспоминают великих первооткрывателей, знакомятся с интервью Анатолия Сагалевича, выполняют задание «Настоящее или будущее? В заключительной части классного часа школьники беседуют о командной работе, важной для открытий, смотрят ролик «Наука Первых» и слушают рассказ Климентия Щеголькова. Педагог еще раз подчеркивает важную роль первооткрывателей в жизни общества и говорит, что их вклад в науку трудно переоценить. Ребята, помните, что новые открытия — в ваших руках! Студенты техникумов и колледжей: научные открытия укрепляют позиции России в мире В начале классного часа ребята, как и ученики 8—9-х классов, знакомятся с историей изучения географических объектов, а педагог делает акцент на том, что открытия путешественников помогли развитию естественных наук и это отразилось на общем уровне жизни. Фрагмент рассказывает о завершении экспедиции русского мореплавателя Семена Челюскина. Челюскин открыл Восточно-Северный мыс. К 100-летию экспедиции его переименовали в мыс Челюскин Источник: razgovor.
Затем ребята отвечают, что они знают о современных путешественниках Федоре Конюхове, Артуре Чилингарове и Юрий Сенкевиче, смотрят отрывок из фильма о Конюхове, обсуждают увиденное и отвечают, кто составил первый атлас Сибири, построил первую паровую дорогу, первым начал добывать нефть в России и т. Педагог подводит студентов к выводу о большой роли коллектива и научных и технических достижений в совершении открытий.
Сегодня занятия "Разговоры о важном" были посвящены Дню первооткрывателя. День первооткрывателя — это праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам — путешественникам, учёным, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели — это, в первую очередь, профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремлённости, верности своему делу, мужеству идти вперёд.
«Разговоры о важном»
Обучающиеся искали ответ на вопрос: кого называют первыми и пришли к выводу , что это те, кто начал что-то раньше других, люди, открывающие новое и способные вести за собой окружающих. Первооткрывателями называют ученых, исследователей и путешественников, сделавших что-то важное для человечества и страны. Чтобы стать первооткрывателем, нужны любознательность, усидчивость, трудолюбие, целеустремленность, ответственность, любовь к России.
Видим, насколько против развития дружбы направлена политическая цель, поставленная Соединенными Штатами. Она никуда не исчезала. Американцы никогда не были искренними. Даже когда после распада Советского Союза казалось, что отношения между США и нашей страной обретают новые качества. С того самого времени они стали проводить курс на то, чтобы, если не допустить, то максимально ослабить дружеские связи между Российской Федерацией и другими бывшими советскими союзными республиками. Из Украины делали врага вместо того, чтобы поощрять дружбу, всегда лежавшую в основе отношений украинского и русского народов, начиная с 17 века, когда Переяславская Рада засвидетельствовала воссоединение наших стран и народов. Запад это не устраивало. Сейчас звучат заявления западных коллег о том, что единственная держава, способная руководить миром — это Америка.
Мол, им необходимо устранить угрозу России, потом взяться за угрозу, которую представляет Китай. Угрозу чему? Они это честно говорят — «угрозу нашему американскому доминированию». Противоположная линия, направленная на то, чтобы не дружить, а подчинять и подавлять, является «фирменным знаком» американской политики. Даже с союзниками в Европе у США нет никакой дружбы. Это «подавление» и подчинение. Евросоюз попытался какое-то время назад сказать, что хочет быть самостоятельным игроком, иметь суверенитет, суверенную стратегическую автономию. Им сказали — «не надо». И про стратегическую автономию никто больше не разговаривает. Соединенные Штаты бросают Евросоюз на всемерную поддержку Украины.
Все бремя этой поддержки экономической, финансовой легло на плечи Евросоюза. О какой-то дружбе говорить сложно. Это отношения гегемона и вассалов. Америка находится в состоянии, когда материально, финансово больше других может быть, только она выигрывает от того, что запланировала и реализует в качестве развязывания через украинский режим войны против России. Я — за дружбу. Далеко не всем странам и народам мира, по крайней мере, элитам в отдельных странах, присуща традиция дружбы. Им присуща противоположная традиция — извлечение прибыли из всего, что происходит. Для них характерна логика — «дружба дружбой, а денежки даже не врозь — мне». Это не банальная цель, а важный инструмент, которым нужно дорожить. Вопрос: В чем, по Вашему мнению, особенность России?
И в чем ее главная неповторимость? Лавров: Считаю, что любая страна неповторима. Давайте будем уважать любовь каждого народа к своей стране и исходить из того, что и нас должны уважать в нашей любви к огромной, прекрасной, такой многогранной стране как Российская Федерация. Россия — это самая большая страна мира. В ней несколько климатических зон — от ледников до вечной мерзлоты, от океанских просторов до субтропиков. В нашей стране люди живут, ощущая себя одной семьей. Это очень важно. Уже касался темы согласия в обществе, отвечая на предыдущий вопрос. Не буду повторяться, просто скажу, что огромное значение для любого государства, особенно для нашего, имеют люди, любящие свою страну и посвящающие все свои таланты тому, чтобы улучшать условия не только своей жизни, но и всех проживающих на территории Российской Федерации. Особое значение имеет наша история.
