До 1970-х гг. должность ректора, за редким исключением, существовала только в университетах (например, ТРТИ). Это молодой вуз, ему чуть больше 10 лет, но за это время там сменилось пять ректоров, четверо из которых не были выходцами из этого университета. Вузом руководит ректор, которому помогают проректоры, а также учебный совет, в который входят опытные преподаватели с разных факультетов. Ректор института Богомолов, который уже давно занимает эту должность, хочет уступить свой пост молодому поколению, и Лаврик — лучшая кандидатура. Научно-исследовательская деятельность: ректор развивает научные направления в университете, стимулирует и поддерживает научные исследования, проводит оценку и контроль их результатов.
Вуз — это высшее учебное заведение. Как он устроен?
Яркий пример того, как ректор университета работает со студентами на благо университета, – спецпроект #Спрошу_ректора, реализованный в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в 2023 году, в рамках которого каждый студент может задать любой вопрос ректору любимого вуза. Если ректор государственного университета временно отсутствует и не может выполнять свои обязанности, его заместителем выступает проректор (в вузе имеются несколько специалистов этого профиля). Цель: основная цель ректора состоит в том, чтобы председательствовать на собраниях университетского суда, руководящего органа университета. Как назначается ректор вуза? Ректор государственного или муниципального высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом такого высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур. Научно-исследовательская деятельность: ректор развивает научные направления в университете, стимулирует и поддерживает научные исследования, проводит оценку и контроль их результатов. Если ректор является, образно говоря, генеральным директором вуза, то первый проректор ‒ исполнительный директор.
гипермаркет объявлений
При изменении по падежам ударение в этом слове всегда остается на первом слоге: рЕкторы, рЕкторов, рЕкторам, рЕкторами, о рЕкторах. Словарь «Русское словесное ударение» М. Кто такой ректор декан? Проректор — заместитель ректора. Как правило, в крупных вузах есть первый проректор и множество других, специализирующихся уже на более узких вопросах: учебная работа, международное сотрудничество, идеологическая работа, спорт и т. Декан — возглавляет факультет, руководит учебной, воспитательной и научной работой. Кто такой декан в вузе?
Вы можете помочь Википедии, добавив информацию для других стран и регионов.
Таким образом, вероятно, можно говорить о двух наметившихся трендах при выборе кандидатур на должности ректоров университетов. Во-первых, при формировании ректорского корпуса используется так называемая «губернаторская модель» — на вакантную должность назначается сторонний управленец, который, проработав определённый срок, на выборах избавляется от приставки «и. Во-вторых, наблюдается уход от традиции 90-х — нулевых, когда «правилом хорошего тона» для университета считалось иметь на посту ректора — доктора наук.
Стать деканом может преподаватель с научной степенью кандидата после утверждения учёного совета вуза или конкретного факультета. Слово пришло к нам из католичества. Это были монахи, помогавшие в управлении монастырём или возглавлявшие несколько приходов. В переводе с латинского decanus — десятник, в чьём подчинении находится десять человек. Такую параллель отчасти можно провести и сейчас, только в современном мире под его руководством функционирует сложный механизм, насчитывающий в своих рядах порой не одну сотню человек.
Работает в сфере высшего образования более 10 лет, пройдя профессиональный путь от младшего научного сотрудника до проректора МГУ им. Справка «Известий» Наталья Трухановская в 1999 году окончила Московский государственный лингвистический университет по специальности «Лингвистика. Межкультурная коммуникация», в 2009 году — аспирантуру Московского городского педагогического университета. В 2010 году ей присвоили ученую степень кандидата филологических наук, а в 2013-м — ученое звание доцента. С 2005 по 2017 год она занимала различные должности в Московском городском педагогическом университете — от старшего преподавателя до проректора по воспитательной и социальной работе. С 2017 по 2020 год работала заместителем начальника управления реализации государственной политики в сфере образования Департамента образования и науки города Москвы. В мае 2020 года возглавляла Департамент координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки. В апреле 2020 года назначена и. Пушкина, в сентябре 2020 года вступила в должность ректора.
Показатели и нормы Наталья Трухановская рассказала «Известиям», что узнала о визите представителей ведомства и кадровых перестановках от сотрудников вуза — те позвонили ей и рассказали. Сама она не присутствовала при объявлении о назначении исполняющего обязанности ректора, так как с воскресенья находится на больничном. И, по Трудовому кодексу, сотрудника, который на больничном или в отпуске, не увольняют. Это вообще был гром среди ясного неба, — заявила она. Накануне, 18 апреля, Валерий Фальков провел совещание с ректорами вузов, на котором сообщил, что уже с 1 мая этого года частные компании не смогут проводить экзамен по русскому для иностранцев и выдавать им соответствующие сертификаты.
Вы точно человек?
| Кто такой ректор | В российских университетах, как и в университетах заметного числа стран, первым лицом является ректор. |
| Ректор: обязанности, важные качества, где учиться — «Моё призвание» | Нации выбирали главу университета –ректора ( – управитель). |
| кто такой ректор определение | Прежний ректор Анатолий Ташкинов продолжит работу в университете. |
| кто такой ректор определение | Ректор: В обязанности ректора входит планирование и координация работы всего университета. |
Декан, доцент, куратор, методист — кто все эти люди? Ликбез для первокурсника
Кто такой ректор в университете. Виктор Садовничий ректор МГУ. Ректор обеспечивает соблюдение законодательства в университете, разрабатывает и внедряет внутренние нормативные акты. Сейчас в большинстве ВУЗов нашей страны данные должности упразднены, и ректор стал директором, а проректор — начальником отдела по чему-либо. А все потому что наш ректор, Александр Павлович Горбунов, несмотря на нелегкую работу и загруженность, всегда готов ответить на все вопросы студентов и дать важный совет, за что мы ему безмерно благодарны. Обычно деканы университета выбирают ректора и помогают ему управлять университетом.
кто такой ректор определение
Как в таких условиях готовить востребованных специалистов, рассказал "РГ" ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета Олег Баулин. Сейчас в большинстве ВУЗов нашей страны данные должности упразднены, и ректор стал директором, а проректор — начальником отдела по чему-либо. Выбор ректора в университете — это ответственный процесс, который осуществляется с учетом интересов всего учебного заведения. Цель: основная цель ректора состоит в том, чтобы председательствовать на собраниях университетского суда, руководящего органа университета. Кто такой ректор в университете. Виктор Садовничий ректор МГУ. Научно-исследовательская деятельность: ректор развивает научные направления в университете, стимулирует и поддерживает научные исследования, проводит оценку и контроль их результатов.
Ректор: суть его работы в вузе
Ректор государственного или муниципального высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом такого высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с аттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа исполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа... Как называется должность руководителя университета? В эпоху Возрождения ректорами назывались главные учителя и заведующие многоклассными школами. Сколько можно быть ректором? Вступил в силу закон, который позволяет президенту страны переназначать одного и того же человека ректором МГУ или СПбГУ неограниченное число раз. Кто такой ректор в университете? Первое лицо любого высшего учебного заведения — ректор. Со времён средневековых университетов ректора выбирали из числа лучших и авторитетных профессоров.
Первым делом установил в главном здании СПбГУ систему видеонаблюдения, встречался с подчиненными только при свидетелях и с записью бесед на диктофон. О демократии в университете забыли: раньше все решал ученый совет, куда входило около сотни человек, вдруг основным органом стал сенат из 20 человек, где половина — это замы Кропачева», — рассказывала Шишкина. С Кропачевым это просто невозможно», — говорит сейчас один из преподавателей истфака. В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. По слухам, сам Кропачев добился такого упрочения власти. Утвердившись во власти, Кропачев принялся расправляться с внутриуниверситетской «оппозицией». Весной 2009 года декан медицинского факультета Сергей Петров опубликовал коллективное обращение к президенту с жалобами на «административный произвол» нового ректора — и лишился своего поста. За Петрова вступилась Марина Шишкина — и после долгого скандала, в котором также фигурировали уголовные обвинения, была уволена «по статье» с должности декана.
Примеры можно множить. В течение трех лет — пока Кропачев не выдавил всех своих активных оппонентов — в университете не утихали склоки, а ученые и преподаватели не вылезали из судов. Но кадровая политика — не главное, и с «твердой рукой» можно смириться, если она идет на пользу делу. Что же изменилось с приходом нынешнего ректора для рядовых преподавателей и студентов? Уставное обращение, соответственно классу:- «Ваше благородие» — ко всем лицам с высшим образованием, но не имеющим ученого звания то есть до кандидата наук или доктора PhD — титулярного советника или капитана ;- «Ваше высокоблагородие» — к лицам, имеющим ученые звания доцента или профессора и занимающим соответственно одноименную должность от доцента — коллежского асессора или майора до профессора — коллежского советника или полковника ;- «Выше высокородие» — к членам-корреспондентам Академии — статским советникам или бригадирам;- «Выше превосходительство» — к академикам, занимающим высшие руководящие должности в «обычных вузах» — действительным статским советникам или генерал-майорам и тайным советникам или генерал-лейтенантам;- «Выше высокопревосходительство» к обладателям двух наивысших в иерархии должностей. Иерархия должностей в вузе Поможем разобраться во внутренней системе университета. Ректор Ректор — это руководитель учебного заведения. Он определяет стратегию его развития, ищет дополнительные источники финансирования, распределяет фонды.