Ее нужно знать и ей дорожить. Соединенные Штаты формировались как страна иммигрантов. Они не очень ласково обошлись с коренными народами — индейскими племенами. Наверняка, знаете, как это всё происходило. До сих пор там живут в резервациях. Есть какая-то внешняя видимость того, что их права сохраняются. В Канаде тоже были индейцы. Иммигранты достаточно быстро их отодвинули на задний план. Там по-прежнему идет расследование случаев, когда в индейских резервациях были убиты сотни индейцев. Это произошло в конце прошлого века, а обнаружили только сейчас.
США формировались как страна иммигрантов, которые «перемалывались». У них даже есть выражение «плавильный котел». Всех бросали в него. Оттуда все выходили, как им казалось, одинаковыми. Видим, что Соединенные Штаты населены далеко не единомышленниками. Во многом в силу идеологической борьбы страна далеко не едина. Можно это наблюдать по итогам выборов и происходящим в американской политике процессам. При формировании они хотели, чтобы все были одинаковы — «всех под одну гребёнку». До конца не получилось. Но такова была концепция.
Наша страна, начиная с Киевской Руси, затем во времена Московского княжества, потом царства, Российской Империи, постоянно расширяла свои владения. После революции Советский Союз это было продолжение государственности, созданной Российской Империей никогда не бросал в общий «плавильный котел» присоединившиеся или присоединенные народы. Наша страна всегда сохраняла их языки, традиции, культуру, религию, их этническую и историческую идентичность. Важно дорожить этим достоянием. У американцев на долларе написано «единство в многообразии». Считаю, что в нашей стране многообразия неизмеримо больше, чем в Соединенных Штатах. Единство нашего многообразия гораздо прочнее на фоне серьезных конфронтационных процессов, происходящих в США между республиканской и демократической партиями. Это не идёт на пользу национальному согласию и развитию их государства как единого общества. Многообразие культур, языков, религий, традиций — это одно из важных измерений демократии. Нам пытаются объяснять демократию исключительно «по-западному»: каждые 4-5 лет надо голосовать, чтобы западным специалистам по демократии было видно, что все, с их точки зрения, правильно.
Но как только начинается разговор о демократии на международной арене, то западники сразу «уходят в кусты». В Уставе ООН записано, что всемирная Организация основана на принципе суверенного равенства государств. Никакого уважения к нему нет ни у США, ни у их западных союзников. Они считают себя превыше всего. Возьмем легко найти в Интернете заявления президентов Б. Обамы, Д. Трампа, Дж. Байдена и их сотрудников. Каждый раз, когда их президент выступает перед массовой аудиторией, обязательно звучит мысль, что Америка — единственная и неповторимая, что это исключительная держава и только она может держать мир в тонусе, в норме, что, если бы не Америка, то наступил бы всемирный хаос. Философия диктатора, монополиста.
Совсем не философия государства, полагающегося на сотрудничество, демократию, поиск баланса интересов, формирование устойчивой мировой системы, которая будет опираться на несколько основ. Многообразие — это залог единства нашей страны по сравнению с американской философией.
Главное — чтобы Россия была в сердце каждого из нас! Воспитательный отдел.
Первооткрывателями называют ученых, исследователей и путешественников, сделавших что-то важное для человечества и страны. Чтобы стать первооткрывателем, нужны любознательность, усидчивость, трудолюбие, целеустремленность, ответственность, любовь к России. Любое открытие начинается с мечты.
На «Разговорах о важном» обсудили экологические проблемы
Главная» Без рубрики» Разговоры о важном. Сегодня внеурочное занятие «Разговоры о важном» было посвящено выдающимся соотечественникам: путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном».
Primary links
- Другие новости
- Официальные сетевые ресурсы
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Разговоры о важном 12 февраля "День Первооткрывателя" |
Российским школьникам на уроке "Разговоры о важном" 12 сентября расскажут о целях СВО
На традиционном уроке «Разговоры о важном», который прошел в субботу, 27 апреля, поговорили об экологических проблемах, на уроке выступил главред портала «Экология России» Ольга Стрелкова. Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. 12 сентября 2023 года в ГБУК «СОБС» состоялось мероприятие из цикла «Разговоры о важном». 12 Февраля 2024 - Новости - Официальный сайт МБОУ ВСОШ №1 г. Вышний Волочек. В понедельник, 12 февраля, в российских школах пройдут занятия цикла «Разговоры о важном».
«Разговоры о важном» 12 сентября
Любое открытие начинается с мечты. Главное — мечтать и трудиться, идти к цели, чтобы рядом были друзья и единомышленники.