Именно от его успешной деятельности во многом зависит престиж университета или академии. Проректор Проректор — это заместитель ректора. Как правило, в крупных вузах их несколько: Они помогают ректору решать текущие проблемы, один из проректоров замещает ректора на период его отпуска или болезни. Директор и декан Если в составе университета есть отдельные институты, их возглавляют директора. Эти структурные единицы существуют только в крупных вузах России, чаще всего в учебном заведении есть несколько факультетов, во главе которых стоят деканы.
К тому же в школах следят за статистикой по сдаче ЕГЭ, не каждому разрешат сдавать предмет, который он плохо знает. Вот и приходится идти в колледж подтягивать знания. В Уфимском нефтяном несколько лет назад мы открыли "короткие" программы среднего профессионального образования. Благодаря им у школьников есть возможность, окончив 11 классов, менее чем за год получить еще и полноценный диплом СПО. В итоге ребята получают полное представление о своей будущей профессии и расширяют спектр своих возможностей. Потом можно продолжить учебу в вузе. Трудоустроиться тоже будет проще? Олег Баулин: Трудоустройство наших выпускников 95 процентов, а средняя зарплата в первый год после окончания вуза - более 70 тыс. Просто у нас работодатели имеют реальное влияние на учебный процесс. К примеру, на прошлой неделе на ученом совете мы решили открыть новую кафедру "Интеллектуальная система технологии и оборудования в машиностроении" в ответ на запрос нашего партнера ОДК-УМПО. В каждой учебной группе ребята получают конкретные узкоспециализированные компетенции в соответствии с требованиями того или иного предприятия. К примеру, при поступлении на факультет химической технологии студенту необходимо определиться не только с конкретным направлением, но и выбрать группу определенной корпорации. Это помогает глубже изучить технологические процессы на конкретном заводе и в будущем быстрее адаптироваться на рабочем месте. Выбрать не всегда легко. Они помогают студентам уже на первых курсах определиться с местом работы и выстроить траекторию карьеры. У нас даже уроки физкультуры зависят от факультета. К примеру, у ребят, обучающихся по специальности "Пожарная безопасность", проходят занятия по пожарно-прикладному спорту.
Во-первых, в Башкирию приезжают абитуриенты из других регионов и стран. Во-вторых, 13,8 тысячи бюджетных мест в вузах включают в себя также места в магистратуре, куда можно попасть только после окончания бакалавриата, заочную и вечернюю формы обучения. Кроме того, у нас в регионе наблюдается несбалансированность между тем, кого готовят в школах и кого готовы принять вузы. Так, к примеру, в этом году количество выпускников, которые сдают ЕГЭ по информатике, значительно меньше, чем бюджетных мест в университетах, где этот предмет требуется для поступления. Коэффициент составляет 0,6. Вряд ли это будет способствовать улучшению качества приема по IT-направлениям, а значит, и "отсев" после первого курса будет немалым. Пару лет назад мы проводили исследование, которое показало, что около 4 процентов школьников республики, сдающих ЕГЭ по обществознанию, имеют теоретическую возможность поступить в вузы РБ. Мы учитывали количество участников экзамена и число мест в университетах республики. Тогда как у тех, кто писал экзамен по физике и математике, показатель составил более 30 процентов, по информатике, биологии и химии - чуть менее 30 процентов. Сегодня ситуация сильно не изменилась. Каково соотношение бюджетных и коммерческих мест в вашем вузе? Как вы считаете, стоит ли поступать на платное отделение, когда есть шанс попасть на бюджет? Действительно, за последние два года цифра приема на бесплатное обучение у нас увеличилась на тысячу мест, а число "платников" сократилось на 400. Мы рады, что у большего количества ребят появилась возможность учиться на бюджете. Однако конкурс все равно большой. Не скрою, что после первого курса идет существенный отсев студентов, которые не справились с программой. Поэтому у тех, кто поступил на коммерцию, есть реальный шанс перевестись на бюджет уже после первого курса.
Ректор университета: определение и роль
Выбор ректора в университете — это ответственный процесс, который осуществляется с учетом интересов всего учебного заведения. Ректором называют главу высшего учебного заведения, который руководит образовательной, научной, производственной, финансовой и др. деятельностью, а также определяет задачи и цели дальнейшего развития вуза. И закончим мы на самых важных людях вуза, без которых бы не было нужды ни в ректорах, ни проректорах, ни деканах – речь идёт про преподавателей.
Ректор: что это значит и какие функции он выполняет?
Выполняет обязанности ректора в период его отсутствия. Квалификационные требования. Высшее образование, ученая степень доктора или кандидата наук, стаж работы в должностях педагогических, научных работников, должностях руководителей не менее 5 лет. Проректор по учебной работе осуществляет планирование, руководство и контроль обучения студентов по образовательным программам Российской Федерации, включая бакалавриат и магистратуру. Осуществляет планирование, руководство и контроль обучения студентов по образовательным стандартам Республики Беларусь на второй ступени высшего образования. Обеспечивает реализация Политики университета в области качества в рамках процесса «Проектирование и разработка основных образовательных программ», «Планирование и реализация основных образовательных программ». Организует и контролирует работу библиотеки университета по всем направлениям деятельности.
Проректор по воспитательной работе руководит организацией деятельности по воспитанию обучающихся в структурных подразделениях университета на факультетах, кафедрах, в общежитиях. Обеспечивает их взаимосвязь между собой и общественными организациями. Определяет основные направления идеологической и воспитательной работы, ее кадровое, материальное и методическое обеспечение. Разрабатывает и контролирует реализацию программно-планирующей документации по организации идеологической и воспитательной работы в учреждении образования. Осуществляет контроль за деятельностью по воспитанию, вносит предложения по его совершенствованию. Организует и контролирует информационную работу в учреждении образования.
Обеспечивает и контролирует решение вопросов организации проживания в общежитиях, медицинского обслуживания, питания, досуга, трудовой деятельности обучающихся. Организует научно-методические семинары, конференции, обмен опытом по вопросам воспитания молодежи, информационному обеспечению государственной молодежной политики. Участвует в работе совета учреждения образования по вопросам воспитания обучающихся. Контролирует работу структурных подразделений, направление деятельности которых связано с воспитательной работой. Высшее образование, ученая степень доктора или кандидата наук, наличие научных трудов или изобретений, патентов, стаж работы в должностях педагогических, научных работников, должностях руководителей не менее 5 лет. Проректор по научной работе осуществляет непосредственное руководство научно-исследовательской частью, а также организует, координирует и руководит научной работой в Университете.
Организует проведение научных исследований в тесной связи с образовательным процессом и отвечает за выполнение и качество научных работ. Заключает договоры на выполнение научно-исследовательских работ и инновационных проектов. Участвует в пропаганде научных знаний и достижений науки и техники, в организации научных мероприятий симпозиумов, конференций, совещаний и др. Обеспечивает представление научных работ профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и обучающихся на городские, областные, республиканские и международные смотры, конкурсы. Организует подготовку научных работников высшей квалификации через аспирантуру адъюнктуру и докторантуру. Привлекает профессорско-преподавательский состав к выполнению научных исследований для нужд реального сектора экономики и социальной сферы.
Координирует работу по организации международного научно-технического сотрудничества. Организует работу студенческих научно-исследовательских лабораторий и конструкторских бюро, научных обществ, кружков. Оказывает помощь кафедрам и студенческому научному обществу в организации научно-исследовательской работы студентов, организует проведение студенческих научных мероприятий конференций, выставок, конкурсов и др. Высшее образование, ученая степень доктора или кандидата наук, стаж работы в должностях педагогических, научных работников, должностях руководителей не менее 5 лет Для решения оперативных вопросов в университете действует такой орган как ректорат — это коллегиальный совещательный орган. На ректорате обсуждаются вопросы, требующие безотлагательного решения, которые не относятся к компетенции других органов управления, а также вырабатывается комплекс оперативных мер по их решению и распределения соответствующих поручений ректора. Декан факультета — кто он?