Самые младшие слушатели — ученики 1—4-х классов — обсудили с педагогами примеры выдающихся первооткрывателей и важность исследовательской деятельности для будущего человечества. В качестве демонстрационного материала служили тематические карточки и видеоролики. Заключительным этапом занятия стала беседа о том, как дети усвоили пройденный материал и какие перед ними лежат пути к достижению мечтаний.
Учащиеся 5—7-х классов начали беседу с прослушивания стихотворения Светланы Астапчук о том, кого называют первыми. Затем юные зрители погрузились в историю географических открытий и изобретений, изменивших судьбу человечества. С помощью интерактивных заданий ребятам предложили поразмышлять о том, какие еще инновации можно внедрить в жизнь человека, чтобы она стала еще комфортнее и безопаснее.
В ходе мероприятия учащихся среднего звена, которые правильно ответили на вопросы викторины, посвященной Елене Дмитриевне Стасовой, наградили дипломами. После окончания линейки в классах прошли «Разговоры о важном» на тему «Россия: взгляд в будущее». Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства.
По его данным, с министерством просвещения согласован до конца года перечень тем, которые будут преподаваться на этих занятиях. Ранее сообщалось, что воспитать представителя молодого поколения России так, чтобы он чувствовал себя не отдельной единицей, а частью большой страны, был готов вкладывать силы на ее благо и процветание и знал, что вложенное будет возвращаться ему — такая задача стоит сегодня перед государством.
«Разговоры о важном» – 12 февраля
На «Разговорах о важном» со школьниками и студентами сегодня говорили об ученых, исследователях, путешественниках и их открытиях. После окончания линейки в классах прошли «Разговоры о важном» на тему «Россия: взгляд в будущее». Наши «Разговоры о важном" были посвящены этому празднику. На традиционном уроке «Разговоры о важном», который прошел в субботу, 27 апреля, поговорили об экологических проблемах, на уроке выступил главред портала «Экология России» Ольга Стрелкова. Новости, Разговоры о важном.
Разговоры о важном 12 февраля "День Первооткрывателя"
День первооткрывателя — праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам - путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели — это, в первую очередь профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремленности, верности своему делу, мужеству идти впереди.
Этот материк открыли российские мореплаватели под командованием капитанов Лазарева и Беллинсгаузена. Сегодня внеурочное занятие «Разговоры о важном» было посвящено выдающимся соотечественникам: путешественникам, ученым, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели — это, в первую очередь, профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению науке, своей стране.
В целом проведение такого мероприятия помогает учащимся расширить свои знания, развить интерес к науке и исследовательской деятельности, способствует развитию патриотических чувств и гордости за историю и достижения своей страны. Материал подготовила: Некрасова И.
Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства. Развитие сферы информационных технологий сегодня стратегически важно для будущего страны, профессии в этой сфере перспективны и востребованы. Такие уроки помогают формировать патриотические чувства и важные ценности у молодого поколения!
Фотографии
- Разговор о важном 12.02.2024
- «Разговоры о важном» 12 сентября
- «Разговоры о важном» 12 февраля — тема урока
- Разговоры о важном 12 февраля "День Первооткрывателя" |
- Сведения об образовательной организации
«Разговоры о важном» в оренбургских школах посвятили Дню первооткрывателя
| Разговоры о важном. «День первооткрывателя» | 12 сентября 2023 года в ГБУК «СОБС» состоялось мероприятие из цикла «Разговоры о важном». |
| Домен припаркован в Timeweb | 12.02.2024 12 февраля в школе прошел очередной патриотической урок из цикла «Разговоры о важном» на тему: «День первооткрывателя». |
Московский областной гуманитарно-социальный колледж
Миссия и ценности нового Российского движения детей и молодежи «Движение первых» станут одной из тем еженедельных занятий «Разговоры о важном» в российских школах. 12 февраля 2024 года в рамках занятий из цикла «Разговоры о важном» был проведен классный час, посвященный географическим открытиям. Главная» Новости» 12 апреля разговоры о важном.
Разговор о важном: волонтеры России
| Разговоры о важном. «День первооткрывателя» | День первооткрывателя. |
| Разговоры о важном. "День первооткрывателя" / ГКОУ "Школа №2 г. Павлово" | Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». |
| «Разговоры о важном» в оренбургских школах посвятили Дню первооткрывателя | 12 февраля 2024 года в ГБПОУ МО «Одинцовский техникум» прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «День первооткрывателя». |
| Разговор о важном 12.02.2024 | 12 февраля прошли занятия «Разговоры о важном» на тему «День первооткрывателя». |
| Классные часы "Разговоры о важном" 12 февраля. | 12 февраля 2024 года во всех подразделениях нашего образовательного учреждения прошли очередные занятия в рамках проекта «Разговоры о важном». |