Общее оценочное заключение о вузе часто складывается из оценки деятельности его структурных подразделений: факультетов, кафедр, отделов и других служб. Факультет является структурным подразделением вуза, объединяющим все кафедры и лаборатории, относящиеся к специальностям, включенным в его состав, а также те общенаучные и общеобразовательные кафедры высшего учебного заведения, которые по содержанию своей работы наиболее близки профилю факультета. Факультет координирует деятельность своих структурных подразделений; представляет интересы коллектива в органах управления вузом и в других организациях. Факультет высшего учебного заведения представляет собой учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистратов, аспирантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, переподготовку и повышение квалификации руководящих работников и специалистов организации соответствующей отрасли, государственных служащих, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр. Деление учебных заведений на факультеты возникло и установилось в средневековых университетах. Стандартный средневековый университет состоял из четырёх факультетов.
Факультет свободных искусств «Факультет искусств». Этот факультет был общеобразовательным. На нём обучались семи свободным искусствам и философии, то есть, полному циклу наук. Обучение на этом факультете было первой ступенью образования. После окончания факультета искусств студент мог поступить на один из трёх специальных факультетов; медицинский факультет; юридический факультет; теологический факультет.
Лицо, стоящее во главе университета и некоторых других высших учебных заведений. Лицо, стоящее во главе духовного учебного заведения. О словаре Толково-образовательный словарь русского языка Т. Ефремовой представляет собой один из наиболее полных на настоящее время словарей русского языка.
В словаре содержится более 136 тысяч словарных статей, в которых в свою очередь вниманию читателя представлено более 250 тысяч семантических единиц, в том числе служебные части речи. Впервые словарь был издан в 2000 году и с тех пор регулярно переиздается. Одна из особенностей словаря — формирование заглавных показателей есть через связь по значению слов. Уделено внимание и омонимам. Словарь ориентирован на широкий круг читателей. Энциклопедия Брокгауза и Ефрона ректор лат. Со времен Возрождения Р. В средне-учебных заведениях некоторых германских государств Вюртемберг, Бавария, Саксония это название сохранилось и до сих пор, но вообще оно уступило место титулу директор. Ректором, в Западной Европе, называется лицо, стоящее во главе университета, избираемое, на определенный срок, профессорами из своей среды и утверждаемое в должности правительством.
Он ответственен за формирование программ обучения , качество обучения и деятельности педагогов, а также и организацию научной деятельности студентов. Помимо этого, индивид также ответственен за разработку стратегических планов развития ВУЗа, обеспечение эффективного использования ресурсов заведения. Одной из основных функций проректора является контроль за академическим процессом. Он отвечает за разработку и совершенствование учебных программ, следит за качеством преподавания, анализирует результаты экзаменов и контролирует успеваемость студентов. Кроме того, этот управленец имеет полномочия по назначению научных руководителей для аспирантов и докторантов.
Процесс приема студентов также лежит на плечах проректора. Он организует работу по подготовке приемной комиссии, разрабатывает критерии отбора абитуриентов и определяет количество бюджетных мест для каждого факультета. Помимо этого он занимается организацией международных связей вуза. На его плечах также лежит организация программ по обмену студентами и преподавателями с зарубежными институтами. Данный управленец уполномочен обеспечивать взаимодействие со структурами государственной власти.
Кроме того, он занимается разработкой стратегии развития и контролирует выполнение плановых задач. Одной из ключевых функций также является работа с персоналом. Он назначает руководителей факультетов и кафедр, контролирует процесс подбора новых преподавателей, а также заботится о повышении квалификации уже имеющегося персонала.
Хочешь уехать домой посреди учебной недели — идёшь к нему.
Заместитель декана по воспитательной работе — держит руку на пульсе культурной жизни факультета. Есть идеи, как весело организовать какое-нибудь мероприятие? Обращайся к нему. Заведующий кафедрой — руководит кафедрой на факультете.
Если факультет — это отделение высшего учебного заведения, где преподаются научные дисциплины какой-либо одной отрасли знаний, то кафедра — это структурное подразделение вуза, которое осуществляет подготовку в рамках определённой специализации. К примеру, на стоматологическом факультете БГМУ есть 14 кафедр, среди которых — кафедра ортодонтии, кафедра челюстно-лицевой хирургии, кафедра болезней уха, горла, носа и др. Куратор — преподаватель, которого закрепляют за группой, как классного руководителя в школе. Он в курсе учебной, общественной, творческой и порой даже личной жизни каждого студента группы.
Не удивляйся, если куратор приедет к тебе на чай в общежитие: в его обязанностях следить за условиями проживания своих подопечных. Лаборант — научно-технический сотрудник, подчиняется заведующему кафедрой или лабораторией. Подготавливает приборы, препараты, оборудование, наглядные материалы для лабораторных, семинаров или к проведению экспериментов. С лаборантами лучше дружить, ведь они — источник информации о преподавателях как они спрашивают на зачётах и экзаменах, на чём любят подловить, как к ним найти подход, где искать преподавателя, когда он будет не на кафедре и т.
Методист — специалист, который занимается составлением учебных программ, а также ведёт документацию по учебной работе. В его компетенцию входит, к примеру, составление расписания и учёт сессии. Хороший методист — счастье для факультета. Обычно студент приходит к нему в нескольких случаях: взять справку с места учёбы или разобраться с расписанием занятий.
Кто такой ректор
Обязанности ректора вуза кратко | Образовательные документы для учителей, воспитателей, учеников и родителей. Сейчас в большинстве ВУЗов нашей страны данные должности упразднены, и ректор стал директором, а проректор — начальником отдела по чему-либо. Ректор: В обязанности ректора входит планирование и координация работы всего университета. Если кто-то мечтает стать ректором, попробуйте повторить достижения кого-либо из действующих руководителей вузов. Однажды его назначают ректором университета, и в его жизни начинаются масштабные изменения.
Кто такой ректор в университете
Ректор — это выборная должность, его избирают, а вот директора назначает вышестоящая структура. В этом и разница. Какая разница между ректором и деканом? Ректорат — административное управление высшего учебного заведения, включает в себя проректоров заместителей ректора по разным направлениям работы. Что нужно чтобы стать ректором? Как стать ректором быть избранным конференцией или общим собранием педагогов, научных и других сотрудников и студентов заведения; получить это назначение от учредителя вуза; быть назначенным Президентом страны; быть назначенным Правительством Российской Федерации для федеральных вузов. Сколько можно быть ректором? Вступил в силу закон, который позволяет президенту страны переназначать одного и того же человека ректором МГУ или СПбГУ неограниченное число раз.
Что или кто является высшим органом управления университета? Управление университетом строится на сочетании принципов единоначалия и коллегиальности. Как называется высшее учебное заведение?
Как назначают ректоров? Ректор государственного или муниципального высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом такого высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с аттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа исполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа... Как называется должность руководителя университета? В эпоху Возрождения ректорами назывались главные учителя и заведующие многоклассными школами. Сколько можно быть ректором?
Вступил в силу закон, который позволяет президенту страны переназначать одного и того же человека ректором МГУ или СПбГУ неограниченное число раз. Кто такой ректор в университете? Первое лицо любого высшего учебного заведения — ректор.
Во время вступительных экзаменов ректор поинтересовался у абитуриента, почему тот выбрал именно этот ВУЗ для поступления. Абитуриент в ответ: «Папа, голову не морочь!
Утренний визит Около 08:00 19 апреля в здание Государственного института русского языка им. Пушкина приехали представители Министерства науки и высшего образования. О будущем визите никого в вузе не предупреждали, пропуска на пришедших не заказывались, рассказали «Известиям» сразу несколько сотрудников вуза.
Они потребовали немедленно организовать для них видеоконференцию, — рассказала «Известиям» руководитель пресс-центра института Мария Аверина. Прибывшие озвучили нам приказ министерства о назначении нового ректора, но приказ об увольнении действующего ректора Натальи Трухановской не показали. На видео, которое сняли сотрудники института, видно, как Константин Могилевский представил встретившим его сотрудникам вуза исполняющего обязанности ректора Никиту Гусева.
Тогда же замглавы Минобрнауки сообщил, что Наталья Трухановская «уволена». Здание Государственного института русского языка имени А. Пушкина Фото: commons.
Сотрудники института указали, что Трухановская находится на больничном и с приказами ознакомлена не была. На их вопрос, почему не показали приказ о снятии с должности Натальи Трухановской, Константин Могилевский сказал, что «это вопросы к кадрам». И каких изменений стоит ожидать в работе галереи Спустя три часа министерство выпустило официальное сообщение о назначении Никиты Гусева и.
В нем указывалось, что «ранее прошедшая в Институте Пушкина проверка установила факты ненадлежащего контроля за процедурой проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства». Это учреждение должно быть образцом для всех вузов, имеющих право проводить такой экзамен», — процитировала пресс-служба ведомства главу Минобрнауки Валерия Фалькова.
Ректор УГНТУ рассказал о том, почему высшее образование становится массовым
Требования к квалификации ректора [1] Высшее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, управления персоналом, управления проектами, менеджмента и экономики; наличие ученой степени и ученого звания; стаж научной или научно-педагогической работы не менее 5 лет. Порядок избрания ректора Ректор в порядке, установленном уставом высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с аттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа исполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа городского округа, тайным голосованием на общем собрании конференции на срок, не превышающий 5 лет, по результатам обсуждения программ претендентов претендента. Порядок выдвижения кандидатур на должность ректора, сроки и процедура проведения выборов ректора определяются учёным советом высшего учебного заведения. Порядок выдвижения кандидатур должен предусматривать возможность самовыдвижения.
После избрания ректора между ним и органом исполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом городского округа, в ведении которых находится такое высшее учебное заведение, заключается трудовой договор на срок, не превышающий 5 лет. Ограничения по возрасту В государственных и муниципальных высших учебных заведениях должность ректора замещаются лицами, возраст которых не превышает 65 лет, независимо от времени заключения трудовых договоров. Лица, занимающие указанные должности и достигшие возраста 65 лет, переводятся с их письменного согласия на иные должности, соответствующие их квалификации.
По представлению учёного совета учредитель имеет право продлить срок пребывания ректора в своей должности до достижения им возраста 70 лет. Источник Кто такой ректор Кто такой ректор Ректор — это глава высшего учебного заведения. Он руководит образовательной, финансовой, административной, хозяйственной и творческой деятельностью университета или института, формирует цели и задачи развития вуза.
Он отвечает за работу преподавателей, обучение студентов и реализацию программ высшего образования. Ректор — главный представитель учебного заведения как внутри страны, так и за ее пределами. Должностные обязанности и полномочия Деятельность главы вуза регламентирована законами, уставом и другими нормативными документами.
Обязанности ректора университета четко прописаны в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и других служащих ЕКС. Основная задача главы вуза — управление образовательной деятельностью внутри учебного заведения. Ректор издает приказы, устанавливает правила приема абитуриентов, утверждает структуру вуза, а также расписание занятий.
Будучи главой организации, он отвечает за прием и увольнение педагогов и других сотрудников, отслеживает ведение административной и хозяйственной деятельности. Руководитель следит за подготовкой финансовых и прочих отчетов о работе вуза, решает вопросы безопасности труда внутри учебного заведения. Кроме того, именно ректор занимается стратегическим планированием и определяет, в каком направлении учреждение будет развиваться.
Традиционно у этого человека есть несколько заместителей, которые помогают ему. Требования к кандидатам Специалист, претендующий на пост ректора университета, обязан соответствовать определенным условиям. Он должен иметь высшее образование в сфере управления, экономики или педагогики, а также ученую степень.
Согласно правилам, достаточно кандидатской, однако у докторов наук со званием профессора, члена-корреспондента или академика будет преимущество. Кроме того, потенциальный глава вуза должен иметь как минимум пятилетний стаж работы в качестве педагога или управленца, четко знать государственные образовательные стандарты, методы руководства вузом, законы и нормативно-правовые акты, которые регламентируют деятельность высшего учебного заведения. Существует и ограничение по возрасту — не старше 65 лет.
Все эти правила описаны в квалификационных требованиях к работе ректора вуза. Порядок избрания Существует несколько способов смены ректора университета или института.
Землячества объединялись в нации. Каждая нация объединяла студентов разных национальностей. Коллектив университета был, таким образом, интернациональным образованием.
Нации выбирали главу университета —ректора лат. Ректор был чаще всего лицо духовным, во всяком случае неженатым, так как в средние века брак считался несовместимым с занятием наукой. Это требование предъявлялось и к профессорам лат. От наций выбирались прокураторы лат. В их задачу входило следить за соблюдения студентами порядка и учебной дисциплины.
Аналогичную функцию в наше время выполняют кураторы учебных групп. Все студенты должны были быть внесены в списки матрикулы , посещать занятия, платить за обучение лекторам гонорары лат. Чтобы жизнь студентов была более организована, при университетах создавались коллегии от лат. Коллегиями назывались общежития, где студенты получали постель и питание, а бедные студенты помимо крова и ночлега ежемесячное денежное пособие, называемое стипендией лат. Студенты, проживавшие вместе, называли себя коллегами.
Первой ученой степенью было звание баккалавра. Эту степень считали преддверием для достижения высших ученых степеней. Для ее получения студентам требовалось не только успешно сдать экзамены лат. Только после этого бакалавры становились преподавателями университета и могли продолжать учиться дальше. Курс обучения — например, на богословском факультете — длился в общей сложности десять лет.
По окончании присуждалась ученая степень доктора или магистра. Выдержать экзамен на звание магистра наук было нелегким делом. На последнем экзамене выпускник, по утверждению академика Е. Получение звания магистра и вступление в это звание было торжественным актом, требующим значительных денежных средств. По обычаю требовалось, чтобы за две недели до экзамена будущий магистр обошел всех магистров, педелей, баккалавров и каждому лично вручил какой — либо ценный подарок.
На выдержавших экзамен в торжественной обстановке возлагали ректорскую шляпу берет как знак свободы и достоинства, надевали перстень на палец как знак обручения с наукой, на плечи надевали особую мантию.
Он создает условия для учебы и научной деятельности студентов и преподавателей, обеспечивает качество образования и развитие учебного заведения в целом. Обязанности ректора Управление учебным процессом: ректор отвечает за организацию и контроль качества образовательной деятельности учебного заведения. Он разрабатывает планы и программы обучения, следит за их выполнением и вносит корректировки, если необходимо. Кадровая работа: ректор нанимает и увольняет преподавателей и других сотрудников учебного заведения. Он также отвечает за их аттестацию и назначение на должности с учетом их профессиональных качеств и потребностей учебного процесса. Финансовое управление: ректор отвечает за составление и контроль бюджета учебного заведения. Он принимает решения о распределении финансовых ресурсов, планирует инвестиции и осуществляет контроль за их использованием. Взаимодействие с государственными органами: ректор представляет учебное заведение перед властными структурами и общественностью. Он осуществляет взаимодействие с Министерством образования и наук, общественными организациями и другими учебными заведениями.
Развитие и продвижение учебного заведения: ректор разрабатывает стратегию развития учебного заведения, проводит маркетинговые исследования и акции, привлекает новых студентов и улучшает имидж учебного заведения. Кроме этих обязанностей, ректор может заниматься другими административными и организационными задачами, связанными с управлением учебным заведением. Качества и навыки, необходимые для работы ректора Лидерство — одно из основных качеств, которым должен обладать ректор. Он должен уметь вести команду, принимать решения и оказывать влияние на коллектив. Стремление к совершенству — ректор должен иметь желание постоянно развиваться как личность и профессионал, а также стремиться к совершенствованию учебного заведения. Мотивация — способность мотивировать сотрудников и студентов на достижение поставленных целей является неотъемлемой частью работы ректора. Умение прогнозировать и планировать — ректор должен иметь представление о развитии образовательной сферы и умение делать долгосрочные планы для учебного заведения. Коммуникабельность — ректор должен уметь эффективно общаться с различными группами людей: сотрудниками, студентами, родителями, а также представителями внешних организаций. Постоянное самосовершенствование — ректор должен быть готов к обучению и постоянно совершенствовать свои знания и навыки. Стрессоустойчивость — работа ректора может быть связана с большим количеством стрессовых ситуаций, потому он должен сохранять спокойствие и принимать обоснованные решения.
Этичность — ректор должен быть этичным и иметь высокие моральные принципы, чтобы служить примером для студентов и сотрудников. Все эти качества и навыки помогают ректору эффективно управлять учебным заведением и обеспечивать его развитие. Влияние ректора на академическую сферу Ректор учебного заведения играет важную роль в формировании академической сферы.
Обеспечение соблюдения порядка замещения педагогического состава и других работников учебного заведения.
Принятие мер по охране трудовой дисциплины. Соблюдение финансовых и хозяйственных договоров и др. Утверждение должностных окладов работников. Доплата за стаж, звание и должность.
Надбавки за напряженность, сложность и особый режим работы. Надбавки и компенсации. Как формируется зарплата ректора На сайте учебного заведения должно быть указано, сколько получает ректор. Зарплата руководителя учебного заведения не может более чем в пять раз превышать среднюю заработную плату рядового преподавателя.
Ректор в университете: функции, обязанности, роль и значения
| Второе лицо в вузе: функции и полномочия проректора * Советы экспертов ОЦ "DissHelp" | Ректор университета играет ключевую роль в формировании учебного процесса, управлении финансами и улучшении статуса университета в обществе. |
| Какими должны быть коммуникации ректора и его университета в публичном пространстве | Ректор университета – высшая должностная особа университета, чья роль заключается в управлении и руководстве академическим учреждением. |